鄂教版七年级上学期语文期中联合考试试卷D卷

上传人:xiao****017 文档编号:10253760 上传时间:2020-04-10 格式:DOC 页数:10 大小:526.50KB
返回 下载 相关 举报
鄂教版七年级上学期语文期中联合考试试卷D卷_第1页
第1页 / 共10页
鄂教版七年级上学期语文期中联合考试试卷D卷_第2页
第2页 / 共10页
鄂教版七年级上学期语文期中联合考试试卷D卷_第3页
第3页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述
鄂教版七年级上学期语文期中联合考试试卷D卷一、 选择题 (共2题;共4分)1. (2分)请选出下列说法正确的一项( ) A . 爱莲说陋室铭岳阳楼记中“说”“铭”“记”分别表示古代的一种文体。爱莲说与陋室铭都运用了托物言志的写法,岳阳楼记以议论为主要表达方式,抒发了作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。B . 吴敬梓在儒林外史里,刻画了范进这样一个被封建科举制度扭曲了灵魂的读书人形象。C . 诗经是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,又名“诗三百”。木兰诗选自乐府诗集,是唐朝时期的一首北方民歌。D . 时效性、真实性和准确性是新闻最重要的属性。新闻一般由标题、导语、背景、结语四个部分组成,标题和导语是新闻最主要的部分。2. (2分)下列语句排序正确的一项是( )亭后是古木参天,层林尽染 循着山路,几步就到了古朴的爱晚亭静坐其间,怎能不生一点诗情,起一脉幽思 亭前是两池清水,红叶、云影徘徊已是深秋,爱晚亭红透了吧A . B . C . D . 二、 新添加的题型 (共3题;共14分)3. (4分)判断题。(1)贝多芬的音乐天赋是他的母亲发现的。(2)阿龙纳斯在荒岛上秘密建造一艘名为诺第留斯号的潜艇。4. (5分)作者憎恨猫的哪些特性? 5. (5分) 每个人都有属于自己的“日子”,幸福快乐的日子、忧伤难过的日子、艰难困顿的日子,成长的日子、奋斗的日子正是这些“日子”组成了我们丰富的人生。每个人的记忆里,都会有一些“日子”难以忘记。请把“的日子”补充完整,以此为题,写一篇500字以上的文章。三、 句子默写 (共1题;共10分)6. (10分)根据课文默写古诗文。 (1)_,浅草才能没马蹄。(白居易钱塘湖春行) (2)晴川历历汉阳树,_。(崔颢黄鹤楼) (3)郦道元三峡中“_,_”正面写出了夏季三峡水势凶险的特点。 (4)陆游的游山西村中现在常用来形容事情看似无法进行,然而忽然又有了转机的诗句是“_,_。” (5)请把王维的使至塞上默写完整。 单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。_,_。_,_。四、 综合性学习 (共1题;共10分)7. (10分)综合性学习。七年级学生开展以“品质富阳文明出行”为主题的综合实践活动,活动中有一些问题,请你运用语文知识参与解决。(1)下面是学生志愿者对500份问卷调查表中关于“闯红灯原因”的数据统计结果,请你用简洁的语言表述其中的信息。(不得出现数字)闯红灯原因看到别人闯红灯看到没有车有急事闯红灯人数3919712(2)活动中,张阳同学写了一则倡导文明出行的短文,其中划线部分内容有语病,请帮他修改。最近我市发生的几起重大交通事故,原因都是行人不遵守交通规则、闯红灯引发的。我们应该从中吸取深刻的启示 , 增强安全意识。亲爱的同学们,让我们迅速行动起来,严格遵守交通规则,认真学习交通法则,切实做到文明出行。五、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)8. (10分)阅读下面的诗歌,完成后面的题。漫成一首杜 甫江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣。(1)诗的后二句是如何描写景物的?请结合诗句简要赏析。(2)全诗通过写夜泊时的所见所闻,透露出诗人对 的向往。六、 文言文阅读 (共1题;共14分)9. (14分)阅读咏雪,根据要求回答问题。咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。(1)下列划线的词解释正确的一项是( ) A . 与儿女(儿子和女儿) 讲论文义(义理)B . 俄而(一会儿) 即(就是)C . 内(家庭内部)集 无奕(不可比)女D . 雪骤(像马一样快) 欣然(高兴的样子)(2)用现代汉语翻译下面的句子。撒盐空中差可拟未若柳絮因风起(3)下面对选文理解分析正确的一项是( ) A . 本文选自北朝王义庆组织人编写的志人小说集世说新语。B . 咏雪的直接原因是“内集”,“公大笑乐”揭开了谢太傅究竟满意谁的答案。C . 第一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,极精炼第交代了时间、地点、人物和事件。D . “寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语营造了y一种和睦、融洽、欢快、轻松、爱憎分明的家庭气氛。(4)两个咏雪句“撒盐空中差可拟”与“未若柳絮因风起”,哪一个更好?请从文中找出根据,并谈谈你的看法。 