人教版2019-2020年九年级上学期历史期末试卷A卷

上传人:wux****ua 文档编号:10209538 上传时间:2020-04-10 格式:DOC 页数:11 大小:95KB
返回 下载 相关 举报
人教版2019-2020年九年级上学期历史期末试卷A卷_第1页
第1页 / 共11页
人教版2019-2020年九年级上学期历史期末试卷A卷_第2页
第2页 / 共11页
人教版2019-2020年九年级上学期历史期末试卷A卷_第3页
第3页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述
人教版2019-2020年九年级上学期历史期末试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共25题;共50分)1. (2分) (2017九上丹东月考) 文艺复兴时期的著名壁画最后的晚餐的艺术特色是注重刻画人物的( ) A . 外表形象B . 性格特征C . 心理反应D . 衣着打扮2. (2分) (2016九上永清期中) 新航路开辟后,原产美洲的玉米、烟草、花生、西红柿等作物开始传入欧亚,非洲的咖啡传到欧美。这种现象反映了新航路的开辟( )A . 推动了欧洲贸易中心的转移B . 加强了各大洲之间的联系C . 促进了欧洲工商业发展D . 促进了欧洲文化思想的繁荣3. (2分) (2017九上句容月考) 英、俄、日三国走上资本主义道路的过程,相似之处是( ) A . 都是通过革命的方式走上资本主义道路的B . 都进行了“自上而下”的改革C . 都保留了君主D . 都是由资产阶级领导的4. (2分) (2016九上遵义期中) 美国独立战争的转折点是( )A . 马斯顿战役B . 纳西比战役C . 温泉关战役D . 萨拉托加大捷5. (2分) (2016九上福州期中) 宣称人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯的历史文献是( )A . 权利法案B . 人权宣言C . 1787年美国宪法D . 法典6. (2分) 一位意大利爱国者在1814年写道:“我这样说是痛苦的,因为没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感谢,没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是,我必须说这样一句真实的话,看到法国人离开是一种巨大的说不出的欢乐。”这段反映出( )拿破仑的对外战争在客观上具有进步作用拿破仑的对外战争具有侵略性的一面拿破仑战争促进了意大利民族意识觉醒拿破仑战争防止了封建王朝的复辟A . B . C . D . 7. (2分) “马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众同命运,才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。” 摘自十七大报告。标志着马克思主义诞生的文件是( )A . 权利法案B . 人权宣言C . 独立宣言D . 共产党宣言8. (2分) (2017八下杭州月考) 第一次工业革命掀起了工业文明的浪潮,对人类社会的发展产生广泛而深远的影响。下列关于第一次工业革命成果的表述,正确的有( )铁路开始修建内燃机广泛使用工厂取代手工工场流水线生产已经成为一种趋势A . B . C . D . 9. (2分) (2017九上魏县月考) 如果将“印度民族大起义”、“拉丁美洲的独立运动”归结为一个学习主题,这个主题应该是( ) A . 殖民地半殖民地人民的抗争B . 资产阶级革命C . 社会主义革命D . 改革与革命10. (2分) (2018九上太仓期末) 以下是国际社会主义运动整体发展趋势的示意图,数字处对应内容正确的是( )A . 理论到实践、一国到多国、空想到科学B . 空想到科学、理论到实践、一国到多国C . 理论到实践、空想到科学、一国到多国D . 空想到科学、一国到多国、理论到实践11. (2分) (2017九上东海月考) 德国人曾自嘲地说:英国拥有海洋,法国拥有陆地,而德国只有思想的天空。德国人拥有思想的天空主要成就有( ) A . 牛顿 三大定律B . 伏尔泰 启蒙运动C . 爱因斯坦 相对论D . 马克思 共产党宣言12. (2分) (2016九上龙岩期末) 下列哪一个国家与其它三国相比,走上资本主义道路的方式明显不同( )A . 英国B . 美国C . 法国D . 俄国13. (2分) (2015九上娄星期末) 近代历史上,世界各国都通过改革或革命推动了本国的发展。下列不属于资本主义性质的改革或革命的是:( )A . 俄国1861年改革B . 美国独立战争C . 美国南北战争D . 查理马特改革14. (2分) 1862年林肯说:“假如不采取解放奴隶的政策的话,是不可能平息这个叛乱的,解放奴隶会给我们带来更多的东西,使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的是( ) A . 解放农奴B . 扭转战局C . 废除奴隶制D . 维护国家统一15. (2分) (2017九上东台期中) 明治元勋大久保利通说:“大凡国之强弱,决定之于人民之贫富,人民之贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”这段话体现的治国思想( )A . 鼓励人民富裕起来B . 对外掠夺C . 学习西方D . 