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紫阳中学校志收录公告紫阳中学 2009-07-08 15:08:42 作者:校志办 来源: 文字大小:大中小紫阳中学关于陕西省紫阳中学校志“人物”、“教育教学论文”、“文献选辑”收录入志范围及标准的通知 紫阳中学历届校友、社会各界人士： 根据校志编纂的基本原则和我校编纂校志的规划，学校党支部、校委会、校志编委广泛征求史志专家、知名人士的意见，对校志中“教育人物”、“教育科研”、“文献选辑”收录入志范围和标准形成如下决议，望各位校友、社会各界人士按照通知要求积极收集提供资料，把陕西省紫阳中学校志编成史料翔实、史实准确、标准统一、记述客观的文化巨献，真正起到资治、教化、存史作用，承前启后、继往开来，推动紫阳中学不断发展。一、人名收录从建校之日起至2010年12月30日，凡在本校工作过的教职员工，在本校毕业的历届初高中学生均有名录。从建校之日起至2010年12月30日，凡在本校担任过党支部书记、校长、副校长、工会主席、团委书记、办公室主任、政教处主任、教务处主任、教科室主任、总务处主任等职务的均有任期年表（姓名、性别、出生年月、毕业学校、最高学历、任期）。 从建校之日起至2010年12月30日，凡在学校各项工作中受到表彰的、作出一定成绩的、未受表彰但影响较大的、有关重要事件中起关键作用的师生均做记载。从建校之日起至2010年12月30日，凡当选为县以上参议员、人大代表、政协委员的，在教师政治待遇中记载；国民党员、三清团员、共产党员、共青团员以及受到各级党（团）组织表彰的优秀党员、优秀团员（团干部）均在关于党团组织中记载。各级教育学术团体会员、理事、会长在教学研究章节中记述。非教育团体不录。中学高级教师以晋升年别收录。 学生会主席按任期收录。所有集体获得荣誉，均收入第七编“荣誉与事故。”以上人名收录随各编、章、节记相关述内容，不另设简介。二、人物收录对直接管理学校、推动学校发展、引领发展方向、作出优异成绩的教师、学生、校友设“人物”专编用4章予以收录。所有人物，生不立传。 第一章 校长、副校长 校长：刊登5寸照片、600字简介。副校长：刊登2寸照片，400字简介。已故的校长、副校长立传，字数控制在1000字之内，贡献突出的可放宽到1500字。第二章 优秀教师 教师分门别类记载，根据内容可以有重复记载现象（如：既受过各级政府表彰，又任校长或作出其它重要贡献），共分四节： 第一节、本校受各级政府及教育系统表彰的优秀教师、班主任、先进教育工作者1、省部级（省政府、教育部）表彰的，刊登2寸照片，300字简介；教育厅、人事厅表彰的教师，刊登一寸照片，150字简介。2、地市级（市委市政府）表彰的，列表收录。（姓名、出生年月、学历、授予称号、授予部门、授予时间）；地市教育系统表彰的，以一句话记载：“XXXX年X月被XXX单位授予XX称号。3、县级（县委县政府）表彰的，用宋体粗体字输入名录；县教育系统表彰，用普通宋体字输入名录。4、校级表彰的，用仿宋体输入名录。第二节、本校省政府授予的特级教师刊登二寸照片，300字简介。第三节、本校教师公开出版著作和史志编纂有重要成果的教师刊登二寸照片，300字简介。与第二节内容有重复的，合并在第二节。第四节、本校调出升任县区以上单位任主要职务或教授的教师凡在本校任教教师（包括本校学生大学毕业后回本校任教）录入本节。1、担任大学系主任、教授的教师；2、担任县级（省部子校）学校校长、书记、副校长的教师；3、担任县区教研科研单位主要职务的教师；4、担任县区级以上党政、宣传、科技、文化部门任主要职务的教师；以上均刊登一寸照片，150字简介。第三章 优秀学生优秀学生指各级在校学习的学生，学生人物分 3 节记载。第一节、受各级政府及教育部门表彰的三好学生、优秀班干部1、受省级表彰的，列表（姓名、性别、出生年月、年级、班级、授予部门、称号、授予时间）。2、受地市级表彰的，以名单录入：姓名、性别、班级、授予单位、名称、时间）。3、受县级表彰的，宋体粗体字载入名录。