苏教版2020届九年级上学期语文期末统考试卷C卷

苏教版2020届九年级上学期语文期末统考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列词语中划线字的读音正确的一项是（ ） A . 匿名（n） 要塞（si） 吹嘘（x） 锐不可当（dng）B . 颁发（bn） 仲裁（zhng） 诘责（ji） 颔首低眉（hn）C . 炽热（zh） 翘首（qio） 湛蓝（zhn） 屏息敛声（lin）D . 凌波（ln） 镌刻（jun） 佃农（din） 杳无消息（yo）2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 叱咤风云 谈笑风生 剁手党 消声匿迹B . 张慌失措 周道如砥 报不平 如梦初醒C . 弹精竭虑 精神矍铄 工夫茶 孜孜不倦D . 风声鹤唳 相形见绌 背包客 脍炙人口3. （2分）结合语言环境解释词义不恰当的一项是（ ）A . 玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的小尾巴，显得格外漂亮。（形容松鼠的小面孔好看，反应又灵。）B . 松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。（松鼠冬眠，潜伏起来不吃不动）C . 可惜的是，雌虫一动不动，似乎对它的献媚无动于衷。（雌虫一点也不动心。衷，内心）D . 大熊猫喜欢嬉戏，憨态可掬 ， 有时直立起来，状似舞蹈。（大熊猫天真而略显傻气的神态。）4. （2分）下列句子没有语病的一句是（ ）A . 大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。B . 这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。C . 能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上能否成功的关键。D . 从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。二、 句子默写 (共1题；共8分)5. （8分）古诗文默写。 （1）_，背灼炎天光。 （2）今夜偏知春气暖，_。 （3）过尽千帆皆不是，_，肠断白蘋洲。 （4）陈涉世家中_用来激励人们不向命运屈服，相信奋斗改变命运。 （5）范仲淹渔家傲 秋思中_，_。与“不破楼兰终不还”的意境相似。辛弃疾身遭贬谪，志在杀敌，在破阵子中，_，_。表达出自己报效祖国的雄心壮志。 三、 中国名著 (共1题；共7分)6. （7分）名著阅读。（1）下列关于文学名著内容及常识的表述正确的一项是（ ）。A . 格列佛游记中介绍格列佛向大人国国王炫耀，很高兴地介绍了自己国家各方面的情况及近百年来的历史，并向国王推荐可以使人血流成河、尸横遍野的火药枪 炮，国王大为赞赏。但在皇宫的辩论，没想到引以为豪的讲述会遭到女王的指责。B . 格列佛游记中写在小人国“高跟党”和“低跟党”相争，争权夺利，实际 上是挖苦英国两个争斗不休的政党。低跟党自认为是合乎古代制度的，而国王则偏向高跟党。因此，政府的官员都是高跟党的人担任。C . 格列佛游记介绍的 “慧骃国”，是格列佛见到的最理想的国度，在这里他与慧马谈天论地，生活十分的开心而又惬意，但是当他想长久留在此地之后，却遭到了无情的拒绝，因为他只 是“耶胡”，而非马。D . 英国讽刺作家江奈生斯威夫特的格列佛游记，作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时的社会现实，表现 的是对英国现代文明的肯定。（2）一位同学在读朝花夕拾时提供了AB两段文字，设计了两个问题，请你回答。A此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物图考，又有了点石斋丛画和诗画舫。（阿长与）B在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。（五猖会）AB两段文字分别是指哪两件事？请简要概括。答：A；B。请分别说说这两件事表达了作者怎样不同的感情。四、 综合性学习 (共1题；共5分)7. （5分）观察下面黎雄才的画作驾云松，写一段解说文字，至少用上一个成语。五、 现代文阅读 (共2题；共40分)8. （20分）阅读下文，回答问题天空没有多余的星星李忠义是一个工人。他没有值得炫耀的地方，活得也很艰难。他从小患有腿疾，走起路来一跛一跛的。个子不高，头发有些发白，近乎丑陋的脸上还有一块疤。因为腿疾，单位安排他当收发员，无非是分发报纸信件。李忠义是个闲不住的人，他把自己的本职工作做好后，就常到工地去转转。