昆明市2020年中考语文试卷D卷

昆明市2020年中考语文试卷D卷一、 知识运用 (共7题；共14分)1. （2分）下列词语中划线的字，读音全都正确的一组是（ ） A . 鸢（yun）鹰 潜（qin）伏 棱（ln）镜 间不容发（f）B . 瞭（lio）望 猝（c）发 高跷（qio） 休戚（q）与共C . 腈（qng）纶 颔（hn）首 镌（jun）刻 一蹴（c）而就D . 拘泥（n） 掺（cn）杂 黠（xi）慧 诲（hu）人不倦2. （2分）下列词语书写全部正确的一项是（ ） A . 推搡 帷幕 狡辨 目眩神迷B . 震撼 穹顶 萦饶 漫不经心C . 晦暗 燎原 玷污 人情事故D . 枯燥 沙砾 迁徙 纷至沓来3. （2分）依次填入句中横线上的词语，正确的一组是（ ） 四世同堂是一部很好看的电视剧。它忠实地体现了老舍先生作品的_，浓郁而亲切的_人情气息弥温始终，它记述了历史，同时又记述了北平的_，北平人及他们的思绪，感情和生活。这种深沉、朴实的_，是与导演对作品的深刻理解分不开的。A . 风格 风俗 风光 情调B . 风采 风物 风俗 格调C . 风格 风土 风情 格调D . 风貌 风俗 风景 情调4. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） _，_，_。面要醒到苦里发甜，味不对就弃面重醒，醒好的面用湿布包着放一晚。_。面是头天晚上和的，先把面用水一裹，搓成块，再加碱醒面，碱要讲究纯度，不能太杂。胡记面做起来可不容易。第二天拉的时候，面就筋道，任人拉扯。下麦子的时候，挑熟好的麦捆回家，人推着石磨细细地磨，这样面粉老道细腻。A . B . C . D . 5. （2分）下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A . 在2018年“青春情暖，阳光助残”志愿公益慰问活动中，30多个市委工作人员为残疾人送去关怀温暖。（把“关怀”和“温暖”对调）B . 受机动车增长影响，今年的自驾出行会一路持续增多。（删去“一路”或“持续”）C . 燃气安全对社会公共安全的影响越来越广泛，广大市民要提高处置和预防燃气使用突发事件的能力。（把“预防”和“处置”对调）D . 今年全市有500多名交警在路上为春运保驾护航，交通事故减少了一倍。（把“一倍”改为“一半”）6. （2分）下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ） A . 我不知道这条路能否走通？但我仍然要坚定不移地走下去。B . 孟子说：“斧斤以时入山林”。就是说，伐木要择时，不能滥砍、滥伐。C . “干什么呀！”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我？”D . 端午节有很多风俗：吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀其中赛龙舟最受人们喜爱。7. （2分）关于下面汉字的结构及笔顺规则表述正确的一项是（ ）A . “水”“高”“火”“章”这四个字都是整体结构B . “家”字是上下结构，共九画；“延”字第六画是捺C . “凹”“凸”两字笔画都是五画，“凸”字第二笔是短横D . 偏旁部首中竖心旁的笔顺是：先点后竖再点二、 文化积累 (共2题；共22分)8. （10分）默写。 （1）_，松柏有本性。 （2）_，行止依林阻。 （3）野望中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的诗句：_，_。 （4）黄鹤楼中直抒胸臆，表现乡愁，与马致远天净沙秋思中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿的诗句是：_，_。 （5）钱塘湖春行中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：_，_。 （6）渡荆门送别一诗中，点明出发地、目的地的诗句：_，_。 9. （12分）阅读下面的文字，回答问题。 却说夏侯霸引军至五丈原看时，不见一人，急回报司马懿曰：“蜀兵已尽退矣。”懿跌足曰：“孔明真死矣！可速追之！”夏侯霸曰：“都督不可轻追。当令偏将先往。”懿曰：“此番须吾自行。”遂引兵同二子一齐杀奔五丈原来；呐喊摇旗，杀入蜀寨时，果无一人。懿顾二子曰：“汝急催兵赶来，吾先引军前进。”于是司马师、司马昭在后催军；懿自引军当先，追到山脚下，望见蜀兵不远，乃奋力追赶。