语文版2019-2020学年六年级下学期语文期末教学质量检测模拟试卷C卷

语文版2019-2020学年六年级下学期语文期末教学质量检测模拟试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 累积与运用 (共7题；共64分)1. （22分） 我会词语接龙。结结果果然_复_布_转_2. （5分） (2019二上新会期中) 我会看拼音写词语。 zhn xinxn fnchn nchn shxn k_3. （4分） 写出下面各字打头的成语。大_ 高_小_ 低_4. （7分） 按课文内容填一填。 （1） 离离_草，一岁一_。 （2） _二月天，拂堤杨柳醉_。 （3） 要是你在野外迷了路，可千万别_，_、_、_、_都是天然的指南针。 （4） _眼又是_春到，全家_真_。 （5） 名言“_不立”“_诺必寡信”都告诉我们做人要诚实守信。 （6） 月黑见_，孤光一点_。 （7） 画杨桃一文告诉我们从不同角度看问题，得到的结果也会_。 5. （15分） (2017四上洪湖期中) 按要求加工句子。 （1） 我下了鱼饵的一片水面被白鹅划为了自己的地盘。（改为“把”字句） （2） 广场上挤满了来自全国各地的许多学生。（修改病句） （3） 小猫满月的时候更可爱。（改成反问句） 6. （6分） 课文、古诗背诵。 （1） 杜牧的山行一诗中富有理趣的诗句是：停车坐爱枫林晚，_。 （2） 苏轼的赠刘景文一诗中描写丰收景象的诗句是：一年好景君须记，_。 （3） 叶绍翁的夜书所见一诗中描写儿童夜挑蟋蟀的诗句是：_，_。 （4） 李白的望天门山一诗中描写红日孤帆的诗句是：两岸青山相对出，_。 （5） 苏轼的饮湖上初晴后雨中把西湖比作西施的诗句是：_，_。 （6） 刘禹锡的望洞庭一诗中把君山比作青螺的诗句是：_，_。 7. （5分） 任选一个中心词，再在横线上默写一句与之相关的名言警句。正直 勇敢 坚强 诚信 奉献二、 阅读理解 (共2题；共28分)8. （3分） 读可爱的大熊猫选段，回答问题。大熊猫喜欢吃箭竹。箭竹，既脆又略带甜味。大熊猫先把这些竹子咬断，再一根一根地扯掉竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味 ， 大熊猫的食量可大了，一天要消耗十千克左右的箭竹呢。（1） 用“_”画出本段的中心句。 （2） 大熊猫吃箭竹很好玩，它首先_，再_，然后_。 （3） 用划线词语造句。津津有味：_。9. （25分） 阅读短文，完成练习。怜悯和善行的距离瑟瑟的空气中，我跺着脚，焦急地等在长长的队尾中，诅咒着这该死的冷天，抱怨着中药房处理事务的缓慢，照这样下去，再有一个小时我也抓不到药。当我在长凳坐下时，注意到旁边的老头枯瘦的他裹着厚厚的棉衣，头上戴了个滑稽的婴儿绒帽，脸色苍青，在凳上蜷成一小团，马上要进入打盹的状态，“一旦睡着，他肯定要着凉的。”我这样想。一个抓药的大妈推了推老头：“老张别睡，你儿子呢？”老头遽然睁眼，回答：“回家了。”“怎么把虚弱的老爹单独留在这儿呢？”我可怜起他来。一个护士问了一声，就走到旁边的房间里去，我听见她和别人的高声攀谈：“老张家真可怜，连两百块都拿不出，他儿子回去借钱了。”我是不是帮他些什么，我想。“你冷不冷？要不要我脱件衣服给你？”我问老头。老头愣了一下，随即摇头拒绝了。“或者，我扶你到护士房里的火炉前坐着等？”我再次提议，老头巴巴地往房里望了一眼，犹豫半天，说：“不打紧，我儿子很快就来了。”“你干什么？”当我还想提议时，过道里突然传来争执声，护士抓着一个汉子，汉子手里，抱着从病房取出的一床棉被。“没见他快冻死了吗？”汉子过来，用棉被把老头包裹起来，见他这样，护士默许了，老头满眼感激地对汉子说：“谢谢，谢谢。”我像被狠狠掴了一个耳光，这里的人，几乎都在同情老头，可没真正为他做些什么，包括我。怜悯和善行之间，有一个不大不小的距离。（1） 用简洁的语言概括本文的主要内容。（2） 文章第自然段在全文中的作用是什么？（3） 结合语境，理解第自然段划线词语的表达效果。（4） 结合文章内容，理解结尾处“有一个不大不小的距离”这句话。（5） 请结合实际生活，举例说说你与文中的“我”或者“汉子”相似的经历并谈谈你的感受。三、 写作 (共1题；共5分)10. （5分） 请你以我学会了为题写一篇习作。 要求：把题目补充完整。想一想你学会了什么本领，你是怎么学会的？在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会？选一样写下来。写的时候，要把由不会到会的过程写具体，表达出自己的真情实感。第 5 页 共 5 页参考答案一、 累积与运用 (共7题；共64分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略二、 阅读理解 (共2题；共28分)8、答案：略9、答案：略三、 写作 (共1题；共5分)10、答案：略