技术活他插不上手，可他总能找到自己能干的活儿：道路坑洼他去填平，排水沟堵了他去疏通，散落的砂石他细心地堆积成方，散放的管材他整理成行。他眼里总有活儿。夏日，酷暑难当，他主动去食堂帮厨，吃力地把解暑的绿豆汤担到工地，自己渴了却忍着不喝。冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火酿成事故。每天清晨大家走出工棚，总会看到皑皑雪地上，有一串串高低不平的足印。他文化水平不高，却在工地醒目的地方立起一块黑板，用他笨拙的字迹，将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面，虽然版面不很美观，却很受工友们的欢迎。别人有困难他跟着着急，别人高兴他跟着快乐，别人痛苦他也跟着痛苦。一次，一个工友半夜发烧，他背着工友顶着风雪去医院，跛着腿跑来跑去，整整陪护了三天。工友病愈出院了，他却病倒了，一病就是一星期。大凡地位卑微的人头就扬不起来，位尊显贵的人头就低不下去。李忠义却在命运面前不低头，也从不抱怨生活对他的不公。他充实地、忙忙碌碌地打发每一天，用他炽热的胸膛温暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。一次，工会到工地放露天电影，放到一半时，风把银幕掀落，正在大家焦急之时，只见一个笨拙的身影，蹬着梯子攀上柱顶，吃力地把银幕重新拉好。电影又重新放映，场内响起掌声。可就在那个冬季的一天，李忠义值了一宿夜班，不知是过于劳累，还是那天风雪太大，经过一个无人值守的铁路道口时，竟被呼啸而来的火车刮倒，被人发现送往医院，已经无救了。一个普通而平凡的生命，在一个朦胧的冬晨消失了。送别的那天，工友们都来了，他们穿着汗渍的工装，甚至有的还背着工具，戴着安全帽，他们要最后送他一程。悼词说的是什么他们没有听到，哀乐从哪里飘来他们没有听到，只听任奔涌的泪水顺颊而下，淋湿了衣衫，打湿了脚下的土地。李忠义需要休息了。他安详地合着双眼，那花白的头发在人们无尽的哀痛中，似乎还在微微抖动，像一朵成熟了的蒲公英，随风飘洒。他的生命太短暂了，没有壮怀激烈；他的身份太普通了，没有光华闪烁；他的业绩太平凡了，没有风云叱咤。李忠义是一个工人，但更是一个好人。在工友的心中，他就是一座山、一条河。天空就像一个和谐的大家庭，那么多的星星亲密地依偎在一起，不管大的小的、远的近的，谁也离不开谁，就是云彩遮住了它们，它们也会躲在后面熠熠发光。天空没有多余的星星。（1）文章段写了李忠义做的哪几件小事？（用简洁的语言概括） （2）文章开篇写道“李忠义是一个工人”，其含意是什么？ （3）结合语境品味第段画线句子的表达效果。 （4）你是如何理解文章标题“天空没有多余的星星”的？ 9. （20分）阅读下面一篇文章，完成各小题。要如何留念，才不枉此生毕淑敏一次生病，医生让照一张头颅的CT片子。于是我得到了一张清晰准确的自己头骨的照片。我注视着它，它也从幽深而细腻的灰黑色胶片颗粒中注视着我，很严峻的样子。头颅有令我陌生的轮廓。卸去了头发，撕脱了肌肤，剔除了所有的柔软之物，颅骨干净得像刚从海中捞出来的贝壳。突然感觉到很熟识，仿佛见过似的不久以前我记起了博物馆，那里有新出土的类人猿头骨化石。夹进了几十万年进化的果子酱，颅骨还是像两块饼干似的相似。造化可真是一位慢性子。假如我的头骨片落到一位人类学家手里，便可以十分精确地分析出我的性别、年龄、体重、身高它携带着我的密码信息，脱离我而孤零零地存在着。医生读着它，却作出我是否健康的结论，它似乎比我还重要。我细细端详它，仿佛在鉴赏一件工艺品。实在说，这个物件是很精致的。斗拱飞檐，玲珑剔透，为人体骨骼中最精妙的片断。不知多少稻麦菽粟的精华，才将它一层层堆砌而起；不知多少飞禽走兽的真髓，才将它润泽得玉石般光滑。阳光中的紫色，馈赠它岩石般的坚硬；和煦的春风，打磨它流畅的曲线。我感叹大自然的精雕细作。用山川日月、金木水火、天上地下、风云雨雪的物质魂灵，挑选着，拼凑着，混合着，搅拌着，一轮又一轮地循环终于在许多偶然与必然的齿轮磨合中，缝缀镶嵌起了无数颗头颅，其中一颗属于了我。我不由得伸手弹弹自己乱发覆盖下的头骨，它发出粗陶罐的响声。这是一个半空的容器，盛着水、细胞和像流星一样游走的念头。念头带着阴电和阳电，焊接时就散发出五颜六色的蛛丝，缠绕在一起，像电线似的发布命令，驱使我具有各式各样的举动。正是这些蝌蚪一样活泼的念头，才使我写下了以上的文字。罐子里的水会酸腐，那些细胞会萎缩，但文字是不会生锈不会腐烂的，它们比有生命的物体更有生命。它们把念头们凝固下来，像把混浊的豆浆压榨为平滑的固体。人人都公有的文字，经过特定的组合，就属于了我。组合的顺序就是一种思索。我望着我的头颅，因为它是思索的宫殿，我不得不尊重它。它却不望着我，透过我，它凝望着遥远的人所不知的地方。它比我久远，它以它的久远傲视我今天的存在。