杭州市九年级上学期化学第一次月考试卷（II）卷

杭州市九年级上学期化学第一次月考试卷（II）卷一、 选择题(共20分) (共15题；共20分)1. （1分）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 树根“变”根雕B . 葡萄“变”美酒C . 水果“变”果汁D . 玉石“变”印章2. （1分）有关分子、原子和离子说法错误的是（ ） A . 分子的质量和体积不一定比原子大B . 氧化汞分解过程中最小的粒子是汞原子和氧原子C . 同种分子构成纯净物，不同种分子构成混合物D . 某同学将密封良好的塑料零食包装袋从平原带到西藏后，发现塑料包装袋鼓起，是因为袋中气体的分子数增多3. （1分）空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法错误的是（ ） A . 空气的主要成分是氮气（78%）和氧气（21%）B . 饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C . 空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是二氧化碳D . 根据沸点不同，工业上常用分离液态空气的方法制备氧气4. （1分）规范的操作是科学实验的基本要求，下列实验操作规范的是（ ） A . 熄灭酒精灯 B . 倾倒液体 C . 过滤泥浆水 D . 滴加液体 5. （1分）下列化学反应与实验现象相符合的是（ ） A . 硫在空气中燃烧蓝紫色火焰B . 木炭在空气中燃烧生成有刺激性气味的气体C . 铁在氧气中燃烧生成白色固体D . 红磷在空气中燃烧冒白烟6. （1分）下列相关事实用微观粒子的知识解释正确的是（ ） 选项事实解释A冰融化成水分子间间隔变大B用乙烯合成聚乙烯塑料分子不断运动C氯化钠溶液具有导电性溶液中有自由移动的粒子D一氧化碳可以做燃料一氧化碳分子有可燃性A . AB . BC . CD . D7. （1分）下列叙述中，正确的是（ ） A . 盐酸遇石蕊溶液就可以变红B . 酚酞溶液可以使稀硫酸变红C . 用石蕊溶液可以鉴别稀盐酸和稀硫酸D . 用酚酞溶液可以鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液8. （1分）某气体易溶于水，密度比空气小在实验室中通常用两种固体混合加热制取该气体与实验室用高锰酸钾制取氧气相比，下列叙述正确的是（ ） A . 收集该气体的方法与氧气相同B . 该气体的性质与氧气相同C . 可以用排水法收集D . 可以用制取氧气的装置来制取该气体9. （1分）碳单质在生活和生产中有许多用途，下列说法错误的是（ ） A . 活性炭用于冰箱除异味是利用了它的吸附性B . 金刚石作为装饰品是利用了它的光学性质C . 石墨用于做电极是利用了它的导电性D . 用墨水作画是利用了它的还原性10. （1分）如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列有关该实验的说法中，正确的是（ ） A . 红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹B . 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C . 该实验可说明氮气难溶于水D . 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/511. （2分）推理是化学中一种重要的学习方法，但应具体问题具体对待，否则就会产生错误的结论。则下列推理中结论正确的是（ ） A . H2O和H2O2分子构成不同，所以化学性质不同B . 点燃H2与O2混合气体可能爆炸，则点燃N2与O2的混合气体也可能爆炸C . 原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中不能再分D . 酸与碱发生中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应12. （2分）下列归纳完全正确的一组是（ ） A、化学与工农业用二氧化碳与铁矿石反应炼铁石油炼制可得汽油、煤油、柴油等稀有气体通电后能发光制霓虹灯B、化学与生活衣服上的油污：可用汽油除去冰箱的异味：可用活性炭吸附住房失火，消防队员用水扑灭，是为了降低可燃物的着火点C、物质性质与用途氧气有助燃性作燃料氮气常温下稳定作保护气铜具有导电性作导线D、化学之最密度最小的气体是氢气地壳中含量最高的金属是铝天然存在的最硬的物质是金刚石 A . AB . BC . CD . D13. （2分）某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如图所示，其中不合理的是（ ） A . 木炭在氧气中燃烧B . 铁丝在氧气中燃烧C . 硫在氧气中燃烧D . 蜡烛在氧气中燃烧14. （2分）下表列举了法拉第蜡烛的故事中涉及的部分问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是（ ） 选项问题对问题的回答A吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？