七、 现代文阅读 (共2题;共47分)10. (25分)阅读下文,回答相关问题说得明白一些,只要你不是聋子,只要你两只耳朵好好地贴在脸侧,打从你初生那一刻哇哇大哭起,你就在听,就不得不听;你学着听奶奶摇摇篮的声音,妈妈冲奶粉的声音,爸爸打喷嚏的声音;学着听开门、关灯、上楼梯、电话铃的响声。这些随时在你身边发出的响声,你怎么会听不见呢?你当然知道,声音就是物体振动时与空气相激荡所发出的声响,而每一种声响,每一种声音,都代表了不同的意思。从声音里,人学会了分辨、感受各种喜怒哀乐,也吸收了知识。愉快动听的声音,带给我们快乐;嘈杂无聊的声音,则会使人痛苦。从声音里,我们逐渐成长。人有耳朵,听八方,加上眼睛,观四方。用心听,用心看,也用心想,构成了一个丰富奇妙的世界。(1)如果将“你就在听,就不得不听”改为“你就在听,就得听”行不行?为什么?(2)第一段中的划线词“这些”指代的是什么?(3)第一段最后一句话运用了什么样的修辞手法?作用是什么?(4)根据第二段内容回答什么是声音?课文在说明声音时用了什么样的说明方法?(5)这三段文字说明的主要内容是什么?11. (22分)阅读下面的文字,完成下列小题。 春天里种植自己3岁的时候,他的在一个小煤窑打工的父亲因塌方被埋在土中,撒手而去。父亲被埋葬的那天,母亲哭得声嘶力竭,他黑着脸,就是不哭。大人就对他说,你爸过世了,再也回不来了。他不说话,只是把头摇得像风中的小草。他不相信那个老是用宽大的手掌抚摩他,用粗硬的胡须扎他小脸蛋的父亲,会永远消逝,像一颗不发芽的种子。他跟母亲在房前的空地种过南瓜,一粒种子点下去,浇一些水,隔一段时间,就长出嫩叶,然后藤蔓爬满架子,最后结出很多很大的瓜。他问母亲:爸爸种进土里,什么时候再长出来呢?母亲看着他明亮的眼睛,不忍心伤害一个孩子的心,就强装笑容说:“快了,快了,明年春天的时候。”于是,他经常坐在屋门前,眼望着后山,希望看到婆娑的树影里他的父亲正大步走回家中。第二年清明节时,他跟母亲去上坟,坟上的树跟他一样高了,但他的父亲还是没有从地里长出来。他问母亲:爸爸怎么还不长出来,是不是我们没有浇水呢?母亲的眼泪顿时流了下来,他有点明白过来了,也哭了,眼泪把整个衣襟都弄湿了。13岁的时候,祸不单行,他相依为命的母亲又被一场车祸吞噬了生命,他成了孤儿。埋葬娘的那一天,天下起瓢泼大雨,但他不哭。也不再相信娘种进土里后,会再长出来。13岁的孩子没有谋生能力,邻居东凑一把米,西来一爿柴,衣服破了,有人争着拿回家缝补。他和村里的孩子打架了,那些孩子回去肯定挨父母的打。谁家里煮了好东西,一定要派孩子来叫他,以至有些孩子怀疑他是父母送给别人的兄弟,父母就对孩子黑着脸,说:就是,就是,你以后要把他当兄弟。13岁的时候他在村里有了许多兄弟姐妹,虽然村里的生活很贫困,但他的生活很幸福。23岁时大学毕业,他要求分配回村里的小学任老师,他的理由很简单,他要报答村人的恩情,他的学费是村里人用米和鸡蛋换来的。他的工资除了留一点生活费,全部补贴给那些交不起学费的孩子。为了报恩,他娶了村里一位大字不认一个的女子,只因为这个女子的母亲把家里最后的一只母鸡卖了,凑足他的学费。恩情似山顶的天空压在他的心头,但他瘦弱的身体不是嶙峋的山峦。有时候,他偷偷跑到父母的坟前,让泪水漫过他孤独无助的心灵。他想到3岁时的梦想:假如父母种进土里,能够再长出来该多好啊,至少他现在不会觉得欠了村里人很多的情,这份情是一辈子都还不完的。33岁的时候他决定离开家乡,想法很简单,离开这些给予他养育之恩的村人,他不想再背负这沉重的负担了。决定离开的时候,妻子骂他忘恩负义,他摇了摇头,给了这个他从来就没有爱过的女子一巴掌,然后狠狠地打了自己一巴掌。一抹嘴角的血,他走了,再也没有回来。43岁的时候他在城里当了老板,每年都拿出很多的收入交给农村教育基金会,并指定要捐给他工作过的那个乡村小学,他不留名,也拒绝记者采访。我成为他的朋友是后来的事情了。有一次酒酣时,他说起了这段经历,我也沉默了许久。然后紧紧握着他的手,说:“你现在是把自己种进了生活过的那个乡村了。报恩有多种方式,最好的方式是让自己长成大树,这样就会有更多的人得到荫凉。”(1)本文是按照时间的顺序来叙事,仿照示例,将故事的情节补充完整。 失去父亲_回乡报恩_另类报恩(2)请根据要求品味下列语句。 恩情似山顶的天空压在他的心头,但他瘦弱的身体不是嶙峋的山峦。(请从修辞角度品味)母亲看着他明亮的眼睛,不忍心伤害一个孩子的心,就强装笑容说:“快了,快了,明年春天的时候。”(从描写的角度品味)(3)结合全文,探究标题的深刻含义。 (4)你认为“他”是忘恩负义的人吗?结合文章内容,谈谈你对“他”的看法。 (5)作者在文末说道:“报恩有多种方式,最好的方式是让自己长成大树,这样就会有更多的人得到荫凉。”这句话属于哪种表达方式?有什么作用? 第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共2题;共4分)1-1、2-1、二、 新添加的题型 (共3题;共14分)3-1、3-2、4-1、5-1、三、 句子默写 (共1题;共10分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、四、 综合性学习 (共1题;共10分)7-1、7-2、五、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)8-1、8-2、六、 文言文阅读 (共1题;共14分)9-1、9-2、9-3、9-4、七、 现代文阅读 (共2题;共47分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!