4、受校级表彰的，常规宋体字载入名录。第二节、获县以上学科竞赛或科技发明获奖的学生1、国家级竞赛获奖者。2、省级竞赛获奖者。3、地市级竞赛获奖者。4、县级竞赛获奖者。以上收录标准为：姓名、竞赛活动名称，获奖等次、指导教师。第三节、见义勇为、保卫生命财产、拾金不昧立功受奖的学生记载标准：姓名、年级班级、事件、结果，100字以内。第四章 知名校友知名校友指曾是本校初、高中毕业的学生，后来取得优异成绩，成为所从事行业的佼佼者。校友是学校教育的成效，过去学生以紫阳中学为荣，现在学校以知名校友为荣。学校母校平等、公正对待每一位走向社会的学生，知名校友收录，以取得的最高成就归类，其他经历简略记述。校友按10各门类收录：第一节、政界1、担任省军级（含副职）领导职务的校友2、担任地厅级（含副副职）领导职务的校友3、担任县处级、团级（含副职）领导职务的校友4、担任科、部、局级（含副职）领导职务的校友均刊登一寸照片、县处级以上400字、科级300字简介。第二节、科技教育1、科技发明、科学研究有重要成果的校友2、担任县一级教育单位主要领导、有重要作为的校友3、在教科研工作中有重要成果的校友4、获特特级教师称号的校友刊登一寸照片、300字以内简介。第三节、文化艺术1、文化学者、文化传承有重要成果的校友2、著名编辑、记者3、作家、诗人4、曲作家、歌唱家5、表演艺术家6、书法家、画家刊登一寸照片，300字简介。第四节、工程技术、设计1、高级工程师2、高级设计师刊登一寸照片，300字简介。第五节、金融1、注册会计师2、注册经济师刊登1寸照片，300字简介。第六节、商业1、在国营商业中评为省级及其以上业务标兵2、个体共商业者，守法经营，资产100万以上，捐资公益事业5万元以上者。刊登一寸照片，300字简介。第七节、企业1、县以上国企老总（有贡献、无劣迹）2、私有企业老板（资产100万元以上，守法经营，捐资公益事业5万元以上）刊登一寸照片，300字简介。第八节、务工成功者1、城镇务工老板2、农民工老板收录标准：遵纪守法，诚信经营，关心职工，资产100万以上，捐资公益事业5万元以上。刊登一寸照片，300字简介。第九节、获得省级及其以上表彰的各业劳动模范、先进工作者、优秀人物列表收录:姓名、性别、XX届XX毕业生、单位、授予称号、授予时间第十节、英雄、烈士在解放战争、保卫组国、抗洪抢险、国家建设、与犯罪分子作斗争中1、荣立3等功以上的英雄人物2、英勇牺牲追认为烈士的人物均刊登一寸照片，200字简介。所有已故师生英名均以黑框表示纪念。三、教育教学论文收录教育教学论文指教师在本校任教时期所发表的论文。论文收录以时间为序。记载程序：按人征集论文复印件，统一登记打印为紫阳中学教师教研成果汇编。校志只存目录，不刊登原文。存目用列表方式从高到低收录，直到县级。收录标准：姓名、文题、杂志（或报刊）名称、报刊地址、年月期数。一个人录完再录第二个人的文章。教育教学研究内容之外的作品和不在本校任教期间发表的论文，不在入编之列。四、文献选辑收录文献指有研究价值的历史资料。编选范围：从建校之日起至2010年12月30日，历任县长、书记、教育局长、本校校长或教师撰写的记录本校发展历程或研究本校发展问题的文章，必须是有保存价值和研究价值的资料，必须是能够佐证或补充志书内容的资料。题字、贺信、书画、理论文章、对本校教育史没有研究价值和存史的文章、过时补写的文章不属于入志范围，打印为保存资料。 请各位校友见此通知后，积极转告同级同学及其他校友，积极提供自己的文字和图片资料和他人资料，积极提出修改意见和建议，从各方面积极支持母校的校志编纂工作，让我们共同努力把陕西省紫阳中学校志编纂成一部能寻找到我们共同的足迹、激励我们继续奋斗的、具有较高学术水平的典籍！资料提供时间：2009年6月10日至2010年6月30日资料提供联系电话：0915-4426941 13679150555（马老师） 0915-4429164 0915-4497091（陈老师）提供赞助联系电话：0915-4425221 18991539098（任校长）校长联系电话：0915-4429179 15929156766（朱校长）传真：0915-4422928（紫阳中学校办室）邮箱：zyzxxzb163.com（紫阳中学校志办）米脂中学校志编纂方案 米脂中学是陕北乃至全陕西省一所知名的重点中学。