人教版2019-2020学年七年级上学期历史第一次月考试卷B卷

人教版2019-2020学年七年级上学期历史第一次月考试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题（共20小题，每小题3分，共60分） (共20题；共60分)1. （3分）云南被誉为“彩云之南”，不仅有着优美的风景，温暖的气候，更有悠久的历史，这里曾生活着我国境内已知的最早人类（ ） A . 北京人B . 元谋人C . 山顶洞人D . 河姆渡原始居民2. （3分）某考古学家在日记中这样写道:“我们在这里发掘过一座完整的土木建筑的房子，在里面发现了一些小罐罐，打开一看，竟然是小米，只是没有米瓤。”文中的“土木建筑的房子”可能是（ ） A . 山洞B . 半地穴式圆形房屋C . 砖木瓦房D . 干栏式建筑3. （3分）韩非予描述远古社会自然环境时写道：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”因此远古人最需要的是（ ） A . 学会制造工具B . 住在山洞里C . 懂得用火D . 过群体生活4. （3分）我国境内目前确认最早的古人类生活在以下哪一流域（ ） A . 黄河B . 长江C . 珠江D . 淮水5. （3分）事实上某中学历史老师在讲授“我们的远古祖先”这一课时，出示了一幅图片并介绍说:“能直立行走，头部还保留猿类的某些特征，使用天然火。”请你判断此原始人类应该是（ ） A . 元谋人B . 北京人C . 山顶洞人D . 半坡人6. （3分）据韩非子记载，“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”在这种自然环境下，远古人类要生存，最需要的是（ ） A . 学会制造工具B . 过群居生活C . 学会狩猎D . 学会烧烤食物7. （3分）下列有关“北京人”（下图）的陈述正确的一项是（ ）A . 开始使用天然火B . 开始使用磨制石器C . 开始烧制陶器D . 开始培植农作物8. （3分）“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这首在网上颇为流传的诗句，让我国境内的远古人类蒙上一层神秘而浪漫的薄纱。下列远古人类中，生活在云南省的是（ ） A . 半坡人B . 北京人C . 河姆渡人D . 元谋人9. （3分）传说中炎黄部落与蚩尤部落交战的地点是（ ） A . 涿鹿B . 阪泉C . 临洮D . 历山10. （3分）神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为（ ） A . 选举制B . 投票制C . 世袭制D . 禅让制11. （3分）北京人遗址是研究远古人类的宝贵资料。图中北京人遗址所在位置（ ） A . B . C . D . 12. （3分）如下表中信息表明（ ） 王朝疆域夏今河南西部、山西南部一带商以今河南全部、河北南部、山东西部、陕西东部为中心西周今河南、河北、山东全部，陕西大部，南到长江下游地区A . 夏、商、西周是当时世界上最大的国家B . 河南和山西是中国古代最发达的地区C . 夏、商、西周维持统治的时间越来越长D . 早期国家形成时期的疆域在不断扩大13. （3分）古代埃及、古巴比伦王国、古代印度、古代中国被称为四大文明古国的最主要原因是（ ） A . 人类最早居住的地区B . 创造了人类最早的文字C . 最先由原始社会进入奴隶社会D . 对人类文化贡献最大14. （3分）夏朝的最后一个王是历史上有名的暴君，他叫（ ） A . 纣B . 汤C . 启D . 桀15. （3分）任何历史事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的。观察如图，可知当时实行（ ） A . 皇帝制B . 分封制C . 郡县制D . 行省制16. （3分）商朝以后，有一种器物的数量增多，种类逐渐丰富，主要用于饮食、祭祀及军事等方面，功能也由食器等发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物。这种器物是（ ） A . 打制石器B . 青铜器C . 甲骨文D . 铁制农具17. （3分）小游同学撰写的历史小论文关键词：西周、诸侯、卿大夫、制度。