福建省2020届语文中考试试卷A卷

福建省2020届语文中考试试卷A卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语中划线字注音全都正确的一组是（ ）A . 旖（q）旎 萌（mng）发 睥（b）睨 赋（f）予B . 祈祷（do） 作揖（j） 颓（tu）唐 缅（min）怀C . 彷（png）徨 庇（p）佑 蹂躏（ln） 渲染（rn）D . 气馁（ni） 遵循（xn） 踉（ling）跄 踌躇（ch）2. （2分）下列各句中，划线成语使用正确的一项是（ ） A . 这个毒枭被缉毒警察当场击毙，终于落得个马革裹尸的下场。B . 它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密，可惜很多人不知道。C . 班长是个非常负责任的人，他每天切切察察 ， 班上发生的每件事他都清楚。D . 当初他对奶奶的病不以为然 ， 结果那次竟成了永别。3. （2分）下面各句中没有语病的一句是（ ）A . 新时代的教育应该培养学生善于思考、善于创造、善于观察的能力。B . 一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。C . 正是这双布满老茧的手，不断刷新国内外记录，提高了当代工人崭新的风貌。D . 语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。4. （2分）下列句子修辞方法运用不恰当的一项是（ ） A . 图书馆是书籍的宝库，那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。B . 蚂蚁身体虽小，但力量很大，一只蚂蚁可搬动一粒米，一群蚂蚁不就可以翻江倒海了吗？C . 那翠绿的叶片，那满树的繁花，给我这小小的书房带来了一室的春光，一室的清香，一室的暖意。D . 盛开的藤萝只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，彼此推看挤看，好不热闹。5. （2分）朝花夕拾在报上连载时的栏目叫（ ） A . 朝花夕拾B . 花边文学C . 旧事重提D . 伪自由谈二、 书写 (共1题；共12分)6. （12分）给下列划线字注音或根据拼音写汉字。_山涧默契田垄挚痛亘古镐头hulndnlnholn污_泛_怪_斑_鸣_语三、 默写 (共1题；共7分)7. （7分） 积累填空（1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，_。（蒹葭） （2）日月之行，_；星汉灿烂，若出其里。（曹操观沧海） （3）_，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州） （4）长风破浪会有时，_。（李白行路难） （5）_，江春入旧年。（王湾次北固山下 （6）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。_，舍鱼而取熊掌者也。（鱼我所欲也 （7）天大寒，砚冰坚，_，弗之怠。（宋濂送东阳马生序） 四、 综合性学习 (共1题；共6分)8. （6分）专题与语文实践活动你们班开展了“鸟专题”知识阅读和人物访谈等活动，你也一直参与其中。（1）【知识积累】仔细观察上图，你由此想到了哪种鸟，并说说其中蕴含的道理。（2）【人物访谈】在4月1日“国际爱鸟日”这个特殊的日子里，你班春潮文学社小记者采访了市环保局钱局长，请根据相关情境补全内容。文学社小记者：_市环保局钱局长：作为环保部门，我们将进一步加强环境整治，防治空气污染、水污染，为鸟类创造适宜居住的环境。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分）阅读下面这首诗，按要求答题。淮上渔者(唐)郑谷白头波上白头翁，家逐船移江浦风。一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火荻花中。【注释】逐：跟随。浦：水边，岸边。荻：草本植物，形状像芦苇。（1）本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是 、 。（2）诗的三、四句展现了怎样的情景?请用几句话进行描述。六、 文言文阅读 (共1题；共24分)10. （24分）阅读下面的文言文，完成小题。【甲】陆游的家训后生才锐者，最易坏。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简束，令熟读经学，训之以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处。如此十许年，志趣自成。不然，其可虑之事，盖非一端。吾此言，后生之药石也，各须谨之，毋贻后悔。【乙】诸葛亮的诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡(澹)泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世 ， 悲守穷庐，将复何及。【注释】才锐：才思敏捷，锋芒毕露。致远：达到远大的目标。淫漫：荒淫，怠惰接世：合于世用，为社会所用。（1）用斜线标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。不 可 以 为 喜 也吾 此 言 后 人 之 药 石 也（2）写出下列句子中划线词的意思。夫君子之行_ 险躁则不能冶性_不然其可虑之事盖非一端_ 毋贻后悔_（3）用现代汉语写出文中画线句的意思。勿令与浮薄者游处非学无以广才（4）陆游和诸葛亮在家训中分别提出了怎样的观点？（选用原文回答）（5）他们都采用了什么论证方法来阐明自己观点的？请分析其表达效果。七、 现代文阅读 (共2题；共35分)11. （18分）阅读下面文言文，回答下列小题。【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（选自孟子告子上）【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：予子冠履而断子之手足，子为之乎？必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：予子天下，而杀子之身，子为之乎？必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。”（选自墨子）【注释】予：给，送。子：你，代词。履：鞋子。一言：一句话，即关系到正义与非正义的一句话。（1）解释下列划线的词。故患有所不辟也_非独贤者有是心也_今谓人曰_何故_（2）用现代汉语翻译下列句子。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？予子天下，而杀子之身，子为之乎？（3）【甲】文运用比喻论证来阐明观点，具体来说是用_这个比喻来阐述_的观点；【乙】文论证层层深入，首先论证了帽子鞋子不如手脚珍贵，其次论证了_，然后论证了生命不如义珍贵，最后强调了_的中心论点。 （4）【甲】【乙】两文都阐明了义的重要性，您认为义的内涵是什么？今天还有坚持的必要吗？为什么？ 12. （17分）阅读文言文，回答问题博爱之谓仁，行而宜之之谓义，由是而之焉之谓道，足乎己无待于外之谓德。仁与义为定名，道与德为虚位。故道有君子小人，而德有凶有吉。老子之小仁义，非毁之也，其见者小也。坐井而观天，曰天小者，非天小也。彼以煦煦为仁孑孑为义其小之也则宜。其所谓道，道其所道，非吾所谓道也。其所谓德，德其所德，非吾所谓德也。凡吾所谓道德云者，合仁与义言之也，天下之公言也。老子之所谓道德云者，去仁与义言之也，一人之私言也。（节选自韩愈原道）【注释】宜：合宜，恰切。礼记中庸：“义者，宜也。”之：往。煦煦：和蔼可亲的样子。这里指小恩小惠。孑孑（ji）：谨小慎微的样子。（1）解释下列句中划线词的意思。博爱之谓仁_老子之小仁义_（2）用“/”为文中画线的句子断句。彼以煦煦为仁孑孑为义其小之也则宜。（3）将下面句子翻译成现代汉语。坐井而观天，曰天小者，非天小也。（4）在韩愈看来，老子所说的“道德”与自己所说的“道德”含义是否一致，结合选文内容简要分析。 八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）写作题：题目：又是一个新起点要求：以“又是一个新起点”为题，写一篇600字以上的文章，文体自选。文中不得出现真实校名、人名。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 书写 (共1题；共12分)6-1、三、 默写 (共1题；共7分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、四、 综合性学习 (共1题；共6分)8-1、8-2、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9-1、9-2、六、 文言文阅读 (共1题；共24分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、七、 现代文阅读 (共2题；共35分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、八、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、