人教新课标（标准实验版）四年级下册 第9课 自然之道 同步测试D卷

人教新课标（标准实验版）四年级下册 第9课 自然之道 同步测试D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 给加点字选择正确的读音，画“”。 (共4题；共22分)1. （6分）多音字组词。吁 y_ x_； 丧 sng_ sng _ ； 要yo_yo_2. （4分）看拼音写词语。shui xinsh fumng miw zh w dng_3. （4分）给下列字选择正确的读音。侦(zhn zhng)察_ 嘲（co cho）笑 _蠢（chn cn）事_ 彻（c ch）底 _4. （8分）换偏旁变新字烂-_ _ 芋-_ _驱-_ _ 砌-_ _二、 看拼音写词语。 (共1题；共4分)5. （4分）看拼音，写词语。sh fubng qizh lw zh w dng_三、 给加点字选择正确的解释。 (共2题；共11分)6. （3分）我是拼音小能手。_寂然悲叹聪明7. （8分）看拼音，写词语。 cho xiozhu shq tchn sh_fn huz lnmo zizh cho_四、 根据意思写成语。 (共5题；共33分)8. （5分）根据词义，在课文中找出相应的词语。犹豫。_好像没有那么回事，表示不动声色或漠不关心。_情绪低落，精神委靡。_愚笨。_争着向前，惟恐落后。_9. （4分）改正句子中的错别字。 （1）我们的目的，就是想实地观查一下幻龟是怎样离巢进入大海的。_（2）向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。_10. （12分）你注意过风吗？动脑筋填一填吧！_风习习_风细雨_风拂面_风呼啸_风送爽_风刺骨_风大作_风残月_风凛冽_风骤雨_风劲吹_风徐来11. （8分）在横线上填上合适的词语。 一_小事 一_幼龟 一_生物学家 一_沙滩一_向导 一_呼喊 一_帽子 一_饱餐12. （4分）看拼音，写词语。l yush tnq tzhng xin kng hu_五、 按要求写句子。 (共4题；共20分)13. （5分）修改病句早上，老师急匆匆地走进。我们都应该遵守。这本故事书的内容和插图都很美丽。14. （5分）将下列陈述句改成疑问句阳光仍很明媚。它们可以饱餐一顿了。15. （5分）我能用划线的词语写一句话向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。16. （5分）缩写句子我们的向导赶紧摘下戴着的棒球帽。这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。六、 课外阅读。 (共1题；共17分)17. （17分）课外阅读。一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。但鹿群的后面，常常跟着贪婪而凶残的狼，它们总在寻找机会对鹿下毒手。那时森林里大约有四千只鹿，人们要时刻提防狼的暗算。当地居民恨透了狼。他们组成了狩猎队，到森林中捕杀狼。凯巴伯森林的枪声响了25年，凯巴伯森林从此成了鹿的王国。可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。紧接着，更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。到1942年，凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。（1）给下列划线字注意。提防_ 捕杀_（2）照样子，写词语。生机勃勃（ABCC式）_ _（3）写出每个自然段的意思。第1自然段：_。第2自然段：_。第3自然段：_。（4）请根据每个自然段的意思概括这篇短文的主要内容。（5）你认为狼为什么是森林和鹿群的“功臣”？第 9 页 共 9 页参考答案一、 给加点字选择正确的读音，画“”。 (共4题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 看拼音写词语。 (共1题；共4分)5-1、三、 给加点字选择正确的解释。 (共2题；共11分)6-1、7-1、四、 根据意思写成语。 (共5题；共33分)8-1、9-1、9-2、10-1、11-1、12-1、五、 按要求写句子。 (共4题；共20分)13-1、14-1、15-1、16-1、六、 课外阅读。 (共1题；共17分)17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、