他研究的内容是（ ） A . 世袭制B . 郡国制C . 分封制D . 丞相制18. （3分）“构成中国的内聚性的又一重要因素是，存在着一种可追溯到千年前、最古老的商朝的书面语。”句中“商朝的书面语”指的是（ ） A . 甲骨文B . 楷书C . 大篆D . 隶书19. （3分）生产工具的不断改进是社会发展的重大推动力，也是人类文明不断进步的标志。战国前期，标志着社会生产力显著提高的是（ ） A . 农业产量的提高B . 农业技术的进步C . 水利工程的兴修D . 铁器的普遍使用和牛耕的推广20. （3分）英国哲学家佛朗西斯培根说过：“读史使人明智。”读完春秋末期吴越争霸中的哪一故事让你懂得了只要发奋图强，弱国能打败强国；一个人有理想，又能艰苦奋斗，定能成就一番事业（ ） A . 齐桓公挟天子以令诸侯的故事B . 越王勾践卧薪尝胆的故事C . 楚庄王问鼎中原的故事D . 周幽王烽火戏诸侯的故事二、 非选择题（共4小题，共40分） (共4题；共40分)21. （8分）阅读材料，回答问题。 我们的朋友遍天下。一个友好国家的文化教育考察团要到中国实地考察，请你当一名小导游，向我们的客人介绍我们祖国悠久灿烂的历史文化吧！相信自己一定能行！（1）第一站是北京，在周口店他们将考察哪些远古人类的遗址？ （2）第二站是陕西西安，在西安博物馆里，他们欣赏了许多从当地原始居民遗址中出土的石器和彩陶。你知道这个原始居民的名称吗？ （3）第三站是陕西黄陵县，在这里，他们集体祭奠和敬拜中华文明的始祖。你知道中华文明的始祖是谁吗？传说中黄帝对中华文明的贡献有哪些？ 22. （10.0分）阅读下列图片，回答问题。 材料一：原始居民建造的房屋材料二：生产工具图片资料（1）图一，图二分别是哪一原始居民居住的住房？农业生产为他们的定居生活提供了条件，他们种植的农作物分别是什么？ （2）说出图三生产工具的名称。它的出现使得原始农业生产发生了怎样的变化？ （3）图四的铁农具最早出现于何时？它反映了哪一手工技术的进步？铁农具和牛耕的使用对中国古代经济的发展起了怎样的作用？ （4）综上所学，你认为推动农业发展的重要因素是什么？ 23. （14.0分）中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一：周天子根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们权力，建立诸侯国。材料二：如图材料三：周顷王（前619年前613年），继位时，竟致于无钱办理周襄王的丧事，他只得派人去向鲁国讨钱。鲁国国君鲁文公派使者送钱到都城，才安葬了襄王，这时已经是襄王死后第二年的2月了。材料四：周公教成王说：“你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，即是侮慢王朝，等于不贡。”范文澜中国通史第一卷材料五：幽王为烽火大鼓，有寇至，举烽火，诸侯悉至（1）材料一反映了西周的什么制度？材料二中居于金字塔顶端的是谁？左传中记载“封建亲戚，以藩屏周。”说明西周时期实行这种制度的主要目的是什么？ （2）诸侯有什么权力？材料四，材料五说明了这些受封诸侯有哪些义务？这一制度起到了什么作用？ （3）著名的史书史记中有这样的记载，“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止”。根据这则记载及所学，“周天子弗能禁止”的主要原因是什么？ （4）材料三说的是哪一时期的情况？这一时期的社会政治有什么特点？ 24. （8.0分）材料一 在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。材料二 春秋时期的大国争霸，使得战事不断，中原地区的诸侯国几乎都卷入了战争。一些小国备受战争之苦，如郑国遭受战祸70多次，宋国也有40多次。问题：结合以上材料说说春秋时期诸侯争霸有何利弊？消极影响：积极影响：第 10 页 共 10 页参考答案一、 单项选择题（共20小题，每小题3分，共60分） (共20题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 非选择题（共4小题，共40分） (共4题；共40分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、