2020届鲁教版九年级上学期化学第一次月考试卷C卷

2020届鲁教版九年级上学期化学第一次月考试卷C卷一、 单选题 (共16题；共32分)1. （2分）化学人类的生活、人类的未来。下列科技成果的研究领域与化学无关的是（ ） A . 研发“长征系列”火箭的燃料B . 绘制水稻基因图C . 研制新药物、治疗爱滋病D . 寻找煤变油的催化剂2. （2分）常见的下列现象，都属于化学变化的一组是（ ）A . 酒精燃烧，汽油挥发，蜡烛变形B . 植物腐烂，钢铁生锈，牛奶变质C . 绿色植物的光合作用，铁铸成钢，蜡烛加热熔化D . 葡萄酿酒，水分蒸发，金属导电3. （2分）O2和CO2是动植物生命活动中不可缺少的两种气体，它们的相同点是 （ ）A . 都能供动植物呼吸B . 都是植物光合作用的原料C . 都难溶解于水D . 都是空气中的固定成分4. （2分）下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ） A . 氮气 氧气 空气B . 水银 水 糖水C . 碳 二氧化碳 氯化钠D . 冰 二氧化锰 食盐水5. （2分）下列图示中不符合题意操作与对应后果不一致的是（ ） A . 读数偏大B . 液体喷出C . 液体污染D . 酒精溅出6. （2分）下列物质与其对应的用途不相符的是（ ）A . 干冰用于人工降雨B . 氮气用作保护气C . 小苏打用于治疗胃酸过多D . 氢氧化钠用于改良酸性土壤7. （2分）食物较长时间露置在空气中会变质， 这主要是由于空气中含有（ ） A . 氧气B . 氮气C . 二氧化碳D . 稀有气体8. （2分）空气是生命赖以生存的物质基础，空气中含量最多的气体是（ ） A . 氧气B . 氮气C . 二氧化碳D . 稀有气体9. （2分）下列不属于大气污染物的是（ ） A . NO2B . CO2C . SO2D . 可吸入颗粒物10. （2分）下列反应既属于化合反应又属于氧化反应的是（ ） A . 氧化汞 汞+氧气B . 氢气+氧气 水C . 石蜡+氧气 水+二氧化碳D . 水+二氧化碳碳酸11. （2分）配制一定溶质质量分数的溶液时，由于操作不慎，使液面略超过了容量瓶的刻度(标线)，这时应采取的措施是（ ） A . 倾出标线以上的液体B . 吸出标线以上的溶液C . 影响不大，不再处理D . 重新配制12. （2分）化学实验既要操作规范，更要保障安全 下列实验基本操作符合这一要求的是（ ） A . 给液体加热B . 往试管中加入锌粒C . 闻气体气味D . 收集氧气13. （2分）人呼出的气体与吸入的气体相比含量明显改变的是（ ） A . 氮气B . 水蒸气C . 二氧化碳D . 二氧化碳、水蒸气、氧气14. （2分）下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是（ ） A . 木炭还原氧化铜 B . 将水通电电解一段时间 C . 镁在氧气中燃烧 D . 等质量、等质量分数的双氧水完全分解 15. （2分）如下图所示,过氧化氢溶液在催化剂二氧化锰的作用下,迅速分解放出大量氧气。下列现象正确的是（ ） A . 气球胀大,红墨水左移B . 气球缩小,红墨水右移C . 气球胀大,红墨水右移D . 气球缩小,红墨水左移16. （2分）某化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置，用于“测定空气中氧气的含量”（试管的容积为25mL，注射器的活塞实验前停在25mL处。容器内红磷足量）。用酒精灯加热装置中的红磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却，可观察到装置中活塞最终停留的接近刻度是（ ） A . 20mL处B . 15mL处C . 10mL处D . 5mL处二、 填空题 (共2题；共7分)17. （4分）A，B，C 三种元素，A 元素是海洋中含量最多的元素；B 元素是地壳中含量最 多的金属元素；C 元素的单质可以在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气 体 D。试推断： （1）A 的元素符号_（2）B 的元素名称_（3）C 单质的化学式_（4）气体 D 的名称_，类别_（填“单质”或“化合物”） 18. （3分）有一种物质通过物理方法（物理变化）能得到两种不同的物质，该物质一定是（ ） A . 单质B . 化合物C . 纯净物D . 混合物三、 实验题 (共4题；共11分)19. （4分）下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题： （1）写出装置图中标有序号的仪器名称：_（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时的文字表达式_，若选用A为发生装置，则需要进行的改进方法是_；若要收集较纯净的氧气选用的收集装置是_(写出装置代号)，如用D收集氧气，验满的方法是_。 （3）装置_ (写出装置代号)是实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的发生装置。写出实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的文字表达式_。 （4）加热氯酸钾制氧气时，如果不加二氧化锰做催化剂，其后果是：（_） A 没有氧气放出 B 放出氧气速度慢C 生成氧气总量少 D 影响不大（5）实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制备甲烷。发生装置应选择_(填字母)，可用装置C收集甲烷，是利用了甲烷_的物理性质； 20. （1分）请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题： （1）用过氧化氢溶液取氧气的化学方程式为_，可以用E装置收集氧气，_现象时，说明氧气已收满。 （2）制取并收集一定量的二氧化碳，应选择装置是_，欲制得干燥的二氧化碳，还需将气体通过盛有_（填药品名称）的洗气瓶F。 （3）用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验，G中集气瓶底部盛有少量水的原因是_，H中喷水的紫色纸花变_色。21. （2分）如图是实验室常见的制取气体的装置：（1）实验室采用装置A制取氧气时，其试管中可放的药品是_，（写一种）试管口还要放一团棉花，目的是_，该反应的文字表达式是_（2）收集氧气可以选择_或_（填字母）装置，原因是_或_（3）若用C装置收集氧气，待集气瓶里的水排完以后，先_，再小心地把集气瓶移出水槽，正放在桌子上 （4）实验完毕，若停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作会引起什么后果是_（5）若用D装置收集一瓶氧气，如何检验收集满没有：_（6）用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，选择_（填字母）装置 （7）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用_（填字母）发生装置，收集氨气最好用_（填字母）收集装置 22. （4分）实验与探究题 根据下图所示,按要求回答问题：（1）写出上图D装置中a仪器的名称_。 （2）用B装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为_，其中二氧化锰起_作用；收集氧气可选择_（填装置编号）。 （3）实验室正确二氧化碳通常选择下列药品中的_（填药品序号）。 a.稀盐酸 b.熟石灰 c.块状石灰石 d.稀硫酸通常检验二氧化碳气体的反应可用化学方程式表示为_。（4）常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是_（填装置编号，下同）。实验室制取氢气应选择的发生和收集装置组合可以是_。 （5）制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是_（填序号）。 a.将烧杯换成水槽 b.导管伸入水中位置过深，气体无法逸出c.将水换成冰水 d.先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中四、 科学探究题 (共1题；共4分)23. （4分）氧化铜有多种用途，如用作玻璃着色剂、油类脱硫剂等为获得纯净的氧化铜以探究其性质，某同学用工业硫酸铜（含杂质）进行如下实验：工业CuSO4 CuSO4溶液 CuSO45H2OCuO （1）制备氧化铜 步骤I的目的是除去不溶性杂质，操作依次是溶解、过滤其中过滤用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和_，玻璃棒的作用是_步骤的目的是得到CuSO45H2O晶体，操作顺序是b_d（填序号）a过滤 b加热浓缩 c冷却结晶 d洗涤干燥将CuSO45H2O晶体加热最终获得纯净CuO的过程中，观察到蓝色晶体先变为_色，最终变为_色（2）探究氧化铜的性质 取A、B两支试管，往A中先加入适量CuO粉末，再分别向A 和B中加入等体积的3% H2O2溶液，只观察到A中有大量气泡，该气体能使带火星木条复燃结论_，反应方程式为_取3.2g CuO粉末隔绝空气加强热，除产生一种无色气体外，还残留2.88g砖红色固体则其化学式为_第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空题 (共2题；共7分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、三、 实验题 (共4题；共11分)19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、21-7、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、四、 科学探究题 (共1题；共4分)23-1、23-2、