数学教研员工作计划三篇

数学教研员工作计划三篇 一 指导思想 本学期我校数学教研组工作围绕学校工作计划中对教学工作的 要求 以优化课堂教学结构为主线 以提高数学教学质量为重点 认真搞好教学研究 教学指导和教学服务 扎实有效开展教科研活 动 促进教师 学生良性发展 二 主要工作思路 1 强化教学常规的落实 提高课堂教学效率 学期初组织教师认真学习学校教学常规 指导检查教师的教学 工作 制定教学进度 抓好 备课 上课 课后辅导 培优辅导 等主要环节 积极有效地开展集体备课 在备课组集体 备课的基础上进行二次备课 统一备课格式 提高备课质量 鼓励 教师充分发挥个人的教学特长 有效地提高教学效率 认真做好教 材的分析 研究和教学研讨活动 用好教材 做好各年级数学的教 学管理 抓好培优补差工作 2 加强教科研的理论的学习 提高自身的教学理论和实践水平 加强教研工作的规范化 努力创建先进教研组 着力打造学科 骨干的教师队伍 要求本组教师有高质量的优秀论文涌现 完成数 学教师的课程培训教学实施工作 探索以校为本的教研制度 使学 校所有数学教师尽快适应和胜任工作 青年教师的教育水平和能力 得到大幅度提高 使中青年教师真正成为教学骨干力量 三 具体措施 1 以课堂教学为核心 加强教学工作流程管理 继续抓好 数学课程标准 的贯彻和落实 组织教师通读 标 准 明确其要点和主要精神 关注教学动向 教师课前要认真钻研 教材 了解学生选择方法 设计教案等环节 不上无准备的课 充 分发挥学科的集体作用 加强集体备课 要有公平竞争 相互取长 补短 友好合作的精神 2 学校将组织教师在专门时间集体学习 邀请专家来我校举行 讲座 提高教师的理论修养和专业素质 加快教师队伍的建设 组织 教师学习教育理论 教研组利用教研活动时间学习 组织形式多样 的学习方式 个人自学 个人随时随地学 并记好学习心得 力争 以全新的理念指导教学 3 积极探讨课堂教学模式 提高课堂教学效率 本学期数学教学着重进行 培养兴趣 面向全体 尊重差异 主动参与 多向思维 体验成功 培养能力 课堂教学结构的研究 每一位教师采用 启发式 讨论式 教学 开发学生潜能 培 养学生提出问题 探究问题的意识 4 有计划的实施各项教研活动 本学期本组教师要求相互听课每周两次 并以教研组或备课组 集中开会的形式认真进行评课 本活动由教研组长规划组织 学校 抽查 每月检查一次 坚决杜绝 走过场 虚赞扬 现象发生 评课的角度以 课程标准 三维目标的达成情况为指导思想 突 出评估学生参与知识形成过程的学习过程 评估教师课堂教学模式 的创新 评估教师教学目标的设计 评估研究性学习和学法的指导 本学期期末进行一至二次优秀教案设计评比 5 认真组织教师参加各级部门举行的论文 案例 优质课竞赛 评比活动 积极调动教师们参加教科研的热情 学期的教研组工作 计划关键在于落实 落实到位了 对于每位教师都是一个全面提升 的机会 在新课程的理念下 教师要从普通教师转化为 科研型教 师 我们在持续不断地努力 在 距离中寻求接近 在实践的过 程中实现 一 目标任务 1 打造有效课堂 认真学习 四环节 教学理念 积极推进 定向自学 师生互动 精讲点拨 检测训练 四环节教学模式 加 强数学课堂改革力度 积极开展教学教研活动 提高教学水平 切 实优化数学课堂教学 促进教学质量的提高 2 倡导数学组人人参与教研 通过教研活动促进教师的反思 促进教师专业成长 3 积极创建特色化教研组 规范教研管理 拓宽教研途径 组 织好课例研讨 开展多人磨一课 一课多次磨的磨课活动 4 按时高质量的完成学校规定的各种常规工作 二 主要措施 1 教研组长配合教导处加强对数学教学工作的指导和管理 以 抓 有效课堂 为突破口 严格执行学校教导处的计划 2 本学期 将加大 教学常规 检查的力度 力求 真 实 效 即 反应真实问题 坚持实事求是 达到促进的效果 努力使 检查与评价成为一种引领 一种服务 一种激励 增强工作的针对 性和实效性 