忽然山后一声炮响，喊声大震，只见蜀兵俱回旗返鼓，树影中飘出中军大旗，上书一行大字曰：“汉丞相武乡候诸葛亮”。懿大惊失色。定睛看时，只见中军数十员上将，拥出一辆四轮车来；车上端坐孔明：纶巾羽扇，鹤氅皂绦。懿大惊曰：“孔明尚在！吾轻入重地，堕其计矣！”急勒回马便走。背后姜维大叫：“贼将休走！你中了我丞相之计也！”魏兵魂飞魄散，弃甲丢盔，抛戈撤戟，各逃性命，自相践踏，死者无数。司马懿奔走了五十余里，背后两员魏将赶上，扯住马嚼环叫曰：“都督勿惊。”懿用手摸头曰：“我有头否？”二将曰：“都督休怕，蜀兵去远了。”懿喘息半的，神色方定；睁目视之，乃夏侯霸、夏侯惠也；乃徐徐按辔，与二将寻小路奔归本寨，使众将引兵四散哨探。（1）选文出自古典名著_，作者是元末明初的小说家_。 （2）选文中哪些细节能表现出司马懿被诸葛亮吓破了胆？ （3）选文用大量笔墨描写司马懿的惊恐，对于塑造诸葛亮的形象有什么作用？ 三、 文章阅读 (共3题；共47分)10. （20分）阅读下面的文章，完成下列小题。 五个南瓜窝子刘正权吃完团年饭，刚生燃火盆，雪就一团一团砸下来了。我猫在火盆前烤火，双手夸张地在火苗上抓来抓去。新婚才三个月的妻偎在我身旁，把手笼在袖子里。妻是城里人，正月初五要上班，妻不想让同事闻见她手上烤过火的柴火味。爹烤了会火，又咳嗽了一通，开始脱我给他买的大头靴，换上一双大胶鞋。我问爹，下这大的雪，换鞋干啥去？爹没言语，娘插了句，能干啥，挖南瓜窝子呗！我想起来了，老辈人传下的规矩，三十吃了团年饭挖的南瓜窝子，第二年结的南瓜又大又圆，家里有几个人就挖几个，来年一家人才会幸福大团圆。爹扛了锹出门，雪风一下子灌进院子，我抱了一下膀子，看了眼妻，妻不说话，只是偎得更紧了。咳嗽声渐渐被风雪淹没了。我磨磨蹭蹭找了双旧胶鞋套上脚，顺着爹的脚印走了出去，爹的脚印很淡，很轻，像是怕惊动谁似的。找到父亲时，父亲正挖好了三个南瓜窝子，第四个挖了一半。我接过锹来，说，年年不是只挖三个吗？爹咳了一下，风雪不失时机地钻了进去，爹砸了一下嘴，“你媳妇不算家里人啊！”_“我信！”爹横了我一眼，腰一弯，咳嗽加剧了。“我挖，我挖不行吗？”我嘟嘟哝哝甩开膀子干了起来。没十分钟我就挖好了，抬起头，爹已在寻第五个窝点了。我说回去吧爹，爹犹豫了一下，要不再加一个小的？小的？我一怔，跟着明白了爹的意思，“您不怕别人笑啊，孙子还在肚子里，没影的事呢！”年一晃就过去了，五月端午时，我的儿子出生了，八个月，早产，乡下有说法，叫养七不养八，说是八个月的孩子不如七个月的好养。爹娘眉头不展的，爹说，要死死我吧，冲一下孙子的关煞。又是乡下的迷信说话，人要戴重孝才能免灾，孙子戴爷爷的孝，当然是重孝了。爹竟真的过世了，身体不好加上忧虑孙子，就像饱经风霜的枯枝，加上雪雨一欺，“咔嚓”一声就折断了。爹死前拉着娘的手，只说了一句，记得挖南瓜窝子呀！爹过世不久，我把乡下房子变卖了，把娘接进了城，挖南瓜窝子，哪儿挖去！有娘在身边的日子真好，洗衣机都成摆设了，娘还买了砂罐给妻煨汤喝，喝得妻的嘴一天比一天叼。日子有滋有味地过，转眼又是腊月三十了，依然下着雪，吃了团年饭，我和妻躲在卧室里逗小家伙看电视，娘在客厅和厨房穿梭着。我喝多了黄酒，尿急，出来上卫生间，一看，娘没了，人呢，我寻到阳台上，看见娘正弯腰在地上鼓捣着，阳台上不知什么时候多了四个小花盆，娘正用铲刀翻土，往里面点种南瓜子。风雪在没有封闭的阳台肆意飞舞着，娘没有发现我。我退了回来，从口袋里摸出一包烟，走进娘的睡房，爹的遗像前，我用打火机点燃三根烟，竖在桌子上。我知道这是迷信，但我想像爹正有滋有味抽着它们，我甚至都听见了爹的咳嗽。（1）文章写了父亲所做的“迷信”的两件事，请你分别概括出来。 （2）请你自选角度，赏析下面两个句子。 爹扛了锹出门，雪风一下子灌进院子，我抱了一下膀子，看了眼妻，妻不说话，只是偎得更紧了。爹的脚印很淡，很轻，像是怕惊动谁似的。（3）结合前后文，为第9段划线处补写“我”当时的神态和语言。 （4）联系我们学过的阿长与，说说你对文中父亲、母亲迷信做法的看法。 11. （15分）读下面几则材料，按要求回答问题。 材料一：下面是某市公布的学生体质状况最新调查结果。（箭头多少代表升降幅度）调查项目升降幅度检测项目升降幅度身高肺活量体重视力胸围男子100米跑女子800米跑材料二：据媒体报道，某中学新生入学军训，有53%新生怕跑步，跑不动，跑不远，一累就虚脱。某班进行站姿训练，不到15分钟，全班50人竞有5人晕倒。材料三：某市为了广泛开展群众性体育活动，引导学生到阳光下，到操场上，到大自然中积极参加体育锻炼，成长为祖国需要的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“阳光体育运动”在全地区全面启动。