自20世纪20年代创办以来，她迎着历史的风云变幻，伴随着社会变革，披荆斩棘，奋勇前进。从白手起家艰难创业到兴旺发展，从“文革”劫难到改革开放新时期，走过了近80年的光辉历程。米脂中学曾是陕北早期的革命摇篮、抗日、解放战争时期的干部培养基地，新中国成立以来，成为遐迩闻名的育人圣地、人才园圃；她有过坎坷，有过困境，拥有辉煌，充满希望。先后为民主革命、抵御外来侵略、迎接共和国诞生输送了大批知识青年、热血志士，也为社会主义事业和现代化建设培养了数以万计的有用人才和有文化的建设者、劳动者。她作为陕北教育文化中心之一，有着光荣的历史和功不可没的业绩，令人景仰。时值建校80周年即将莅临之际，回顾历史，总结经验，编纂一部观点正确，史实详备、可读可查，可考可证的校志，激励斗志，继往开来，具有十分重要的历史意义和现实意义。为此，特拟定如下编纂方案：一、先期准备工作1、组建校志编纂委员会，由校长艾绍国同志任编委会主任，党委书记高生旺同志任编委会副主任，校委会其他领导和有关骨干任委员，负责校志编纂的总体领导、协调、指导以及重大举措决策和进度督促。2、充实完善校志办公室和编辑部，聘请本校高六二级老校友、米脂县志主编贺国建同志任主编，任用巩生喜同志为副主编，李泉刚（聘）、田文亮（聘）、曹飞、侯琴同志为编辑，集中精力，同心同德完成校志编修任务。聘请杜鸿泰、高振旺、薛开堂、朱国恩等老同志为顾问（根据需要可增补）。主编负责总体设计、业务指导、外调联络、初稿审阅、统稿总纂；副主编协助主编督促资料征集、补充和初稿审查，并承担部分章节撰稿；编辑按所承担的章节收集资料、调查采访，并按期撰写初稿，随时完成主编交付的各种志书业务和资料补充。3、筹措编纂及印刷所需资金。预拨校志办部分经费，在编委会主任（校长）监督下由编委会副主任掌握使用，保障资料征集、外调采访和正常办公等开支。二、发布编纂文件，召开动员会，启动工作。培训编志人员，掌握方志体例，进入采访撰稿阶段。三、时间部署：1、2006年38月 各编辑按自己所承担的章节征集资料，撰写初稿。2、2006年912月 在初稿完成前提下，主编开始统稿总纂；其他成员继续按要求补缺纠漏，发掘新资料。3、2007年16月 逐级送审志稿，召开一定范围的审稿评稿会，再度修订完善，达到齐、清、定标准，及时联系出版印刷。四、编纂要求：1、校志编修是一次有组织有计划的集体行动，不是个人行为，必须有领导，讲团结，各方协调，互相配合，同心协力完成任务。2、以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表为指导，坚持历史唯物主义、历史辩证法和实事求是原则，还历史本来面目，详略得当，只述不评，寓褒贬于记述之中。3、以章、节、目设计篇目，遵循志书体例，采用语体文记述，并运用记、志、传、图、表、录、照片等多种手段，存真记实。全书预计50万字上下。4、时间断限：上自建校的1927年4月13日起，下至2005年末止，大事记延伸至2006年底。力求横不缺项，纵不断线，大项不缺，要事不漏。5、资料调查务必广泛深入，多多益善，求真求实，反复核对甄别，保证可靠无误。6、人物称谓、地理名称、历史纪年、数字运用、计量单位等均按国家出版行文统一要求执行。太吉河镇初级中学落实商南县教育志（1991-2010）编纂工作方案的方案根据商南县教育体育局关于印发商南县教育局志（1990-2010）编纂工作方案（商教发2011103号）的通知精神，结合我校教育实际，特制定本方案。一、指导思想以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导；以科学发展观为引领，坚持实事求是的原则，做到思想性、科学性和资料性的统一，尊重史实，编写教育志，为学校未来发展提供有价值的资料和经验。