北师大版语文七年级下册第二单元3课《春》同步练习A卷

北师大版语文七年级下册第二单元3课春同步练习A卷一、 基础攻坚 (共15题；共32分)1. （4分）指出下列各句运用的修辞手法。在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。_我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。_我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛_我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。_2. （2分）“世外桃源”出自于下列哪部作品？（ ） A . 饮酒B . 归园田居C . 归去来兮辞D . 桃花源记3. （2分）选出有别字的一项（ ） A . 清脆 嘹亮 薄烟B . 傍晚 短笛 赶趟C . 郎润 筋骨 润湿D . 抚摸 烘托 静默4. （2分）下列语句与原文不完全一致的一项是（ ）A . 不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走B . 轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在渔船上。C . 有一言，可以终身行者乎？D . 兄女曰：“未若柳絮因风起。”5. （2分）下面表述的课文相关内容，正确的是（ ）A . 小说芦花荡的作者是孙犁，其中主人公是一位干瘦的老头，叙述的故事发生在1946年。B . 雨果是法国作家，他愤怒的谴责了八国联军入侵中国并焚掠圆明园的罪行，表达了对中国人民的敬意与同情。C . 老王一文通过作者与老王的交往，反映了车夫艰难困苦的生活以及他善良厚道的性格，含蓄的提出了关怀不幸者的社会问题。D . 背影是朱自清写的一篇表现父子之爱的抒情散文，语言生动流畅。6. （2分）下列说法正确的一项是（ ）A . “白丁”“布衣”都指平民；“岱宗”“岳父”都指泰山；“四书五经”的“经”指诗经金经三字经等。B . 伟大的悲剧写了英国探险家斯科特一行五人在探索南极的归途中悲壮覆没的故事，主要表现了他们的失败之悲、死亡之悲。C . 爱莲说孙权劝学河中石兽是按写作年代先后排列的。都德、普希金、端木蕻良分别是法国小说家、俄国诗人、日本作家。D . 乐府诗集是一部由北宋郭茂倩编写的乐府歌辞总集。陋室铭的“铭”原是刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。7. （2分）下列诗文默写与原文一致的一项是（ ）A . 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，将军白发征夫泪。（范仲淹渔家傲秋思）B . 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不信乎？与朋友交而不忠乎？传不习乎？”（论语学而）C . 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水之湄。（诗经秦风蒹葭）D . 震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。（何其芳秋天）8. （2分）下列关于伟大的悲剧的说法有误的一项是（ ）A . 课文一方面写了气候的恶劣、探险队员与严寒的搏斗，另一方面写探险队员牺牲的详情，不仅注重对典型环境的描写，同时也注重对典型环境中典型人物的刻画。B . 课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。C . 课文写的主要是斯科特探险队一行五人奔向南极点，却发现已经有人捷足先登，只好踏上归途，最后一个个死去。全文重在记述过程，并没有太多的细节描写。D . 斯科特一行探险的意义是：认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。9. （2分）下列选项中对课文理解不当的一项是（ ）A . 天净沙.秋思是元代散曲作家马致远的作品，天净沙是曲牌名。B . 秋天是现代诗人流沙河创作的诗歌。诗人用充满诗情画意的语言描绘了农家丰收、渔家晨归和少女思念三个情境，表达了诗人对秋天的热爱与赞美之情。C . 童趣一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想像，将眼前的事物放大了若干倍，从而享受到一种独有的乐趣。D . 