甘肃省七年级下学期期中历史试卷 D卷

甘肃省七年级下学期期中历史试卷 D卷一、 选择题 (共25题；共50分)1. （2分） 下列各项不属于隋、元两个朝代相似之处的是（ ）A . 都结束了长期分裂，实现了国家统一B . 都开凿过运河C . 都创设过对后世影响深远的制度D . 都属于短暂而繁荣的王朝2. （2分） (2017七下桂林期中) 古人这样评价大运河：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”从中可以看出大运河直接作用是（ ）A . 实现了南水北调B . 加强了民族融合C . 便利了南北运输D . 促进了中外交流3. （2分） (2016泰安) 学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，正确的是（ ）A . 秦汉时期中华文明的起源B . 隋唐时期繁荣与开放的社会C . 宋元时期统一的多民族国家的巩固和发展D . 明清时期政权分立与民族融合4. （2分） 有一天，宰相范质等人向宋太祖奏事，开始大臣们还是坐着。宋太祖说自己的眼睛昏花看不清，就让他们来到自己前面指给他看，待范质等人回到原处，座位已经被撤掉了。此后，宰相就只能站在皇帝面前议事了。这件事反映的本质问题是：（ ） A . 宋太祖不准宰相坐下议事B . 宰相大臣开始处于从属地位C . 宰相大臣事务繁多D . 君主专制的加强5. （2分） 时光悠悠，千年转瞬即逝，一朝而亡的武周显得那么短暂，但武则天这个名字从未被人淡忘过，关于她历史地位的争论也从未停止过。我们肯定她的原因是（ ）A . 进一步完善科举制B . 注重减轻农民负担,促进社会生产继续发展C . 爱惜人才D . 为“贞观之治”的到来奠定基础6. （2分） 唐太宗认为“为政之要，惟在得人”。据此，他采取的措施有（ ）A . 选贤任能，虚怀纳谏B . 轻徭薄赋，劝课农桑C . 力倡节俭，禁造台榭D . 限制佛教，裁汰僧尼7. （2分） 唐朝人说“天衣飞扬，满壁风动”，最有可能赞誉的是（ ）A . 隋唐的书法艺术B . 唐代精美的丝织品C . 敦煌莫高窟的壁画D . 西域传入的胡旋舞8. （2分） (2017七下岳池期中) 从解放劳动力角度讲，下列科技成果最具革命性的是（ ）A . B . C . D . 9. （2分） 想通过诗歌了解唐朝由盛转衰的历史，可以阅读“诗圣”的作品，“诗圣”指的是（ ）A . 李白B . 杜甫C . 李春D . 白居易10. （2分） (2017七下蚌埠月考) “世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”这是郭沫若先生为某位著名诗人写的对联。这位诗人是（ ）A . 李白B . 杜甫C . 白居易D . 孟浩然11. （2分） 我国西部有一处著名景观：在一千多个洞穴里面有大量精美的壁画和无数形象生动的彩色雕像，这里是（ ）A . 龙门石窟B . 云冈石窟C . 敦煌莫高窟D . 楼兰遗址12. （2分） (2016七下阳新期末) 假如穿越时空来到宋朝，你不可能经历的事情是（ ）A . 看到马可波罗来华B . 吃占城稻米饭C . 乘坐装有指南针的海船出海D . 游历瓷都景德镇13. （2分） (2016七下红桥期中) 假如你穿越时光隧道，来到北宋都城，你最不可能看到的情况是（ ）A . 国内外的客商往来不绝B . 酒店叫卖“东坡肉”C . 店铺林立，“买卖昼夜不绝”D . 交通便利，随处可见马车14. （2分） 某地要举办唐朝书画展，下列哪些作品可以供他们选择（ ）A . B . C . D . 15. （2分） 赵匡胤夺取政权建立北宋是通过（ ）A . 发动兵变B . 外戚掌握大权C . 一次争夺皇位的斗争D . 农民起义16. （2分） (2016七下雅安期中) 澶渊之盟发生在哪两个政权之间（ ）A . 辽和西夏B . 北宋和辽C . 北宋和西夏D . 北宋和吐蕃17. （2分） (2017七下厦门期中) 学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。辽、宋、夏、金时期最显著的阶段特征是（ ）A . 统一的多民族国家开始形成B . 繁荣与开放的社会逐渐确立C . 诸侯争霸，社会战乱动荡D . 国家分裂，民族政权并立18. （2分） (2016七下东莞期末) 南宋陆游在诉衷情当年万里觅诸侯一词中写道：“胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州。”