浙江省嵊州中学2011-2012学年八年级科学下学期期中试题.doc

浙江省嵊州中学2011-2012学年八年级下学期期中考试科学试题（无答案）卷首语：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，考场是展示你才华的一个舞台。请相信，你身后那一串串深深浅浅的脚印会告诉你一个最平凡的真理：付出总会有回报。请自信地举起你的笔吧！温馨提示：1、本卷总分100分，考试时间90分钟，答案都必须做在答题卷上，否则无效。2、试题卷共8页，有4大题，39小题；答题卷共2页。本卷可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 Cl35.5 一、选择题（每小题只有一个选项是正确的，每小题2分，共40分）1、下列图片中，不属于模型的是 （）2、山西云冈石窑有很多佛像雕刻，原来栩栩如生的雕刻已经变得模糊不清，有的表面还出现了斑点，造成这种现象的原因之一是酸雨。下列气体中能形成酸雨的是 ()AO2 BCO CSO2 DN23、下列符号既可表示一个原子，又可表示一种元素，还能表示一种物质的是 () AN BCu CH DO24、下列基本实验操作中正确的是 () A、 B、加入块状固体 C、检查气体气密性 D、往试管中倾倒液体5、 在治理城市空气污染中所采取的措施不正确的是 () A.焚烧落叶 B增加绿地面积 C减少用煤作燃料 D汽车改用清洁燃料6、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，一定条件下能与许多物质发生化学反应。下列物质在足量的氧气中燃烧生成产物的描述中，错误的一项是 （）选 项ABCD物 质SCFeP在氧气中的燃烧产物SO2CO2Fe2O3P2O57、下列物质在生产、生活中的应用与所列出的性质不一致的是 （）A蜡烛的可燃性-照明B氮气化学性质活泼-填充灯泡C稀有气体通电会发出不同颜色的光-霓虹灯 D固态二氧化碳（干冰易升华）-冷藏食品8、当你用复印机复印材料时，经常能闻到一股特殊的气味，这就是臭氧（O3）的气味。氧气在放电条件下可以转化为臭氧，下列说法正确的是 （）A氧气变成臭氧的过程是物理变化B氧气、臭氧是两种相同的单质C臭氧分子由一个氧分子和一个氧原子构成 D臭氧层能阻挡和削弱过强的紫外线9、证明分子在化学变化中可分的是 ( )A铁矿石磨成粉末 B碘受热升华 C氧化汞加热，生成汞和氧气 D水变成水蒸气10、根据三种不同的原子（x原子、y原子、z原子），下列说法正确的是：（ ）x原子y原子z原子质子数8个8个7个中子数8个9个7个Ax和y是不同种元素 Bx和y的核电荷数不同Cy和z核外电子数相等 Dy和x互为同位素原子11、二氧化碳占空气总体积的0.03，自然界中二氧化碳的循环如右图所示，在A处不参与该循环的是 ()(第11题图)A植物的呼吸作用 B含碳燃料的燃烧C发展利用氢燃料 D人和动物的呼吸12、5月12日为“国家防灾减灾日”下列关于火灾灭火与逃生的说法，正确的是 () A所有物质着火后，都可以用水来灭火 B火灾时，只能用CO2灭火C高楼发生火灾，应该乘电梯逃生D在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行 13、某同学设计了如下实验证明可燃物燃烧与氧气、温度有关。其中证明可燃物燃烧必须达到一定温度的实验是 ( ）编号实验实验热水白磷氧气实验冷水白磷氧气实验装置冷水白磷热水白磷现象白磷不燃烧白磷不燃烧白磷不燃烧白磷燃烧（第13题图）A和 B和 C和 D和14、1911年著名物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了实验。在用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的粒子轰击金箔时发现：(1)大多数粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；(2)一小部分粒子改变了原来的运动方向；(3)有极少部分粒子被弹了回来。下列对原子结构的认识中错误的是 （）(第14题图)A.与原子相比，原子核的体积很小 B.原子核带正电C.原子内部有很大的空间 D.原子是实心的球体15、如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该 ( )A撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气B继续用大针筒向澄清石灰水压入空气(第15题图)C得出空气中没有二氧化碳的结论D得出空气中含有少量二氧化碳的结论16、如图所示为某化学反应的微观示意图，其中“”和“”表示两种不同元素的原子。