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人教部编版六年级上学期语文第2课丁香结同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础达标 (共8题;共49分)1. (6分)读拼音,写词语,并找出整体认读音节。fng schu yzhn yfn xlng y_整体认读音节:_2. (2分)下面几组词语中没有错别字的一项是( ) A . 飞禽走兽 谎话连篇 倾盆大雨 坚强不屈B . 乌云蜜布 眉开眼笑 不知好歹 一泻千里C . 无句无束 相依为命 富丽堂皇 入木三分D . 身临其境 恋恋不舍 海世山盟 奇珍异宝3. (10分)比一比,再组词。吞_ 尽_ 动_ 赛_蚕 _ 昼_ 耘_ 塞_路_ 立_ 责_ 桑_鹭_ 笠_ 绩_ 嗓_4. (2分)下列语句标点符号使用有误的一项是( )。 A . 竹节人手上系上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!B . 再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。C . 把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!D . 我也凑过来,一探头,咦,看见了什么。5. (2分)下列四组词语中,不全是近义词的( ) A . 日久天长天长地久B . 怒气冲冲怒发冲冠C . 富丽堂皇金碧辉煌D . 无拘无束笼中之鸟6. (5分)根据所给意思写出词语。 形容房屋的高大、众多和华丽。_形容东西多,来不及观看或看不过来。_表示向人认错赔罪。_比喻力量太小,解决不了问题。_7. (16分)才艺展示 (1)请把你对“众星拱月”的理解简单地写出来。 (2)请把你搜集到的爱国小诗写出来或自编一首爱国小诗。 8. (6分)句子排序 (_)一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。(_)小花园在教室的左边,长八米,宽四米。(_)花园里四周的道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯。(_)它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。(_)花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案。(_)到了夏天,大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿,美丽极了!二、 阅读训练 (共3题;共46分)9. (12分)阅读下文,回答问题。 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,档板上雕刻着精美的困案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。(1)文中说明赵州桥是最先使用这种设计的词语是_。这种设计的好处是:_和_。 (2)用一句话概括第一自然段的大意。 (3)用横线画出文中的过渡句。 (4)看到赵州桥的设计,你想对古代劳动人民说些什么呢?写一写。 10. (10分)阅读课文片段,完成练习。 第三天下午,爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘。小姑娘看见他的时候简直吓了一跳,他整个变了一个人,按小姑娘说的那样穿戴得整整齐齐。爱因斯坦先生_你比昨天年轻了20岁_是吗_太好了_我打算请你到我那里做客_小姑娘跟着爱因斯坦走进了他的工作室_工作是很大,到处摆着书架和书,屋子中间摆着一张办公桌,桌上的东西乱的一塌糊涂。“你得学会照顾自己。”女孩这样说。“呵,小教授,请你再教教我。”于是,小姑娘手把手地教起了爱因斯坦。(1)将文段中缺少的标点填上。 _爱因斯坦先生_你比昨天年轻了20岁_是吗_太好了_我打算请你到我那里做客_小姑娘跟着爱因斯坦走进了他的工作室_(2)“小姑娘看见他的时候简直吓了一跳”是因为_。 从这里我体会出爱因斯坦很_。(3)通过课文的学习我知道了爱因斯坦不仅是一个伟大的科学家,还是一个_的人。 11. (24分)阅读下文,回答问题。 美丽的彩虹倾盆大雨终于停了!那布满天空的乌云似乎被眼前的雨后美景陶醉了,它们不想让自己破坏这美好而又优雅的气氛,悄悄地、悄悄地躲起来了。一直都躲在黑云后面的太阳也不甘于落后,它欢快地跳出云层,把自己的光和热还给大地突然,高空中出现了一道耀眼的光芒,慢慢变成了一层红色,在阳光的照射下逐渐变粗,与此同时,红道的两边还不断地下垂,一直垂到低空,形成了桥的形状。“啊,美丽的彩虹出来了,好美呀!”我心中一阵欢迎欢喜。紧接着,在红色的里层又透出一种淡雅的橙黄色,随后也扩大变粗,可没有红色那样美丽,那样鲜明。它们你挨着我,我挨着你,就像小姐妹一样亲热。又过了一会儿,紫、青、蓝、绿也争先恐后地出现在天空中,它们在一起构成了大自然美丽的景色彩虹。这座美丽彩色的“桥”跟真桥一模一样,我多么想摸摸它那件美丽的七彩衣呀,一伸手,却什么也没有摸到。这时从不远飘来几片雪白的云朵,它们围着彩虹,好像在赞美它。还有几片云飘浮到彩虹身边,轻轻地附在它身上,更给它增添了几份温柔和典雅。多美的彩虹,它就像一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。(1)在文中找出下列词语的近义词。 不甘落后_ 优雅_(2)彩虹是由几种颜色组成的?请你按描写的先后顺写下来。 (3)请说说文中划线的句子用的是什么修辞手法?并仿写这样的一个句子。 (4)用横线画出短文的中心句。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础达标 (共8题;共49分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、二、 阅读训练 (共3题;共46分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、
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