西师大版语文九年级上册13 诗词三首同步练习（II ）卷

西师大版语文九年级上册13 诗词三首同步练习（II ）卷一、 积累与运用 (共11题；共83分)1. （4分）根据汉字填拼音_翘首屏息悄然镌刻2. （11分）填空。a诗人、面对华美的酒席，却用_、_、_、_四个连续的动词，形象地表现了自己_的心情。b诗人在“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句中，运用了 的修辞方法，形象地表明了_。c诗中名句“_，_”表现了诗人的_性格。d诗歌用_和_作喻，说明自己的仕进之路受到阻塞，济世安民的理想无法实现。3. （18分）理解性默写。（1）饮酒被工同维誉为“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一境界的名句是：_，_。 （2）李白的行路难中通过_，_两句的动作细节刻画，形象地揭示了作者内心的苦闷抑郁。 （3）行路难中用比喻修辞表现诗人欲行无路，心绪茫然的句子是：_，_。 （4）行路难中运用典故的诗句是：_，_。 （5）表现诗人不怕闲难，充满信心，有远大抱负和坚定信念的名句是：_，_。 （6）茅屋为秋风所破歌中表现诗人忧国忧民博大胸襟的诗句是：_，_。 （7）白雪歌送武判官归京以春花喻冬雪的千古名句是：_，_。 （8）与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”意境相似的诗句是：_，_。 （9）龚自珍虽辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的句子是：_，_。 4. （2分）下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（ ）A . 在古代，“黄发垂髫”指老人和儿童，“加冠”指男子二十岁时所行的成人礼。B . 钦差大臣给巴特勒的信的作者分别是英国的果戈理和法国的雨果。C . 汉字的演化历经了甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书和行书这几个阶段。D . 婉约派是宋词一大流派，该派词作情思细腻，语言华美，代表词人有晏殊、李清照等。5. （12分）文学常识填空。 行路难（其一）选自李太白全集。行路难，乐府古题。诗人_，字_，号_，_（朝代）伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“_”，与杜甫并称为“_”。其代表作有_行路难蜀道难将进酒_等。酬乐天扬州初逢席上见赠选自_。诗人_，唐代文学家、哲学家，字_，洛阳人，有“_”之称。6. （2分）下列对书法作品的赏析，不恰当的一项是（ ） A . 笔断意连，牵丝不断B . 劲健雄峻，神韵飘逸C . 和谐匀称，端庄整齐D . 笔意流畅，粗细相间7. （4分）根据拼音写汉字或给划线字注音。_nin_m蹊跷_巴字帖_集8. （21分）根据课本知识完成填空 （1）陶渊明，字_，（又一说名潜，字渊明）号_，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。_是陶渊明诗的主要题材，他是中国第一位_诗人。 （2）杜甫，_朝诗人，字_，河南巩县人，自号_，人称“杜少陵”“杜工部”等。杜甫被后人尊称为“_”，与“诗仙”_并称“李杜”。他的诗被后人称为“_”。 （3）李贺，字_，因家居福昌昌谷，后世称他为_。有“_”之称。与李白、_三人并称唐代“三李”。 （4）赤壁选自樊川诗集注。作者_，晚唐杰出诗人、散文家。字_，号_。尤以七言绝句著称，后人称之为“小杜”，著有江南春泊秦淮过华清宫阿房宫赋等。 （5）渔家傲选自李清照集笺注。作者_，_（朝代）女词人，号_。_词派代表，有“千古第一才女”之称。 9. （2分）你能结合本文具体的语言环境来解释下面加线的词语吗？ 站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹。沧海桑田：_罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。浑然一体：_10. （5分）古诗文默写填空。 （1）安得广厦千万间，_。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（2）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）（3）人有悲欢离合，_，此事古难全。（苏轼水调歌头）（4）如何处理新知识和旧知识之间的关系？十则中的“_ ， _ ”一句。对此做了很好的诠释。11. （2分）对水调歌头理解不正确的一项是：（ ）A . “明月几时有，把酒问青天”，首句陡然发问，这是诗人酒酣之时，对着皎洁的月亮所产生的遐思。B . “我欲乘风归云，又恐琼楼玉宇”，这两句设想，暗示了中秋之夜月色的明丽，夜气的清寒，又透露了作者对人间终不忍弃绝的复杂心情。C . “转朱阁，低倚户，照无眠”。