（1）从材料一二中，你发现青少年体质状况有什么特点？ （2）“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义？ （3）为响应市上“阳光体育”的号召，请你给全校学生写一则倡议书，注意格式。 12. （12分）阅读下面的文言文，完成下列小题。 狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（1）下列句子中加下划线词的用法相同的一组是（ ） A . 两狼之并驱如故 亦毙之B . 意将隧入以攻其后也 其一犬坐于前C . 狼不敢前 吾日三省吾身D . 以刀劈狼首 静以修身（2）用现代汉语写出下面句子的意思 禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（3）结尾一段运用了何种表达方式？结尾是对狼及像狼一样的恶势力的讽刺嘲笑，但换个角度，它又告诉“人”什么呢？ 四、 诗歌欣赏 (共2题；共16分)13. （6分）阅读下面这首古诗，完成小题。 西溪独泛（唐）皎然道情何所寄，素舸漫流间。真性怜高鹤，无名羡野山。经寒丛竹秀，入静片云闲。泛泛谁为侣，唯应共月还。【注】素：不加装饰的船。唯应：只有。（1）作者通过写高鹤、野山、秀竹、闲云等景物。营造了_的氛围。 （2）本诗尾联与王维竹里馆“深林人不知，明月来相照”在情感表达上相似，请加以赏析。 14. （10分）阅读下面古诗，完成小题。 湖上徐元杰（宋）花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。【注】湖：即杭州西湖。（1）用形象的语言描绘前两句所展现的画面。 （2）结合语句说说全诗写出了游人怎样的心情？ 五、 综合性学习 (共1题；共15分)15. （15分）请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。 今年是安徒生诞辰200周年，世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。（1）请你为这次纪念活动确定一个主题。 （2）围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。 （3）请就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段富有激情的简短演讲。 六、 个性表达 (共2题；共10分)16. （5分）现代汉语词典对“简单”的释义如下：不复杂；头绪少。例：简单的操作。草率；不细致。例：简单从事。平凡。例：能做到这个程度，真是不简单。对自然规律的一种理解和追求。例：自然定律的简单性。 请以“简单”或“不简单”为题，写一篇文章。要求：立意自定；除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。17. （5分）从下面两个文题中任选一题作文。 作文（一）邻居作文（二）阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。少年智，则国智；少年富，则国富；少年强，则国强。梁启超孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。毛泽东大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。周恩来要求：要自由、有创意地表达出真情实感。文体不限。不少于500字。文字和标点书写规范、整洁。行款格式规范。文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 知识运用 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 文化积累 (共2题；共22分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、9-2、9-3、三、 文章阅读 (共3题；共47分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、四、 诗歌欣赏 (共2题；共16分)13-1、13-2、14-1、14-2、五、 综合性学习 (共1题；共15分)15-1、15-2、15-3、六、 个性表达 (共2题；共10分)16-1、17-1、