主要成分是烛油蒸气B火焰为什么向上？热气流上升，形成对流C火焰明亮的原因是什么？与火焰中的碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度D火焰不同部位温度高低如何比较？用一根火柴梗在火焰中心一秒，观察火柴梗不同部位被烧情况A . AB . BC . CD . D15. （2分）下列有关“一定”和“不一定”的说法中正确的是（ ） A . 只生成一种物质的化学反应一定是化合反应B . 氧化反应不一定是化合反应C . 物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应D . 化学反应一定有明显现象二、 非选择题(共40分) (共5题；共40分)16. （9.0分）水是一种重要的资源。请回答下列问题： （1）活性炭常用于净水，主要利用其_性。 （2）生活中常用来检验硬水或软水的物质是_。 （3）水是一种重要的溶剂，配制100g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液，所需水的体积为_mL(水的密度是1.0g/cm3)；量取水时若俯视读数，则配制的氯化钠溶液的溶质质量分数是_(填“大于”或“小于”或“等于”)16% 17. （5.0分）化学使我们的生结丰富多彩，生活中处处有化学。请用化学知识回答下列问题： （1）面出O2-的结构示意图_。 （2）某水样加入肥皂水后产生了较多泡沫，该水样是（选填“硬水”或“软水”）_。 （3）美丽中国人人都是建设者，下列关于生活垃圾的处理方法正确的是_。 A . 生活垃圾“一包扔”B . 生活垃圾应分类处理C . 直接进行焚烧处理D . 各地应建生活垃圾处理厂（4）干冰_(填“是“或者“不是”)冰。 （5）电解水时，正极产生_，加少量NaOH以_。 18. （6分）A，BH八种物质，有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，F是相对分子量最小的氧化物。试推断： （1）写出下列物质的名称：C_。 （2）反应的基本类型：_反应，该反应中体现了D的_性。 （3）写出反应的化学方程式_。写出反应的化学方程式_。 （4）反应中B的作用为_。 19. （10.0分）以下是研究实验室制取氧气的装置图，请按要求回答下列问题 （1）写出图中标号仪器的名称：_ _（2）实验室用A图制取氧气，该反应的化学方程为_，若要收集一瓶较纯净的氧气，应选择的收集装置是_。（填字母序号，下同），如何检验氧气已收集满_? （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气，其中二氧化锰是该反应的_，该反应的化学方程式为_。 （4）1909年化学家哈伯在实验室首次将氮气和氢气在一定条件下合成了氨气（NH3）。常温下，氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶解于水。实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应选用_装置，同学们一致认为，选择C装置收集氨气不合理，理由是_。 （5）实验室制取二氧化碳气体请你运用所学化学知识回答下列问题： 气体发生装置内装入的药品是_和_（填药品名称）；请用化学方程式表示实验室制备二氧化碳的反应：_用向上排空气法收集二氧化碳的原因_；如何检验集气瓶中收集的二氧化碳是否已经满了_？20. （10.0分）金属材料广泛应用于生产生活中。 小张利用图示装置进行甲、乙对比实验，探究温度对CO和Fe2O3反应的影响（固定装置略）（1）查阅资料：Fe3O4在常温下能与稀盐酸反应，方程式为：Fe3O4+8HCl2FeCl3+FeCl2+4H2O，不与CuSO4溶液反应。 A实验开始时应先通CO，目的是：_；B从环保角度考虑，图示装置还应采取的改进措施是_。C两实验过程中，澄清石灰水均变浑浊，发生的化学反应方程式为：_，完全反应后，两组的生成物均为黑色粉末（纯净物），分别用两组生成物进行以下实验：步骤操作甲组现象乙组现象1取黑色粉末，用磁铁吸引能被吸引能被吸引2取黑色粉末，加入稀盐酸全部溶解，有大量气泡全部溶解，无气泡产生3取黑色粉末，加入足量CuSO4溶液有红色物质产生无明显现象（2）甲组的黑色粉末与稀盐酸反应的化学方程式是_。 （3）根据实验现象，乙组实验玻璃管中发生的反应方程式为：_。 （4）甲、乙两组实验说明温度对CO和Fe2O3反应_（填有、无或不确定）影响。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题(共20分) (共15题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 非选择题(共40分) (共5题；共40分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、20-1、20-2、20-3、20-4、