幼儿园中班科学教案：陀螺转转转

幼儿园中班科学教案 陀螺转转转 目标 1 探索用废旧水彩笔和光盘组装陀螺的方法 2 初步感知光盘离地面的高低与陀螺旋转稳定性之间的关系 3 体验变废为宝的乐趣和成就感 准备 1 废旧水彩笔 废旧光盘 2 幼儿有玩陀螺的经验 玩法说明 将水彩笔从光盘中间的孔穿过并卡紧 制成陀螺 用手转动水 彩笔 带动陀螺旋转 指导要点 1 出示材料 用提问 你能用一支笔和一张光盘组装出一个陀 螺吗 引发幼儿探索 2 观察幼儿用怎样的方法组装陀螺 如 有的幼儿将水彩笔插 入光盘中间的孔 利用水彩笔上粗下细的特点将光盘卡在笔尾较粗 的部位 有的幼儿打开笔帽后将笔插入光盘孔 将光盘卡在笔头和笔 帽之间 若有的幼儿不会组装 可引导其观察学习同伴的方法 3 观察幼儿转陀螺的方法是笔尾朝下转还是笔头朝下转 鼓励 幼儿多次尝试 逐渐发现在两种转法中光盘离地面的高度不同 感 知其与陀螺旋转稳定性之间的关系 若光盘的位置较低 则陀螺旋转 较稳定 4 鼓励幼儿绘制花纹装饰陀螺 并观察陀螺旋转时呈现出的效 果 引导幼儿互相欣赏 交流 5 鼓励幼儿表述自己在做陀螺 玩陀螺过程中的发现 延伸活动 鼓励幼儿用不同的材料 管子玩具 雪花片等 自制陀螺 活动 可以一直延续至大班阶段 幼儿可以先画设计图 然后寻找合适的 材料实现想法 随着材料的丰富和难度的增加 幼儿会观察到不同 的现象 获得更多的经验