中学教学工作计划

1 5 方案计划参考范本 中学教学工作计划 年 月 日 部 门 2 5 一 指导思想 本学期我校的教学工作在教育局及学校班子的正确领导下 继续 以 xx 重要思想和科学发展观为指导 全面贯彻党的教育方针 用 科学发展观统领学校教务处工作 以 加强精细化管理 规范教学行 为 培养学习习惯 转变学习方式 加强队伍建设 提高教师素质 强化教研组管理 提高教研质量 为工作目标 努力提高学生巩固 率 用科研促教研 逐步提高我校的教学质量 二 主要工作 1 强化过程管理 提高教育教学质量 1 研究落实好教学各个环节 夯实教师基本功 备课要充分 目标要明确 要求做到 三结合 即课程标准 教材内容与学生实际相结合 基本知识 基本技能与智力开发相结合 德育渗透 知识体系及心 理素质相结合 加强教学常规检查 教务处将常规教学检查融入平常 的教学过程之中 采取分学科 分小组进行 每月至少检查二次 将 检查结果及时反馈给教研组长和任课教师 教研组长负责及时反馈信 息 提出改进意见 不断完善和提高备课水平 确保课堂教学的容量 密度和内容能面向全体学生 上课要精细 方法要灵活 严格执行课程计划 开足开齐规定课程 根据实际增补地方课程 和校本课程 安排好教师 排好课表 确保教学的正常有序地进行 上课精心组织 激发学生兴趣 启发引导 夯实基础 积极培养 提高学生的学习能力 对课堂教学的调控和信息反馈 要突出自主 学习 掌握方法 形成技能 具有创新意识 3 5 要求做到 三个不 即不上无准备 无教案的课 不上无目的 无要求的课 不上无容量 无密度的课 上课过程中要注意观察了 解学生的感受和反应 要教得扎实 讲得到位 练得科学 要充分体 现教师的主导地位和学生的主体地位 师生互动得当 信息反馈及时 训练要及时 容量要恰当 要重视基础训练 作业分层要求 抓好错题过关 提倡 小题大做 作业布置要有针对性 讲究实效 尽量做到精而少 作业分课内作业和课外作业 课内作业指课堂教 学目标完成情况的检测 课外作业即发展性作业 但要严格控制作业 量 语文学科每学期作文不少于8个 英语作文每学期不少于十个 做 到及时批改 全批全改 提倡面批面改 辅导要及时 针对性要强 要求特别重视个别辅导 充分体现 面向全体学生 为了每一个学生的宗旨 充分发挥分类辅导 分层推 进的作用 为基础较差的学生提供发展的机会 为成绩优秀的学生提 供更广阔的提升空间 测评要科学 难度要适中 要求根据课程标准 教材和学生的 实际情况 确定次数 难度 题量 要有利于激发学生的学习积极性 和下阶段的教学工作 重在发挥测评的诊断功能 同时要根据中考改 革的情况 深入研究 把握好学科教学的深度和广度 2 抓教学过程管理 规范教师的教学行为 教学过程是一个动态的过程 本学期在注重教学质量目标管理的 同时 将着力加强教学过程的管理 加大听 查课的力度 按照我 校本学期查课安排 本学期每天都进行学风巡查 一查授课情况 对 教学过程中出现的问题要及时处理并做好记载 根据教学常规考核细 4 5 则有针对性地提出改进措施 继续加大对听课考核的力度 行政干部 每学期累计听课不得低于20节 教师每学期累计听课不得低于节 二 查早晚自习辅导的情况 要求辅导老师准时到班 做好学生的考勤 辅导工作 切实履行辅导教师的工作职责 加大教学工作检查的力 度 本学期除每月一次的常规检查外 将不定期检查教师备课及作业 批改情况并及时记载 作为学期结束考核的依据之一 充分发挥对课堂教学工作的管理监控作用 特别要重视作业的时效性 意义 批改认真及时 上午的作业下午发到学生手中 下午的作业放 学前最晚明天一早发给学生 加强对作业的有效控制 学生作业 练 习布置要科学合理 严禁乱印乱订 教务处定期检查 严格控制 重 在质量 做到有效练习 练有效果 严抓教学计划的制定和落实 科任教师制定计划要细心 用心 教研组长把关专心 精心 教务处 审核耐心 尽心 严格考试纪律 加强考风建设 加强理化生教学的管理 规范实验教学 在学生实验期间加强巡回 指导 严格操作规程 质量第一 安全至上 实行指导教师负责制 保证学生在最短的时间内掌握操作技能 效率优先 加强老师业务 档案管理 完善教师电子业务档案 2 转变学习方式 培养学生良好习惯 转变学生的学习方式是新课程的核心理念 转变学生的学习方式 就是要强化学风班风建设 优化班级管理模式 培养学生良好习惯 引导和培养学生课后巩固预习 上课认真做好笔记 早晨进教 室前先上交作业 注重形成学习策略 主动学习 勤于思考 敢于 质疑 提倡教师设计出质量较高的问题 鼓励学生提出问题 培养学 生的 发问 发现 意识 同时要正确对待学生 全方位的衡量学生 5 5 评价学生 给学生以人格尊严 教师要关怀和帮助出错的学生 师 生共同关注珍惜有价值的错误 从而引导学生重视错误 纠正错误 3 开展对新教师的培训活动 为了让近几年新分配的老师迅速站稳讲台 本学期继续实行青蓝 结对工程 在教研组内实行校本培训工程 我们要求 新分配的教师 与一名老教师结成师徒对子 形成 师傅 徒弟培养模式 师傅 要不遗余力 不吝赐教 上好示范课 徒弟 要勤奋好学 虚心请教 上好研讨课 采取多种办法和措施 促进和帮助新教师尽快成长