《醉翁亭记》导学案.doc

九年级语文（上）导学案 二十一 醉翁亭记 【课前导学】一、学习目标1、理解、积累文章重点文言词语；2、学习文章情景交融、寄情于景的写法；3、体会作者“与民同乐”的高尚情怀。二、作者简介欧阳修，字 ，号 ，晚年又号 ，北宋卓越的 、史学家，“唐宋八大家”之一。创作实绩灿烂可观，诗、词、散文均为一时之冠。三、写作背景宋仁宗（1045）范仲淹遭谗言陷害被迫离职，欧阳修上书替他分辨，得罪了当权派，被贬滁州（在今安徽）知州。被贬后，他心情郁闷，经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年，智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给它取名为“醉翁亭”，并写下了醉翁亭记这篇流芳千古的美文。四、我来帮你读本文中有21个也字，朗读时要注意个“也”语气不尽相同。“也”大致表达了以下几种语气：陈述（用于描述景物）。如：环滁皆山也。 琅琊也。肯定（用于介绍人名）。如：山之僧智仙也。 太守自谓也。感叹（用于直抒胸臆）。如：在乎山水之间也。 得之心而寓之酒也。朗读时，应通过上述语气进一步体会作者的思想感情。读到“也”字后面应有较长的停顿。朗读时还要注意个“而”字，读时应分辨轻重。一般来说，凡表示转折或递进意味的都要重读。如：四时之景不同，而乐亦无穷也。凡作为连接词语的“而”和有调整音节作用的“而”，则可以轻读。如：朝而往，暮而归。此外，还要注意骈散结合的句式，读时节奏要富于变化，悦耳动听。若夫/日出/而林罪开，云归/而岩穴螟，晦明/变化者，山间/之朝暮也，野芳/发而幽香，佳木/秀而繁阴，风霜/高洁，水落/而石出者，山间/之四时也。朝/而往，暮/而归;四时之景/不同，而乐/亦无穷也。【自主学习】一、基础识记1解释下列划线的字词。（1）望之蔚然而深秀者： （2）有亭翼然临于泉上者： （3）饮少辄醉： （4）醉翁之意不在酒： （5）得之心而寓之酒也： （6）云归而岩穴瞑： （7）野芳发而幽香： （8）佳木秀而繁阴： （9）伛偻提携： （10）觥筹交错： （11）颓然乎其间者： （12）树林阴翳： （13）而不知太守乐其乐： （14）太守自谓也： 2解释下面的多义词。（1）乐 山水之乐 （ ） 不知太守之乐其乐也（ ）（ ） （2）秀 蔚然而深秀者（ ） 佳木秀而繁阴 （ ）（3）归 云归而岩穴暝 （ ） 太守归而宾客从 （ ）（4）临 临于泉上 （ ） 临溪而渔 （ ）3指出下列虚词的用法。（1）之望之蔚然而深秀者（ ） 醉翁之意不在酒（ ） 名之者谁（ ）山水之乐，得之心而寓之酒也 （ ）（ ） （ ） （2）于 泻出于两峰之间 （ ）临于泉上 （ ）来饮于此（ ）行者休于树（ ）（3）选择下列句子中“而”的用法，将字母填入括号里。A.连接两个并列的词、短语或句子 B.表示两个动作或两句之间的承接关系C.表示两个动作或两句之间的转折关系 D.连接状语与中心词，表示修饰关系蔚然而深秀者（ ） 日出而林霏开（ ）临溪而渔 （ ） 泉香而酒洌 （ ）杂然而前陈者（ ） 禽鸟知山林之乐，而不知人之乐（ ）4把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 （2）山水之乐，得之心而寓之酒也。 （3）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 （4）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （5）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 （6）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 二、整体感知1、奠定全文抒情基调的句子是： 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 2、“乐”是贯穿全文的一条线索。综观全文，作者到底都在“乐”些什么？ 见探究练习一 【课堂探究】一、阅读第一段，探究下列问题。1、这段文字的写景顺序是由 群山 到 琅琊山 ，由 山 到 泉 ，由 泉 到 亭 。体现这一顺序的景物依次是 西南诸峰琅琊山酿泉醉翁亭 。2、出自这段文字的成语是 醉翁之意不在酒 二、阅读第二、三段，探究下列问题1、写山间朝暮变化之景的句子：日出而林霏开，云归而岩穴暝。1、分别写出描写山间四时景色的句子。（1）春天： 野芳发而幽香 （2）夏天： 佳木秀而繁阴 （3）秋天： 风霜高洁 （4）冬天： 水落而石出 2、第三段共写了四层意思，请从文中找出最能概括这四层意思的四个句子：（1） （2） （3） （4） 这四层的核心内容是 太守醉 3、第三段描写主要用意是表现作者 的思想感情。三、阅读第四段，探究下列问题。1、这段文字用了层层衬托的写法。先用 之乐衬托 之乐，再用 之乐衬托 之乐。2、这段文字体现了全文主旨的一句话是 3、“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”既表达了作者 的快乐心情，同时也含蓄表达了作者 的复杂心情。【课堂小结】概括文章的主题：【巩固反馈】1.按提示默写。（1）描写醉翁亭朝暮之景的语句是 （2）描写醉翁亭春夏之景的语句是 （3）人们常说“意在言外”，本文中与这句话意思相同的一句是 （4）把“醉”和“乐”统一起来点明全文主旨的句子是 2.找出自于本文的四个成语，说出它们的意思。（1） 意思： （2） 意思： （3） 意思： （4） 意思： 3根据本文及桃花源记的内容，在下面的空格处填入适当的成语。欲脱尘网，陶渊明志寄；，欧阳修情醉滁西琅琊。4太守为什么“醉”呢?请用自己的话概括。5作者被贬滁州知州，自号“醉翁”。细读文章，说说作者写作本文的真实意图是什么。 6. “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，醉翁之意仅在于山水之间吗?结合全文说说你的理解。8阅读下面两个语段，完成题目。(甲)环滁皆山也太守谓谁?庐陵欧阳修也。(乙)欧阳修谪滁州，自号“醉翁”。既老而衰且病，遂退于颍州，则又更号“六一居士”。客有问曰：“六一何谓也?”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何?”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎?”客笑曰：“子欲逃名乎?”居士曰：“吾因知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔。”(节选自诗人玉屑)【注释】三代：指夏、商、周三代。金石：指钟鼎文及碑文。逃名：逃避名声，不求名声。（1）解释下面句子中加点词语的意思。名之者谁 名 ( ) 不知太守之乐其乐也 乐 ( )欧阳修谪滁州 谪 ( ) 聊以志吾之乐尔 志 ( )（2）用现代汉语写出下面句子在文中的意思。有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 （3）根据上面语段内容，分别写出欧阳修自号“醉翁”和“六一居士”的原因。（4）在不同时期，欧阳修分别以什么为乐?请根据上面语段内容加以概括。在滁州时：在颍州时：4