春的作者是朱自清，字佩弦，著名的散文有背影荷塘月色等。春是一篇诗意盎然的抒情散文。10. （2分）对下列句子中划线词语的赏析有误的一项是（ ） A . 盼望着，盼望着 ， 东风来了，春天的脚步近了。（连用两个“盼望着”表达盼望春天的急切心情）B . 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（“钻”写出了春草冲破严冬土层的“挤”劲，表现了春草旺盛的生命力。）C . 风轻悄悄的，草软绵绵的。（“悄悄”“绵绵”的叠词使用，既反映了“风很轻”“草很软”的含义，又具有生动的表现力，从感受的角度表现春草的柔软可爱。）D . 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。（一个“闹”字表示了许多蜜蜂的无序竞争，流露作者对此种情状的不满。）11. （2分）下列对作者、课文内容表述正确的一项是 （ ）。A . 故乡以作者回乡迁居的见闻为线索描写旧时代中国农民和小市民等人的生活遭遇与精神病苦，表达作者打破人与人间隔膜，探求人生新路的执著信念。B . 我的叔叔于勒中的克拉丽丝，范进中举中的胡屠户，都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样，具有“变色龙”的特点。C . 在烈日和暴雨下的主人公，老实、健壮、坚忍，同时他又自尊好强、吃苦耐劳，尽管他有着“三起三落”的悲惨遭遇，但他始终没有失去对生活的信心。他的奋斗经历和人生结局诠释了“好人有好报”的道理。D . 陈涉世家出自史记，是西汉著名的史学家、文学家司马迁用毕生精力著成的我国第一部编年体通史。12. （2分）下列文学常识表述有误的一项是（ ） A . 曹刿论战选自左传庄公十年。左传是一部史学名著和文学名著。B . 故乡孔乙已分别选自鲁迅先生的散文集朝花夕拾和小说集彷徨。C . 敬业与乐业的作者梁启超，字卓如，号任公。中国近代维新派代表人物，学者。D . 威尼斯商人是英国莎士比亚的早期作品，是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。13. （2分）下列句子中加横线的成语使用正确的一项是（ ）A . 最近，朝鲜不断的强硬表态在国际社会引起轩然大波 ， 美国、日本、韩国纷纷表示朝鲜是在向国际社会发起新的挑衅。B . 我国网球选手李娜从小就有自命不凡的理想，这激励着她不断超越自己，成为中国第一个网球大满贯赛事冠军。C . 为迎接学校首届文化艺术节，李明和他的搭档们逢场作戏 ， 精心编排了一出反映校园生活的话剧。D . 两位农民工遭到保安人员的非法拘押和刑讯逼供，他们在被毒打后忍无可忍 ， 不得不承认偷了商场的物品。14. （2分）下列各句中，有语病的一句是（ ）A . 为了防止这类交通事故的发生，我们加强了交通安全的教育。B . 扬州创建国家生态市各项指标全面达到考核要求，通过国家技术评估。C . 在大量广告的影响下，一些家长期望通过使用补品来增长孩子的智力，这就陷入了子女教育的误区。D . 我国第一艘航空母舰“辽宁舰”已按计划完成试验试航和建造工作，于9月25日正式交付海军。15. （2分）给下列划线词语选择正确含义。（ ）一切都像则睡醒的样了，欣欣然，张开了眼。（一切）A . 万物B . 全部C . 它们D . 大地二、 名句名篇默写。 (共5题；共14分)16. （1分）默写诗词。_，望峰息心。 （吴均与朱元思书）17. （1分）按照要求填空。_，上有黄鹂深树鸣。（韦应物滁州西涧）18. （8分）司马光，字 _，_（朝代）政治家、_家。孙权，字_，三国时_国的创建者。“孤岂欲卿治经为博士”一句的“经”指易、_、_、礼、_等书。19. （1分）_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅）20. （3分）我的老师作者_，当代作家。其主要作品有散文集_，长篇小说_。三、 阅读题。 (共1题；共25分)21. （25分）阅读下文，回答问题目光李汉荣依我看，我们积攒的，主要是一些目光。为什么我们记起某些往事时，心上和身上会有温暖或滚烫的感觉？那肯定是我们的体内，存放着温暖或滚烫的目光。为什么我们记起某些场景时，心上和身上会有被碎玻璃扎伤的感觉，甚至会有锥心刺骨的感觉？你锁定这些场景，在深处找寻，一定能找到几束凶狠、敌意的目光，或者找到几缕失望、忧伤、悲凉的目光。从这些目光里，你会想起谁让你受到伤害，你又让谁受到伤害。几十年里，我见过的人少说也有几百万了，而能留在记忆里的，不过是那些欣赏、柔软、关切、智慧或恶意、冷漠的目光。它们像流星雨或火山灰，都存贮在你内心的岩层里了。