该反应 （ ）A可表示硫和氧气的反应 B是化合反应(第16题图) C反应前后原子种类发生了变化D反应前后元素化合价没有发生变化17、 已知碳12原子质量为m克，A的相对原子质量为n，则A原子的质量为 （）A、 m/n B、12n/m C、 12n/m克 D、mn/12克18、下表中列出了一定压强和温度下每立方厘米活性炭所能吸附的常见气体的体积，分析表中数据与气体的组成、性质的关系，你认为下列结论正确的是 （）气体H2CO2O2N2Cl2气体的沸点/-252-78-183-196-34被吸附体积/mL4.5973511494A沸点越低的气体，越容易被吸附B每个气体分子所含原子个数越多，越容易被吸附 C气体是化合物时，容易被吸附 D气体的相对分子质量越大，越容易被吸附19、氯气和氧气都是活泼的非金属单质，在一定条件下都能跟甲烷(CH4)反应。已知O2和CH4充分反应后的生成物是CO2和H2O，由此推断Cl2和CH4充分反应后的生成物是 （ ） ACCl4和HCl BCCl4和H2 CCH2C12和H2 DC和HCl20、将一定量的苯（C6H6）和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃，反应生成二氧化碳、水和一种未知物X。测得反应前后物质的质量如下表，下列说法正确的是 （ ）物质苯氧气二氧化碳水X反应前质量g3996000反应后质量g006627m A物质X中一定含有氢元素 B该反应属于分解反应 C物质X能在氧气中燃烧 D表中m的值为135二、简答题（每空1分，共30分）21、以下五种物质中氯酸钾；食盐的水溶液；空气；铁；一氧化氮；属于纯净物的是_ _属于化合物的是_。（填写数字编号，多选，少选都不给分。）22、根据下列事实说明空气中含有的成分：（每一小题写出一种即可，用化学式表示）(1)空气是制造氮肥的天然资源，说明空气中含有 。(2)炸脆的食物在空气中放置一段时间后就不脆了，说明空气中含有 。23、次氯酸钠(NaClO)可用于对流感病人活动过的场所和接触过的物品进行消毒，它与水反应的化学方程式为：NaClO+H2O=NaOH+X，反应生成的X具有较强的杀菌作用，X的化学式为 。24、右图是实验室制取二氧化碳的装置图，（1）请填上编号的实验器材的名称： (2)该反应的化学方程式为 (第24题图)（3）集气瓶如此放置的理由是 (4)检验二氧化碳是否收集满的方法是 25、选择一个合适的字母填入以下的空格中。A.自燃 B.缓慢氧化 C.燃烧 D.爆炸（1）在人的呼吸作用和食物腐烂过程中都包含着 ；（2）把系在细铁丝上的木柴点燃后，等木柴快燃完时，缓慢插入盛有氧气的集气瓶中，铁丝剧烈 26、近几年，由于温室效应加剧，地球气候变暖。导致温室效应加剧的气体主要是 。要缓解这一现象，以下建议可行的是 （填字母）A、禁止使用煤、石油等燃料 B、提倡植树造林，禁止乱砍滥伐C、开发太阳能和氢能源等清洁能源27、以下每小题由三种物质形成一组，从备选答案中找出跟它们同一类的物质，将编号填入空格内。(1)氧气、氮气、氯气、 。 A 氖气 B 氦气 C 氢气 D 二氧化碳(2)二氧化硫、五氧化二磷、氧化铜、 。 A 水 B 氧气 C 碳酸钙 D 锰酸钾28、已知A和B反应生成C和D,现有5克A与2克B恰好反应生成3克C,则生成D的质量为 克，若要制取8克D，则需 _克B。29、小明同学设计了如下实验：银边天竺葵叶的边缘是白色的，如图所示，其余部分是绿色的。先把银边天竺葵放在暗处24小时，再把银边天竺葵放在阳光下，照射几个小时，然后摘下一片叶，用酒精脱去叶绿素，滴上碘液。(1)你认为这一实验要检验的假设是： (2)把银边天竺葵放在暗处24小时，是为了 (3)请你预测实验结果：30、为测定空气里氧气的含量，实验时先在集气瓶里加入少量水，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。待红磷熄灭后，发现红磷还有剩余，冷却，打开弹簧夹，烧杯中的水倒流进集气瓶中，液面上升到图中A位置。(1) 此实验中为何不能用碳来代替红磷 ；（2）如果红磷用量不足，测出的氧气体积将 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)(第30题图)(3)从上述实验现象可知：氧气约占空气总体积的 （4）红磷在空气中燃烧的化学方程式为 。31、元素周期律是学习和研究化学的重要工具。