二、撰写范围、时限内容主要记述1991年到2010年我校教育发展情况，重点记述学校的历史与现状，包括学校的兴废沿革、教育教学改革、学生与班级的增减、课程的设置、教育教学成果、获得的荣誉以及贯彻教育方针、教育宗旨情况、教育人物等内容。三、机构设置（一）成立编委会：主任：金光红 副主任：周正富 余申宏编委：汪忠波 朱文良 朱德亮 张龙 朱升朝（二）成立办公室：办公室设在校长办，由汪忠波任主任，各部门主任为成员。四、编撰分工1、学校的历史沿革，学校荣誉，教育人物-校长办；2、教育教学改革，学生与班级的增减，课程的设置，教育教学成果，师生获得荣誉-教导处；3、教育宗旨情况，学校德育情况-团委办；4、安全工作-保卫处、后勤办。供稿中，要正确处理好以下几个关系：一是共性与个性的关系，共有的略记或不记，特有的要详记。二是一般与典型的关系，要强调材料的资料性，并选择其中最有代表性、最有价值、最能说明问题的资料，写清事物的发展变化和规律。三是虚与实的关系，提供资料要真实，记录事件要翔实，尽量做到避虚就实。四是成绩与失误的关系，要全面反映出学校工作的成绩和经验，既要讲成绩，也要从工作失误中吸取教训。所有初稿5月15日前上报电子版到校长办。五、撰写工作进程1、组织准备阶段（2011年4月26日至2011年4月30日）。主要工作是：组建班子、制定方案、拟定篇目、落实任务。2、收集资料阶段（2011年5月1日至2011年5月15日）。主要工作是：各编撰成员按分工广泛收集文字、图片、音像等资料，对资料进行系统整理、考证，形成汇编材料（电子文本）报编纂办公室（校长办）。3、编写初稿阶段（2011年5月16日至2011年5月25日）。主要工作是：编撰初稿，初稿完成后，组织有关人员进行讨论初审，查漏补缺，去粗取精，去伪存真，提高初稿的质量。4、修订总纂定稿阶段（2011年5月26日至2011年5月29日）。主要工作是：根据初审讨论意见，组织人员对初稿进行深度加工，开展修订、总纂、审定工作。六、几点要求一要加强调研分析。教育志单代跨度较长，涵盖事件较多，信息容量很大。各编撰成员要本着严谨负责的态度，客观真实地进行编纂，对于史料记载不清、不详或欠缺的教育事件，要深入走访调研，加强调查研究，掌握翔实材料，确保材料的真实性和准确性。二要加强统筹协作。各编撰成员要树立大局意识，从办好人民满意教育的高度出发，发扬协作精神，相互支持配合，确保各项采编工作扎实有序开展。三要树立精品意识。突出创新精神，利用现代技术手段，提交编志质量，搜集照片图片、结构示意图、统计表等，充实内容，再现史实。四要算好时间张，按时完成编纂任务。各分管校级领导亲自督查负责部门的工作完成情况，要确定专人执笔撰写，其他人员协助搜集材料。2010年5月16日6月30日，编写初稿。2010年7月1日7月15日，采访、搜集、校正、补充，出版第二稿，印发各位领导、处室主任及有关人员，征求修改意见。第三阶段：定稿出版2010年7月16日7月31日，完成修订稿，向主管部门领导、老领导和离退休职工征求修改意见。2010年8月1日8月15日，修改、完成第四稿。2010年8月16日9月1日，校对、润色、定稿、出版。六、几点说明1、本志的时间跨度为1950年至2010年，所以各小项材料提供者必须体现内容的历史过程，时间、地点、参与人要准确，大事、要事要记录详细，重要成果尽量突出记述。2、所有材料的提供（照片除外）要以时间为序，不缺不漏（过程或变化），装订成册后务必于5月15日前交校志办邢福林老师，过期不交者，请向分管领导说明情况。3、1977年前的材料由校史办统一组织编辑。各部门重点准备1977年以后的材料。校志编写工作，既是一所学校发展到一定阶段的总结回顾，更是一所学校文化的积淀、精神的升华，功在当代，利在后人。成功的编写好校志将继承发展千人的好传统、好作风，更会激励鞭策后人承上启下，再铸辉煌。校志编写工作是我校近期工作的重点之一，望各处室、各级部高度重视，精心组织，完备材料，规范交稿，确保校志编纂工作顺利完成。中国校庆网 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