湖北省2020届九年级上学期化学第一次月考试卷D卷

湖北省2020届九年级上学期化学第一次月考试卷D卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列变化中，属于物理变化的是（ ） A . 铁生锈B . 水灌溉农田C . 酸雨浸蚀大理石雕像D . 动植物呼吸2. （2分）在一些科普读物中常见下列词汇其中的颜色不是用来描述相关物质真实颜色的是（ ） A . 蓝色晶体B . 绿色食品C . 黑色粉末D . 银白色金属3. （2分）下列仪器操作错误的是（ ） A . 浓硫酸的稀释B . 加热液体C . 滴加液体D . 过滤4. （2分）下列物质中属于纯净物的是（ ） A . 空气B . 生铁C . 高锰酸钾D . 石灰水5. （2分）实验基本操作正确的是（ ） A . 过滤B . 铁丝燃烧C . 液体加热D . 气密性检查6. （2分）下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体物质的是（ ） A . 硫粉B . 木炭C . 白磷D . 铁丝7. （2分）一定条件下，蜡烛在一瓶空气中燃烧。利用O2传感器，测定燃烧过程中O2的体积分数，变化如下图所示，下列说法错误的是（ ） A . 蜡烛燃烧需要氧气B . 蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气C . 蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数小于21%D . 蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%8. （2分）下列仪器中，具有溶解固体，配制溶液，加热较多试剂三种用途的是（ ）A . 试管B . 锥形瓶C . 蒸发皿D . 烧杯9. （2分）将铁粉加入到ZnSO4和CuSO4的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀H2SO4 ， 无气泡产生，下列有关分析错误的是（ ） A . 反应后溶液的溶质一定含有ZnSO4和FeSO4,可能含有CuSO4B . 滤渣中的固体只有CuC . 反应后的溶液的质量一定减少D . 滤渣中的固体一定有Cu，可能含有Fe10. （2分）能一次性鉴别澄清石灰水、稀盐酸和食盐溶液的试剂是A . 稀硫酸B . 碳酸钠溶液C . 硝酸银溶液D . 氯化钡溶液二、 填空题 (共3题；共13分)11. （4分）氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳都是空气的成分.请用序号回答问题： （1）占空气体积78%的是_； （2）植物光合作用的原料是_； （3）医疗急救应选用_； （4）可用作节日彩灯的是 _. 12. （5分）根据下列要求填空。 （1）能直接进行加热的玻璃仪器名称是_； （2）取8mL某液体药品，需选择_(选填“10mL”或“50mL”)量筒，并需要补充的仪器为_ ；若读数时，视线仰视，则所取水的体积将 _(选填“大于”、“等于”或“小于”)8mL。13. （4分）将下列物质按要求分类（填序号） 空气氧气水蒸气高锰酸钾铁粉氮气海水冰水混合物过氧化氢溶液二氧化硫属于混合物的是_；属于纯净物的是_；属于化合物的是_；属于单质的是_。三、 科学探究题 (共2题；共7分)14. （4分）某品牌纯碱中含有少量氯化钠某化学探究小组为了测定该纯碱的纯度（即碳酸钠的质量分数），组内一同学设计了如下实验： 【设计实验方案】实验装置（如图2所示，固定装置略去）；需要测定的实验数据：纯碱样品的质量；实验前、后装置（包括氢氧化钠固体）的总质量（1）A装置中反应的化学方程式为_；为了保证纯碱样品中的碳酸钠完全反应，其操作是_ （2）B装置的作用是_；C装置中反应的化学方程式为_ （3）补充D装置_（简要叙述或画出装置示意图） （4）【交流与表达】 有同学认为图2所示实验装置会造成测得纯碱的纯度偏低，原因是_（5）为了克服图2装置的不足，有同学提出，还应增加图1装置与A装置连接（A装置中原双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞），在反应前、后用图1装置分两次缓缓鼓入足量空气 反应前，断开B、C装置之间的连接，用图1装置鼓入空气的作用是_；反应后，用图1装置鼓入空气的作用是_；在A装置中的反应发生时，开关R处于关闭状态，其原因是_（6）称得的纯碱样品质量为10.8g，实验前、后C装置的总质量分别为75.2g和79.6g，纯碱的纯度为_%（计算结果保留小数点后一位） （7）能否用稀盐酸代替稀硫酸？同学们经过讨论认为不能，理由是_ （8）改进后的实验装置能减少测定的误差，原因是反应生成的CO2尽可能被C装置吸收；_ 15. （3分）草酸（H2C2O4）又名乙二酸，是一种有机酸，易溶于水，广泛存在于植物源食品中。草酸不稳定，在浓硫酸的催化作用下，草酸固体受热分解生成碳的氧化物和水，某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究： （温馨提示）氢氧化钠和氢氧化钙一样都可以与二氧化碳反应，氢氧化钠是易溶物质，氢氧化钙是微溶物质。（提出问题）生成物中有哪几种碳的氧化物？（1）（实验猜想）猜想1：只有CO；猜想2：只有_（填化学式）；猜想3：含有CO和CO2。 （2）（设计实验）基于猜想3，根据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了知下实验： （实验探究）观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成，请写出A装置中的化学反应方程式：_；（3）有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO； C装置中澄清石灰水不变浑浊，F装置中出现_的现象；E装置中出现_的现象；（4）（实验结论）通过实验探究证明：猜想3成立。 B装置的作用是_；该实验装置的设计还有一处明显不足（实验前已排尽装置内的空气），请提出改进措施_（任写一条）。四、 推断题 (共1题；共3分)16. （3分）A,B,C,D,E五种物质相互之间存在如图所示的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已省略)。“”表示物质间可以发生化学反应，“”表示物质间存在相应的转化关系。若A、B是组成元素相同的无色液体，C、D是两种常见的无色气体，气体D常用于灭火，E是一种白色固体，受热可以生成A、D和一种有刺激性气味的气体。试推断： （1）写出物质的化学式B_，D_。 （2）E物质受热分解的化学方程式_。 （3）BA的化学方程式_。 五、 实验题 (共2题；共11分)17. （6分）某化学兴趣小组对“空气中氧气含量的测定”展开探究 （1）【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（如图1、图2），红磷燃烧的符号表达式为_兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21% （2）【实验改进】甲同学认为误差主要是由实验装置造成的，于是改用图3装置进行实验 a.按图2装置实验，实验开始前应先进行的一步操作是_实验中燃烧匙内盛放红磷的量必须_b.按图3装置实验，点燃红磷的方式不同于图1，而是接通电源使电烙铁发热，点燃红磷后，断开电源与图2装置相比，图3装置使用电烙铁可以减小实验误差，其原因是_（3）【提出问题】在操作规范的情况下，用改进后的装置测得的氧气含量约为14%为什么测量结果与真实值仍有较大差距呢？ 【查阅资料】燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧引起本实验的误差除装置外，还与可燃物的性质有关【实验探究1】乙同学利用图4装置测定空气中氧气的含量其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内压强精确地记录并保存下来图5是用该装置测得的木炭在集气瓶中燃烧的压强时间关系图（该装置气密性良好，P0是集气瓶内初始气压，P是反应结束时恢复到室温时集气瓶内的气压）a.反应开始时集气瓶中压强会瞬间_（填“变大”、“变小”或“不变”），原因是_b.根据图5，木炭不可代替红磷测定空气中氧气含量的原因是_（4）【实验探究2】已知常温下铁与空气中的氧气、水反应生成铁锈（主要成分是Fe2O3），在有氯化钠、炭粉存在条件下，反应速度较快丙同学根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，设计了图6所示实验装置，8分钟后测得数据如下表： 实验前的体积实验后的体积集气瓶内空气量筒内水量筒内剩余水262mL180.0mL127.2mL丙同学将铁粉、炭粉等物质不是堆在瓶底，而是撒在浸润氯化钠的滤纸条上再贴在广口瓶内侧，其目的是_（5）根据表中数据计算空气中的氧气含量（写出计算过程，计算结果保留到0.1%） 【结论与反思】通过上述实验探究，选择合适的物质和实验装置进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差18. （5分）实验室有以下实验装置，请回答下列问题： （1）仪器的名称是_。检验装置 B 气密性的方法是：用止水夹夹紧导管口的橡胶管后，向长颈漏斗中加水，观察到_，则气密性良好。 （2）实验室用氯酸钾来制取氧气，应选择装置_（填序号，下同）作为气体的发生装置，用图甲来收集氧气，验满时带火星的木条应放在_（选填“a”或“b”） 处。 （3）实验室制取并收集二氧化碳，反应的化学方程式是_，为了使实验过程中控制反应速率，应选择的装置组合是_。若用图乙来制取二氧化碳，与装置B 比较，优点是_，图丙也有此优点，当药品加入完毕后，为使反应进行，接下来的操作是_。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共3题；共13分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、13-1、三、 科学探究题 (共2题；共7分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、14-7、14-8、15-1、15-2、15-3、15-4、四、 推断题 (共1题；共3分)16-1、16-2、16-3、五、 实验题 (共2题；共11分)17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、18-2、18-3、