月光的移运，都是“无眠”者眼里看到的，可见“无眠”者久久不能入睡。D . “但愿人长久，千里共禅娟”此句称得上是水到渠成。若是能够健康长久地生活着，那么，即使相隔千里，也能够共赏明月而得到些许安慰吧。这也正是作者的进一步自我解脱。二、 课内精读 (共3题；共32分)12. （10分）阅读下面的古诗，回答相关问题。【甲】使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁人胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。【乙】出塞王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（1）甲、乙两首诗分别表现了什么情感？（2）甲诗颈联是千古传诵的名句，请做赏析。13. （15分）阅读诗歌，回答提问如果大地的每个角落都充满了光明谁还需要星星，谁还会在寒冷中寂寞地燃烧寻找星星点点的希望谁愿意一年又一年总写苦难的诗每一首都是一群颤抖的星星像冰雪覆盖在心头谁愿意，看着夜晚冻僵僵硬得像一片土地风吹落一颗又一颗瘦小的星谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火涌出金黄的星星在天上的星星疲倦了的时候升起去照亮太阳照不到的地方（1）从选文中可以看出，当时诗人所处的社会现实是怎样的？（用原文的诗句回答） （2）“每一首都是一群颤抖的星星”，星星为什么“颤抖”？请谈谈你的理解。 （3）诗中通过哪些意象来写冰冷黑暗的现实？体现了朦胧诗的什么特点？ 14. （7分）阅读下面这首杜甫的诗，回答问题。春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。（1）下列赏析不准确的一项是（ ） A . 诗的前四句都统领在一个“望”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由山河草木到花鸟。B . 在颔联中，诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。C . 尾联写诗人忧愁渐深，头发愈少，简直连簪子也别不上。这种愁情是诗人与亲人书信中断，思念亲人所致。D . 全诗由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝练，充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。（2）请分析诗中的“泪”蕴含的丰富情感。 三、 拓展阅读 (共2题；共15分)15. （7分）诗词赏析酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）这首诗的作者是 ， 题目中的乐天指的是 。（2）对这首诗赏析错误的一项是（ ）A . 首联续写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了，与朋友一来一往之间显示出推心置腹的亲切关系。B . 颔联用王质烂柯的典故，既暗示了自己贬谪时间之长，又表现了对世态的变迁以及回归之后生疏而惆怅的心情，含义十分丰富。C . 颔联以“沉舟”“病树”自喻，固然不无惆怅，但也颇为豁达。后来赋予这句话以新的意义：新事物终将取代旧事物。D . 尾联点明酬答白居易的题意。意思是说，今天听了你的诗歌不胜感慨，姑且借酒浇愁吧。16. （8分）阅读常建的题破山寺后禅院，完成小题。题破山寺后禅院清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。（1）请用形象的语言描述“山光悦鸟性，潭影空人心”的内容。（2）“万籁此俱寂，但余钟磬音”中“但”的意思是_ ， 整句话运用了_的手法，表面上是写禅院的幽静，实际上抒发的是_。四、 综合性学习 (共1题；共10分)17. （10分）综合性学习：瑞安日报报社将组织中学文学社社员进行“母亲河溯源”活动，沿着家乡的温瑞塘河上溯考察采访，了解家乡的自然环境和民俗文化。你很想参加这次活动，请填写报名表中的下面两项内容：（1）为这次活动设计一条宣传口号。（20字以内）（2）黄河是中华民族的母亲河，自古以来都是文人们赞颂的对象，请你写出两句与黄河有关的诗句。第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累与运用 (共11题；共83分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、3-8、3-9、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、二、 课内精读 (共3题；共32分)12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、三、 拓展阅读 (共2题；共15分)15-1、15-2、16-1、16-2、四、 综合性学习 (共1题；共10分)17-1、17-2、