工业强国16. (2分) (2016九上葫芦岛期中) 日本明治维新和俄国1861年改革的明显不同是( )A . 性质不同B . 影响不同C . 结果不同D . 改革的前提和改革内容不同17. (2分) (2017九上德阳期中) 交通工具伴随着科技的进步而不断发展。人类社会进入汽车时代开始于( ) A . 文艺复兴时期B . 第一次工业革命时期C . 第二次工业革命时期D . 第二次世界大战时期18. (2分) (2018九上陆川期末) 下列有关三次科技革命成果及其影响的组合,完全正确的一项是( ) A . 瓦特改良蒸汽机大工厂的发展B . “旅行者号”试车成功水上交通迅速发展C . 电动机的发明汽车成为一种大众化的交通工具D . 生物工程但使了电子计算机的发明19. (2分) 下列说法不正确的是( ) A . 第二次工业革命以电为核心B . 爱迪生是把“电”的福音传播到人问的天使C . 率先进入电气化时代的是西方国家D . 使人类在材料领域告别了“棉花时代”的根本原因是钢铁行业的发展20. (2分) (2017九下盘锦月考) 第一次世界大战前参加了同盟国集团,战争开始后又加入到协约国方面作战的国家是( )A . 英国B . 法国C . 德国D . 意大利21. (2分) 加速第一次世界大战结束的根本原因是( )A . 参战国革命运动高涨B . 参战国经济濒临崩溃C . 美国放弃“中立”,对德宣战D . 苏俄坚决退出了战争22. (2分) 这位科学家打开了原子时代的大门,但他清楚地认识到科技是把双刃剑。他主张和平、反对战争。他是( )A . 牛顿B . 居里夫人C . 居里D . 爱因斯坦23. (2分) (2016温州) “这一运动的领袖们将理性应用于经济、宗教和政治等领域,提出自由、平等的思想,是法国乃至整个欧洲的旧制度受到猛烈的抨击。”下列人物中属于这场运动的领袖是( )A . 达芬奇B . 哥白尼C . 伏尔泰D . 拿破仑24. (2分) 与“文艺复兴”相比,“启蒙运动”突出特点是( )A . 肯定人的价值B . 向宗教神学挑战C . 反对封建专制D . 争取城市自治25. (2分) 科技文化在人类历史上扮演着重要位置。下列选项中匹配正确的是( )A . 爵士乐起源于非洲黑人音乐B . 格尔尼卡梵高C . 俄底浦斯王托尔斯泰D . 浮力定律牛顿二、 综合题 (共4题;共70分)26. (20分) (2019营口模拟) 交通在世界文明发展进程中起到了重要作用,根据相关知识完成下列任务。 (“图”示交通线)如图所示(1) 图一体现了贯穿古代亚洲、欧洲的陆路交通线是: (2) 图二宣告东西两半球互相隔绝的历史结束,世界开始连成一个整体得益于;在这一事件后,欧洲的主要商道和贸易中心从地中海区域转移到了。 (3) 发现美洲新大陆的探险家是;实现环球航行的探险家是 (4) 结合以上两图及所学知识,请你简要谈谈交通在人类文明发展中的作用。 27. (15分) (2017九上潍坊月考) 阅读材料:材料:“1640年革命和1789年的革命,并不是英国的革命和法国的革命,这是欧洲范围的。它们不是社会中某一阶段对旧制的胜利,它们产生了欧洲新社会的政治制度。请回答:(1) 材料中所指的“旧政治制度”是指什么? (2) “新政治制度”是指什么?在英国、法国各表现为什么主要形式? (3) 为什么说“这是欧洲范围的革命”? 28. (15分) (2018九下云南月考) 社会不断向前发展,社会发展的动力来自多方面。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一:这次改革虽然留下大量封建残余,但它却是俄国近代历史上的重大转折点。人教版世界历史九年级上册材料二: 日本的新统治者致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。明治政府的首要目标是强化中央集权摘自杰里齐格勒(新全球史)下(1) 材料一描述的是俄国历史上的什么重大事件?其性质是什么? (2) 材料二反映的是日本历史上哪一重大改革?这次改革使日本社会制度发生了怎样的变化? (3) 上述材料中提到的历史事件,都推动了当时社会的发展与进步。通过对上述材料的分析,请归纳出推动社会发展的主要因素。 29. (20分) (2018九下沭阳月考) 阅读材料,回答问题材料:二十世纪,发生了两次全球性的世界大战,战后世界格局发生重大变动,对人类社会发展产生重要影响。(1) 一战前,帝国主义矛盾十分尖锐,形成了哪两大军事集团?点燃了第一次世界大战的“火药桶”是什么事件? (2) 一战后,帝国主义列强建立了怎样的世界“新秩序”?其中侵犯中国主权的条约有哪些? (3) 第二次世界大战开始的时间和标志是? (4) 第二次世界大战的性质是?面对法西斯的疯狂侵略,反法西斯国家合作的事例有哪些? 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共25题;共50分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略5、答案:略6、答案:略7、答案:略8、答案:略9、答案:略10、答案:略11、答案:略12、答案:略13、答案:略14、答案:略15、答案:略16、答案:略17、答案:略18、答案:略19、答案:略20、答案:略21、答案:略22、答案:略23、答案:略24、答案:略25、答案:略二、 综合题 (共4题;共70分)26、答案:略27、答案:略28、答案:略29、答案:略
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!