几十年下来，我见过了多少生灵？在记忆里藏得最深的，还是那些与我交换过目光的生命。我曾与大槐树上的花喜鹊交换过问候的目光。我制止了上树捉鹊的猫和捣鹊窝的人。它们与我交流，总是温热的目光和喜悦的语言，让我的心充满喜悦。身体老了轻了，我们的生命却反而越来越重。那些好的目光，如宝石珍珠，存放在内心最重要的房间，我们经常于静夜抚摸它们，回味它们，被它们再次照拂，同时又为无法再次回到那些眼睛面前，表达谢意和敬意，而感到遗憾和痛心；而那些不友好的目光，恶意的、冷漠的，虽说时间已稀释了它们的份量，然而记忆还是时常被它们袭击，就如同跋涉过水深火热，双腿乃至浑身的骨头，难免被风湿性疼痛折磨。我们的身体和心灵，比我们的理性要精确得多，理性接纳了的，被理性过滤掉的，身体和心灵都悉数收藏，而且原汁原味原质。假如你能勘探你身体内部的江河湖海和崇山峻岭，你将惊异它浩瀚的沉积和收藏，而藏得最深，保鲜保真最好的，正是那一脉脉、一束束、一道道目光。人生的质量，除了身体的质量，更重要的，是身体内部储存的目光的质量。圣人体内，一定存放着高质量的目光。这样的目光，如水如雪，如雨如棉，如黑夜的灯、冬日的炉火，如妩媚的青山、雨后的草叶，如月光里展开的大海深沉而博大，如闪电穿透长夜又无声地消融于长夜我读论语，读庄子，读佛经，读列夫托尔斯泰，读到了他们眼睛里的目光，以及内心里储存的目光。圣人从目光的丛林中走过，从生灵的泪雨血河里趟过，他们的眼睛望见了苦海的深处，望见了生存莽原上伤痛的背影。同时，他们的眼睛又与长夜远处、星空高处某个神圣的目光对接，于是，一种深达海底又接星辰的伟大心胸展开于他们体内，发自于人的内心却蕴藏了宇宙般深广思想和爱意的目光，终于降临世间。于是，我经常问自己：你的体内该存放怎样的目光？你渴望收藏的那些好的目光是在陆续凋零，还是在陆续生长？你如何在紫外线等有害射线频频伤害的大地上，捕捉并珍藏那些美好的光线？穿过日渐破败的森林，你怎样寻找种子那暗淡的目光，在长久地与它对视之后，你是否播种它，并祈祷在雨过天晴的早晨，看见一株嫩芽，噙着泪珠，表达着胆怯的希望？于是，你重新确认，备受欺凌的大地并没有掉头远去，她仍在这里，她用伤口做眼睛，辨认着那些再次向她走来的人们，向她投来怎样的目光？我又该向生活，向历史，向覆盖着坟墓、陨石和青草的土地，投去怎样的目光？我该向那瘦瘦的溪流、细细的泉眼投去怎样的目光？你看，无家可归的燕子，怯怯的降落在我的阳台，怯怯的，以公元前的方言，试探我的心思，试探我对春天的态度，我该用怎样的目光问候它或者冷落它？欢迎它或者拒绝它？我该向那山路上跋涉的身影，投去怎样的目光？我该向雨夜里的灯火，投去怎样的目光？我看见那棵柳树，它的每一根手指都在传递一种古老而单纯的情思，它嫩绿的眼神，那点化过诗经、照拂过唐诗、抚慰过宋词的眼神，又投递到我的身体上和心上，那么，我该向它投去怎样感恩的目光？是的，我收藏着来自历史、来自自然、来自生活、来自人群的各种各样的目光。同时，我投去的目光，也将被收藏，被某棵树收藏，被某朵花收藏，被某条河流收藏，被某盏灯收藏，被夜半的某颗星收藏，被近处或远处的某个心灵收藏。就这样，我们的目光，改变着白昼的光线，也改变着夜晚的品质，甚至，或多或少地，改变着宇宙的质量（1）作者为什么说“身体老了轻了，我们的生命却反而越来越重”？（2）李汉荣的散文“意气贯通，浑然天成”。试以本文结构为例，谈谈你的理解。（3）文章选取“目光”这一具体表情来阐释人生感悟，这一思维视角的妙处何在？（4）本文语言特色鲜明，富有表现力，试举一例并加以赏析。（5）最后两段文字的含义是什么？四、 语言表达题。 (共1题；共3分)22. （3分）【我的展示】班长在“我爱文学”的主题会上作了总结，请你仿照划线句补充完整结束语。同样是喜爱文学，阅读文学作品，却有程度的差异，层次的不同。走马观花，浮光掠影，只为寻求一时感官上的刺激 ， 是一种 “看”；另一种人的“看”则与之迥然不同，他们 _，_，_ ，这是欣赏，是一种真正意义上的阅读。希望大家早日进入这一层次。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础攻坚 (共15题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 名句名篇默写。 (共5题；共14分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 阅读题。 (共1题；共25分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、四、 语言表达题。 (共1题；共3分)22-1、