八年级下古诗理解填空及答案(上).doc

八年级（下）古诗文理解默写（上）1酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡（唐朝） （1）诗中借用典故来抒写诗人对旧友的怀念以及因人事沧桑而产生的生疏、惆怅之情的两句是： ， 。 （2）这首诗中表达诗人不因为自己沉沦而对人生、对未来失去希望的积极精神和豁达胸襟的两句是： ， 。 2赤壁杜牧（唐朝）（1）借一件古物引起对前朝人事的慨叹的两句是： ， 。 （2）诗中借史诗来感叹自己生不逢时，怀才不遇的诗句是： ， 。 3过零丁洋文天祥（南宋） （1）诗中回顾自己一生坎坷不幸遭遇，抒发国破家亡的悲愤之情的诗句是： ， 。 （2）表现作者“头可杀而志不屈”的崇高气质和视死如归的英雄气概的诗句是： ， 。 4水调歌头苏轼（北宋）（1）词中既蕴含着自然常理和哲学意味，又表达作者苏轼豁达胸襟的语句是： ， 。 （2）词中表达作者希望大家年年平安，共享美好时光的千古名句是： ， 。 5山坡羊潼关怀古张养浩（元代）（1）写统治阶级滥用民力和战争带来的灾难，表达作者无限感慨的语句是： ， 。 ， 。 （2）点明全曲主旨的语句是： ， 。 6、赠从弟刘 桢（汉末） （1）诗中借赞颂松柏能够挺立风中而不倒的形象，勉励从弟在乱世中要坚强不屈的诗句是： ， 。 ， 。 （2）借赞颂松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是： ， 。 ， 。 7、送杜少府之任蜀州王勃（唐朝初）（1）表现诗人既想慰人又慰己之意的两句是： ， 。 （2）既表达诗人旷达胸襟，又富有哲理的名句是： ， 。 8、登幽州台歌陈子昂（唐代） （1）写诗人独立于悠悠天地间，孤寂悲凉之情油然而生的句子是： ， 。 9、终南别业王维（唐代）（1）叙述自己中年以后即厌尘俗，而信奉佛教的语句是： ， 。 （2）透露出来诗人的闲情逸致的诗句是： ， 。 （3）通过一行、一到、一坐、一看的描写，把诗人此时心境的闲适明白的揭示出来的诗句是： ， 。（此二句深为后代诗家赞赏）（4）写出了诗人天性淡逸，超然物外的风采的诗句是： ， 。 10、宣州谢朓楼饯别校书叔云李 白（唐朝）（1）诗中写作者慨叹虚度年华，壮志难酬的语句是： ， 。 ， 。 （2）表现作者不甘沉沦、豁达乐观的思想性格的两句是： ， 。 （3）表达诗人绵绵无尽的愁情的名句是： ， 。 11、与朱元思书吴均（南朝梁）（1）写作者在船上放眼远眺所见之景及总体感受的两句是： ， 。 （2）既能概括富春江优美的景色特点，又能表达作者赞叹、倾倒之情的一句是： ， 。 （3）通过比喻、对偶等修辞手法表现富春江水势特点的句子是： ， 。 （4）既写作者否定仕宦生活，企图归隐的情绪，又能进一步衬托山水巨大诱人魅力的语句是： ， 。 ， 。 12、马说韩愈（唐代）（1）表明本文观点的名言是： ， 。 （2）作者面对千里马被埋没的社会现实而发出的感慨是： ， 。 。 13、送东阳马生序宋濂（明初）（1）作者用哪两句话道出作者生活在富家子弟当中，却毫无艳羡之意的原因： ， 。 八年级（下）古诗文理解默写（上）1酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡（唐朝） （1）诗中借用典故来抒写诗人对旧友的怀念以及因人事沧桑而产生的生疏、惆怅之情的两句是： 怀旧空吟闻笛赋 ， 到乡翻似烂柯人 。（2）这首诗中表达诗人不因为自己沉沦而对人生、对未来失去希望的积极精神和豁达胸襟的两句是： 沉舟侧畔千帆过 ， 病树前头万木春 。2赤壁杜牧（唐朝）（1）借一件古物引起对前朝人事的慨叹的两句是：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。（2）诗中借史诗来感叹自己生不逢时，怀才不遇的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。3过零丁洋文天祥（南宋） （1）诗中回顾自己一生坎坷不幸遭遇，抒发国破家亡的悲愤之情的诗句是： 辛苦遭逢起一经 ， 干戈寥落四周星 。（2）表现作者“头可杀而志不屈”的崇高气质和视死如归的英雄气概的诗句是： 人生自古谁无死 ， 留取丹心照汗青 。4水调歌头苏轼（北宋）（1）词中既蕴含着自然常理和哲学意味，又表达作者苏轼豁达胸襟的语句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 。（2）词中表达作者希望大家年年平安，共享美好时光的千古名句是： 但愿人长久 ， 千里共婵娟 。5山坡羊潼关怀古张养浩（元代）（1）写统治阶级滥用民力和战争带来的灾难，表达作者无限感慨的语句是： 望西都 ， 意踌躇 。 伤心秦汉经行处 ， 宫阙万间都做了土 。（2）点明全曲主旨的语句是： 兴，百姓苦；亡，百姓苦 。6、赠从弟刘 桢（汉末） （1）诗中借赞颂松柏能够挺立风中而不倒的形象，勉励从弟在乱世中要坚强不屈的诗句是：亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！（2）借赞颂松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是：冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！7、送杜少府之任蜀州王勃（唐朝初）（1）表现诗人既想慰人又慰己之意的两句是：与君离别意，同时宦游人。 （2）既表达诗人旷达胸襟，又富有哲理的名句是：海内存知己，天涯若比邻。8、登幽州台歌陈子昂（唐代） （1）写诗人独立于悠悠天地间，孤寂悲凉之情油然而生的句子是：念天地之悠悠，独怆然而涕下。9、终南别业王维（唐代）（1）叙述自己中年以后即厌尘俗，而信奉佛教的语句是：中岁颇好道，晚家南山陲。（2）透露出来诗人的闲情逸致的诗句是：兴来每独往，胜事空自知。（3）通过一行、一到、一坐、一看的描写，把诗人此时心境的闲适明白的揭示出来的诗句是：行到水穷处，坐看云起时。（此二句深为后代诗家赞赏）（4）写出了诗人天性淡逸，超然物外的风采的诗句是：偶然值林叟，谈笑无还期。10、宣州谢朓楼饯别校书叔云李 白（唐朝）（1）诗中写作者慨叹虚度年华，壮志难酬的语句是：弃我去者，昨日之日不可留：乱我心者，今日之日多烦忧。（2）表现作者不甘沉沦、豁达乐观的思想性格的两句是：人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。（3）表达诗人绵绵无尽的愁情的名句是：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。11、与朱元思书吴均（南朝梁）（1）写作者在船上放眼远眺所见之景及总体感受的两句是：风烟俱净,天山共色。（2）既能概括富春江优美的景色特点，又能表达作者赞叹、倾倒之情的一句是：奇山异水，天下独绝。（3）通过比喻、对偶等修辞手法表现富春江水势特点的句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。（4）既写作者否定仕宦生活，企图归隐的情绪，又能进一步衬托山水巨大诱人魅力的语句是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。12、马说韩愈（唐代）（1）表明本文观点的名言是：世有伯乐，然后有千里马。（2）作者面对千里马被埋没的社会现实而发出的感慨是：呜呼！其真无马耶？其真不知马也。13、送东阳马生序宋濂（明初）（1）作者用哪两句话道出作者生活在富家子弟当中，却毫无艳羡之意的原因：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。