部编版二年级下册语文第四单元检测卷B卷

部编版二年级下册语文第四单元检测卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共7题；共51分)1. （5分）看拼音，写词语。wn nungn tinlo dngjng sgng j_2. （9分）根据课文看拼音写汉字 hn lyuzngchu鬼_一_怨_礼_眉苦脸sishnshui chu_帮子_已_败丝_3. （2分）金共_画，点共_画。4. （4分）多音字组词压 y_y_埋 mi_mn_5. （4分）选词填空。爱护 保护_环境人人有责，我们小学生也不例外。学校的一草一木我们都要_。培育 养育在老师的辛勤_下，我们不断地进步。不论走到哪里，我都不会忘记母亲的_之恩。6. （5分）图上画了谁和谁？他们在干什么？心情怎么样？用几句话写下来。7. （22分）按要求改写句子 （1）我们远远地望见一条迂回的明如玻璃的河。（缩句） （2）他端起碗一口气把药喝了下去。（仿写一个连动句）（3）标点符号的运用。_蕾蕾_你看_妈妈高兴地叫起来_你的作文登报了_（4）妈妈教育我们要爱惜粮食，_饭粒掉在饭桌上，_应该捡起来吃了。（填上合适的关联词） （5）你会对德国人爱花之真切感到吃惊。（改为反问句）二、 阅读与理解 (共1题；共14分)8. （14分）课外阅读。 多变的狐狸很久以前，“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。野兔学习很认真，他总是准确地回答老师提出的问题，狐狸的学习稍差些。所以，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降了，落到了狐狸后面。病好后，他就背上书包去上学。路上，他遇到了狐狸。“狐狸同学，你好哇!”野兔先向狐狸打了一个招呼。狐狸好像没听见，仍旧向前走。怎么了 狐狸 你不认识我了吗 野兔跟上去问 接着说 我是你的同学野兔呀“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学。哼，走开!”狐狸不屑一顾地回答。野兔感到很委屈，他一声不响地来到学校，开始努力学习起来。又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到了狐狸。“啊，野兔，你好呀，我是你的好同学狐狸”，狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。但是，野兔走开了，他不愿再和多变的狐狸交朋友了。（1）给文中下划线的字选择读音。 “落”字应选择读音_ lu l lo lu“背”字应选择读音_ bi bi（2）给空白处的段落加标点。 （3）用“”线把短文分成四段，并写出三、四段的段意。 第三段：_第四段：_（4）文中狐狸是“多变的”，但是引起它多变的原因是什么? 三、 思考与表达 (共1题；共5分)9. （5分）看图写话。盘古开天辟地 女娲补天上面两幅图你熟悉吗?它们分别讲述了怎样的神话故事？请你根据图片内容及图片标题，任选一个神话故事，简单写一写吧，记得把故事的起因，经过和结果写清楚。第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共51分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、二、 阅读与理解 (共1题；共14分)8-1、8-2、8-3、8-4、三、 思考与表达 (共1题；共5分)9-1、