北师大版语文三年级上册第三单元单元测试（I）卷

北师大版语文三年级上册第三单元单元测试（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础练习 (共5题；共25分)1. （10分）照样子写词语。写颜色：金灿灿、红彤彤、黄澄澄、_、_写形状：圆溜溜、胖乎乎、矮墩墩、_、_写味道：甜津津、甜丝丝、酸溜溜、_、_写心情：乐哈哈、乐呵呵、乐滋滋、_、_写场面：冷清清、闹哄哄、阴森森、_、_2. （5分）拼一拼，写一写。 3. （5分）按意思写词语 对才能、名誉地位比自己好的人心怀怨恨，本课指周瑜因诸葛亮比自己强而忌恨他。_严厉地处罚。_自然巧妙的用处。_惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观形势，决定策略。_才能;办事的能力。_4. （2分）参考现代汉语词典对词语的释义，选择正确的词语。现代汉语词典释史：【反应】动机体收到体内或体外的刺激引起的相应活动。名事情所引起的意见、态度或行动。【反映】动反照，比喻把客观事物的实质表现出来。把情况、意见等告诉上级或有关部门【揭示】动公布(文告等)。使人看见原来不容易看出来的事物。【揭晓】动公布(事情的结果)。郁达夫说的“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”，就是说要善于用小事情来_(反应 反映)社会，抒发情感，表达思想，(揭示 揭晓) _深刻的哲理和普遍规律，这就是以小见大。5. （3分）写出反义词笑声_ 凉风_ 裂开_二、 语言运用 (共3题；共13分)6. （5分）你能用一句名言或古诗等勉励人要用顽强的意志战胜困难吗？7. （3分）我想表达。这是一只坚强、可敬而又乐于奉献的贝，从这只贝身上，你会想到一些什么样的人？你最想说什么？_。我想对这只贝说_。我想对处在困境中的人说_。8. （5分）句子训练营。密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。（改为“被”字句）长白山的冬天是个美丽的地方。（修改病句）海滩上有捡不完的美丽的贝壳。（缩句）今天下雨了，我只好在家看电视。（用上“因为所以”）三、 课文回忆 (共1题；共15分)9. （15分）阅读文章五彩池第二自然段，分析下列句子的作用。那是个晴朗的日子，我乘汽车来到藏龙山，只见藏山，只见漫野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩，水深不过一丈；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能角到池底。池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的（1）分析句子“只见漫山遍野都是大大小小的水池。”的作用。（2）赏析句子“无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。” （3）分析句子“大的面积不足一亩，水深不过一丈；小的个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。” 四、 阅读理解 (共1题；共7分)10. （7分）课内阅读，完成练习。 不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。（1）选择正确的解释，把序号填在横线上。 “不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。”这里的“还”字_A.可以去掉，意思没有改变。B不可以去掉，表示对人们的讽刺。C不可以去掉，表示对人们行为的否定。“大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。”这里的“才”字_A表示时间短。B表示时间长。C没有特殊的意思。文中的破折号表示_A.下面是解释说明的部分。B意思的转折。C语音的中断或延长。（2）“锋利的斧头”在文中出现了两次，它代表着_。 （3）“什么都没有了”指 _、_、_。 五、 习作 (共1题；共5分)11. （5分）小朋友们，你们认为你的妈妈“唠叨”吗？你们知道吗妈妈的每一句叮嘱都蕴藏着深深的母爱，请以“妈妈的唠叨”为题写一篇作文。（400字左右）第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础练习 (共5题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 语言运用 (共3题；共13分)6-1、7-1、8-1、三、 课文回忆 (共1题；共15分)9-1、9-2、9-3、四、 阅读理解 (共1题；共7分)10-1、10-2、10-3、五、 习作 (共1题；共5分)11-1、