但我比它活跃，活跃是生命存在最显著的标志之一。但和文字比起来，无论现在的活跃或者将来的久远，都黯然失色。骨骼算什么呢？甲骨文不正是因为有了文，才神圣起来，否则不过是一块烤焦的兽骨！文字是先人们留给我们的符咒，使我们得以知道一只只水罐曾经储存过怎样的五彩念头。罐子碎了，水流空了，一代又一代最优秀的念头组合却像通电的钨丝一样，在智慧的夜空勾勒着永不熄灭的痕迹。我注视看我的头颅，递给它一个轻轻的微笑：我们都有完全不复存在的那一天。那时候，证明你我曾经存在过的证据，到哪里去寻找？制造念头吧！那些美丽的像鸟一样在空中飞翔的念头，假如它们真的充满睿智，假如它们真能穿越时代的雾海，它们的羽毛就会被喜爱它们的人保存。（有删改）（1）为什么说头颅“是很精致的”？作者写它的“精致”有什么作用？（2）对于“我”而言，文字为什么“比有生命的物体更有生命”？（3）第段中，“一代又一代最优秀的念头组合却像通电的钨丝一样，在智慧的夜空勾勒着永不熄灭的痕迹。”这句话你是怎么理解的？（4）文章最后的比喻句表达了作者怎样的“念头”？在结构上起什么作用？六、 文言文阅读 (共1题；共12分)10. （12分）阅读下面文言文，回答下面小题。齐王筑城齐王一日临朝，顾谓侍臣曰：“吾国介于数强国间，岁苦支备 ， 今欲调丁壮，筑大城，自东海起，连即墨，经大行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝。使秦不得窥吾西，楚不得窃吾南，韩、魏不得持吾之左右，岂不大利耶？今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。闻吾下令，孰不欣跃而来耶？”艾子对曰：“今旦大雪，臣趋朝，见路侧有民，裸露僵踣 ， 望天而歌。臣怪之，问其故。答曰：大雪应候 ， 且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。”（选自苏轼艾子杂说 ）【注释】支备：调度战备。支，调度。踣（b）：跌倒。应侯：顺应时令。（1）解释下面句中划线的词语。岁苦支备 _而异日不复有征戍侵虞之患 _（2）用现代汉语翻译下面的句子。闻吾下令，孰不欣跃而来耶？（3）通过艾子的话，苏轼想要告诉人们一个什么道理？ 七、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)11. （6分）阅读诗歌，回答问题渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。（1）这首诗是作者出蜀时所作，抒发了诗人_的思想感情？ （2）“山随平野尽，江入大荒流”一联历来被人称道，请你任选角度对这联诗句进行赏析。 八、 材料作文 (共1题；共5分)12. （5分）从下面两题中任选一题，按要求完成任务。题一：一路阳光一路情要求：结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左有的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。题二：读下面材料，按要求写一篇作文。2018年2月4日，在天津大学卫津路校区，一场普通的毕业典礼倍受关注。81岁的“奶奶同学”薛敏修完成了所有专升本课程的学习，在这一天拿到了天津大学现代远程教育的本科毕业证书，而为了这一刻她已经奋斗了整整四年。2014年，77岁的薛敏修进入天津大学网络教育学院，她成为了“身边的榜样”，成为老师和同学口中“别人家的孩子”。她每天都是凌晨5点起床，基本所有的时间都用来看书学习。她说：“只要学习我就高兴，学习我就有收获。”她会五门语言（中文、英语、法语、俄语、拉丁语），还会用制表、修图等软件，确实令人惊叹！要求：根据对上述材料的阅读理解，请从“梦想”“坚持”“榜样”“学无止境”“勇于挑战”等方面任选一个角度进行写作，600字以上。文体（诗歌除外）自选，题目自拟。不得套作，不得抄袭。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 句子默写 (共1题；共8分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、三、 中国名著 (共1题；共7分)6-1、6-2、四、 综合性学习 (共1题；共5分)7-1、五、 现代文阅读 (共2题；共40分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、六、 文言文阅读 (共1题；共12分)10-1、10-2、10-3、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)11-1、11-2、八、 材料作文 (共1题；共5分)12-1、