每月教研组长对本组教师的教学常规工作 进行单项 检查或教师互查 以便及时发现问题 提出改进意见 并督促教师 及时整改 做好记录 3 集体备课时 做到活动前有研究主题 活动时有指定教师发 言 其他教师补充 活动中有记录 活动后有分析 4 全体数学教师要善于用 四环节 教学理念来细化自己的教 学设计和反思教学行为 每位老师都要备精品教案 上公开课 并 写好反思 5 加强自身业务学习 养成多看书 看好书的习惯 多参加校 内外的教学教研活动 教师听课不少于10 节 三 教研计划 九月份 1 各教师制定教学计划 教学进度表 撰写教学教研计划并完 善各项制度 2 学生暑假作业检查并小结 3 校级公开课主讲人 谷xx 4 集体备课主讲人 叶xx 十月份 1 校级公开课主评人 邵xx 2 学习 市新教学常规 3 集体备课主讲人 邵xx 4 校级公开课主评人 何xx 十一月份 1 集体备课主讲人 陈xx 2 期中教学常规检查 3 公开课主评人 叶xx 4 集体备课主讲人 何xx 十二月份 1 公开课主评人 谢xx 2 课程标准学习主讲人 周xx 3 优秀课例视频学习 一月份 1 期末教学常规检查 2 低段学业质量项目评价及学科反馈 3 期末考试及教学质量分析 一 指导思想 全面贯彻落实十四中 人人成人 的教育理念 不断深化课程 改革 结合教学成果初中数学 自学 议论 引导 教学法的实验 和推广契机 树立教研组团队合作意识 积极开展校本研究 进一 步提高我校数学教学的整体水平 二 工作目标 借助 自学 议论 引导 教学法的实验和推广 及本组市级 课题 区域内初中数学负担情况的调查与研究 进一步提升我校 数学教研组的知名度 形成本组教师的专业化素养和教学水平的提 升 秉承研究为实践服务的宗旨 使各年级数学成绩在起点上稳中 有进 注重实效 注重过程 进一步提升教学质量 争创先进教研 组 三 基本情况 本组共有数学教师名 其中高级职称教师4名 市级骨干教师2 名 区级名师3名 全校共 27个教学班 人均2个教学班的授课任务 组内现有市级课题一项 正在研究中 今年申请了 20 xx 年基础 教育教学成果奖一等奖初中数学 自学 议论 引导 教学法 成 果推广工作 四 具体措施 1 加强理论学习 提高综合素质 组织学习 课程标准 20 x x版 领会教材的编写意图和特点 认真分析教学内容 目标 重难点 严格执行新课程标准的指导思想 提出具体可行的教学方 法 各位教师要加强学习 努力实践 善于总结 提高教科研能力 及时认真地填好 教研活动记录 备课组活动记录 积极参 与教学改革 2 加强常规管理 提高工作实效 加强组内教学常规工作的管 理 经常深入课堂 了解 检查本组教师的教学工作情况 以检查 和抽查方式对各教师的备课 讲课 批改作业的情况进行了解 使 组内整体水平一致 3 加大课堂改革力度 提高教学效率 课堂教学改革以适应我 校学生实际为宗旨 探索适合学生实际的教育教学方式方法 把 自学 议论 引导 教学法作为本学期课堂教学的基本方法 实现 课堂教学理念的更新 从而做到课堂教学的有效性 4 规范教研活动制度 强化教研功能 教研制度的规范是顺利 开展活动的保证 按照学校要求 每个星期五下午第二节课是数学 教研活动时间 组内老师必须全部参加 每次教研活动情况上报到 学校 包括参加人员名单 另外教研活动有主题和专题 组内成员 要积极参与 5 规范公开课制度 强化评课功能 公开课是最基本最实用最 现实的教研途径 规范公开课制度是本期教研的一个重要环节 要 求每个月组内必须开展一次公开课 可以是中年老师和名师的 示 范课 也可以是青年老师的 观摩课 课后必须有点评 此项 制度作为教研组的一项长期重要的工作来抓 6 认真开展课题研究 不断深化教学改革 课题研究可以提高 教师的理论水平和专业能力 是教师发展的必经之路 一名好的数 学教师既要会教学 也要会研究 教师要积极参加数学组已经在开 展研究的市级课题 更要加入到新申请的课题实验中