下表是元素周期表的部分信息：1 H氢2 He氦3 Li锂4 Be铍5 B硼6 C碳7 N氮8 O氧9 F氟10 Ne氖11 Na钠12 Mg镁13 Al铝14 Si硅15 P磷16 S硫X Cl氯18 Ar氩19 K钾20 Ca钙认真分析信息，回答：（1）地壳中含量最多的金属元素的原子序数是 ；（2）分析上表规律，可推知，表中X = ；32、如图，左图是人在平静呼吸时肺内气压变化的示意图，右图是平静呼吸时胸廓变化示意图。在左图的d点处，此时肺内气压 _外界大气压(选填“大于”、“小于”或“等于”)。当胸廓变化处于右图的B状态时，肺内气压的变化反映于左图中的_段(选填“ab”、“bc”或“cd”)。与吸入的气体相比，呼出的气体中所含的氧气较 （填多或少），究其原因是因为人体细胞在进行呼吸作用，请写出呼吸作用的文字表达式（有机物为葡萄糖） 。(第32题图)三、探究题（每空1分，共14分）33、生产实践表明，二氧化碳浓度会影响绿色植物光合作用效率。右图是某农作物在不同二氧化碳浓度下的实验结果（实验时不考虑其它因素对光合作用的影响），图象中二氧化碳变化量是指光合作用二氧化碳吸收量与呼吸作用二氧化碳释放量之差。请根据图回答：（1）A点表示该农作物光合作用所吸收的二氧化碳量 （选填“小于”、“等于”或“大于”）呼吸作用释放的二氧化碳量。（2）如果白天二氧化碳浓度较长时间为A点对应的二氧化碳浓度时，植物能不能正常生长？ ,为什么？ (第16题图)（3）分析图象可知：二氧化碳浓度在400毫克/升以下时，农作物光合作用的效率随二氧化碳浓度的增大而 （“提高”或“降低”）（4）为提高大棚农作物的产量，除适当提高大棚内二氧化碳浓度外，根据植物光合作用或呼吸作用知识，你认为还可以采取的措是 （写一条）34、某同学看到装有薯片的包装袋总是鼓鼓的，里面充有气体。他进行了如下探究：提出问题：建立假设：袋内气体可能是二氧化碳。实验方案：将燃着的木条伸入已收集满该气体的集气瓶中，观察现象。获得证据：得出结论：（1）他提出的问题是 。（2）其他同学一致认为该实验方案是不合理的，正确的实验方案是：将收集的该气体通入到 ，并观察现象。35、根据以下信息回答问题：纯净的氮气是无色、无味的气体；在放电条件下，N2跟O2能直接化合生成无色的NO气体；NO气体不溶于水，在常温下易跟空气中的O2化合，生成红棕色NO2气体；NO2气体有毒，易溶于水，溶于水后生成HNO3和NO；生成的HNO3随雨水淋洒在大地上，同土壤中的矿物相作用，形成可溶性硝酸盐。(1)氮气的物理性质是 (2)实验室制取NO气体时宜用 法收集(3)写出NO2跟水作用的化学方程式 36、建立一个适当的模型来反映和代替客观现象，可以更简单明了地表示事物。 (1)甲图是人体中元素质量分数模型，则A代表的一种元素是 。 (2)小明模仿甲图构建了硝酸铵NH4NO3中各元素质量分数的模型(如乙图)，则乙图中表示氢元素的是 。37、我们知道元素周期表中，每一竖列(族)中元素的化学性质都很相似。元素组成的物质A族单质化合物FF2HFClCl2HClHClO、HClO2、HClO3、HClO4BrBr2HBrHBrO、HBrO2、 、HBrO4II2HI (1)根据表中规律，表中横线上该写的化学式为 (2)将表中所有含氯元素的物质，按氯元素的化合价从低到高的顺序排列： 四、分析计算题。（每小题8分，共计16分）38、油炸食品、烧烤食品等被营养专家称作“垃圾食品”，这是因为在制作过程中不仅产生大量有害气体污染环境，而且食物中还会产生一些强致癌物质，故此类食品不宜多吃、常吃。如在食物的煎炸过程中会产生一种有害物质丙烯醛，化学式为（C2H3CHO）。试回答： 丙烯醛的相对分子质量是多少？ 丙烯醛中各元素的质量比是多少？ 丙烯醛中氧元素的质量分数是多少？ 224克丙烯醛中碳元素的质量为多少克？39、如图是实验室用过氧化氢分解制取氧气并用排水法收集的实验。请按要求回答问题：（1）检验该气体是否为氧气的方法是 。（2）若用如图的装置来收集干燥的氧气，氧气应从 进入。（填或） （3）实验之后，该同学展开探究：催化剂二氧化锰的用量对反应速率有怎样的影响？他做了这样一组实验，每次均用30毫升10%的H2O2溶液，使用不同量的二氧化锰粉末做催化剂，测定每次收集700毫升氧气所用的时间，结果如下：实验次序12345678910二氧化锰粉末用量（克）0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0所用时间（秒）17875432222从表中数据看出：二氧化锰的用量对反应速率有影响，描述二氧化锰的用量对反应速率有怎样的影响 （4）如果在实验中忘了加入二氧化锰，下列对实验结果的描述正确的是 （）A、 不影响化学反应速率 B、 氧气总量不变，但是反应速率慢 C、 氧气总量变少，且反应速率慢 D、无法产生氧气(5)若实验室要制取1.6克氧气，理论上需要多少克溶质质量分数为10%的过氧化氢溶液？