这里的“胡”适指（ ）A . 匈奴B . 女真C . 契丹D . 党项19. （2分） (2016七下通化期中) “澶渊之盟”反映的是下列哪两个政权之间的盟约（ ）A . 北宋与西夏B . 北宋与辽C . 南宋与金D . 南宋与西夏20. （2分） (2016七下灌阳期中) 契丹族是我国的一个古老的民族，她兴起于我国的（ ）A . 珠江流域B . 长江流域C . 黄河流域D . 辽河流域21. （2分） 辽、宋、夏、金时期的政治特点是（ ）A . 地方军阀割据B . 南北政权对峙C . 民族政权并立D . 战乱长期不息22. （2分） (2014宜昌) 唐朝中后期以后，经济重心开始南移，最终形成“国家根本，仰给东南”局面，完成经济重心南移的时代是（ ）A . 汉朝B . 宋朝C . 元朝D . 清朝23. （2分） (2016七下泰兴期末) 有学者指出：“经济重心的南移是我国历史发展的一个重大事件，也是迄今经济地理格局唯一的一次巨大变迁。”人们普遍认为我国经济重心南移完成于（ ）A . 三国时期B . 隋唐时期C . 两宋时期D . 明清时期24. （2分） (2016七下眉县期中) 元朝的疆域“北逾阴山，西及流沙，东尽辽东，南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”。元世祖忽必烈为了有效地统治全国，建立了（ ）A . 分封制B . 郡县制C . 行省制D . 军机处25. （2分） (2016七下达州期中) “起朔漠，并西域，平西夏，灭女真遂下江南而天下为一”的王朝是哪个民族建立的（ ）A . 契丹族B . 回纥族C . 蒙古族D . 满族二、 综合题 (共2题；共40分)26. （15分） 隋朝大运河是世界上伟大的工程之一，它的修建体现了古代劳动人民的聪明才智和创造力。（1） 隋朝大运河开通的目的是什么？这条运河中心在哪里？南北两端在哪里？隋朝大运河的主要功能是什么？（2） 大运河开凿时皇帝是谁？该河开凿于哪一年？（3） 这条大运河开通后有什么作用？它的规模如何？27. （25分） (2017七上呼和浩特期中) 识读下面两幅图，回答问题。（1） 仔细观擦两幅地图，哪一幅是战国形势图？ （2） 图一中的众多诸侯国是通过什么制度产生的？这一时期最先称霸的诸侯是谁？ （3） 与图一相比，图二中的诸侯国有什么变化？这一时期秦国的对应位置应是图二中的什么位置？ （4） 春秋时期的争霸战争与战国时期的兼并战争在本质上有何不同？ （5） 请列举你所知道的春秋战国时期的成语故事（不少于三个） 三、 材料分析题 (共2题；共25分)28. （5分） (2018七下南宁期中) 阅读材料，完成下列要求。材料：元朝是由蒙古族建立起来的统一全国的政权。为了巩固蒙古人在中原地区的统治，元朝统治者大力推行以“采用汉法”为主要内容的改革。吸收中原地区历代封建统治的经验，建立包括行省制度在内的各项制度，逐步加强中央集权的统治。注意农业生产，多次下诏禁止蒙古贵族圈占农田作牧场；采取一些劝课农桑、兴修水利的措施，使农业生产逐渐得到恢复和发展。接受中原先进文化，在中央设立专门学习儒家经典的学校，呈现以中原传统为主的文化认同趋向。（1）根据材料归纳元朝的统治政策。（2）结合所学知识分析元朝统一的历史意义。29. （20分） 阅读材料，回答问题。材料一：材料二：材料三：太湖流域苏州、湖洲的稻米产量已占全国首位，故有“苏湖熟，天下足”的谚语两浙的丝织产品已跃居全国首位。宋代制瓷出现许多名窑，后来居上的景德镇成为瓷业中心宋代的造船技术居于世界前列，海船制造中心分布在东南尚海的大城市。宋代商业繁荣，内外贸易空前活跃。北宋时的交子是世界上最早的纸币泉州作为外贸港口在宋代崛起，南宋以后成为海上丝绸之路的起点。华东师范大学出版社中国历史七年级（下）（1） 据材料一图片判断，西汉时期我国主要粮食产区在北方地区还是在南方地区？友情提示：我国南北地理分界线以秦岭淮河为界。（2） 观察材料二图片，写出该图反映的核心信息。（3） 据材料三，概括我国南方经济发展的特点。（4） 结合三则材料及所学知识，概括指出我国古代经济重心发展的趋势。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共25题；共50分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略25、答案：略二、 综合题 (共2题；共40分)26、答案：略27、答案：略三、 材料分析题 (共2题；共25分)28、答案：略29、答案：略