人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文六年级下册第二单元测试卷（II ）卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文六年级下册第二单元测试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共2题；共12分)1. （6分）看拼音写句子。w men ki zhn dio ch hu dng，lio ji shn bin de mn z wn hu。_，_2. （6分）组词童_ 碧_ 妆_剪_ 绿_ 丝_二、 现代文阅读 (共2题；共29分)3. （21分）阅读一段话，回答问题。不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。摸着门道 花草养活了 而且三年五载老活着 开花 多么有意思呀 不是乱吹 这就是知识呀 多得些知识决不是坏事 （1）给画线的句子填上适当的标点符号。摸着门道_花草养活了_而且三年五载老活着_开花_多么有意思呀_不是乱吹_这就是知识呀_多得些知识决不是坏事_（2）写含有数字的成语，看谁写得多!例：三年五载_（3）联系上下文，解释下面两个词语的意思。置之不理：_自生自灭：_（4）“多得些知识决不是坏事”，联系自己的生活实际，谈谈你对这句话的理解。4. （8分）阅读下文，回答问题。 元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。（1）用横线画出元宵节美在什么地方？ （2）作者主要通过对什么的描写来写正月十五的热闹情景？ （3）填空。 大街上的灯_。老铺子的灯_。家中的灯_。（4）老舍先生着力描写灯的数量，种类多，目的是什么？ 三、 语言表达 (共3题；共15分)5. （5分）你能改正下面的病句吗？那些小丘的线条是那么柔软，就像只用绿色渲染，不用黑线勾勒的中国画那样。6. （5分）修改病句。蒲公英草地上有许许多多的。那天，起得很早去钓鱼。7. （5分）按要求修改句子。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？（改成陈述句）水滴能滴穿石头靠的是锲而不舍、持之以恒的精神。（改成反问句）这是什么原因呢？因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。（写一个设问句）四、 综合题 (共3题；共10分)8. （3分）选择正确的答案。 （1）一位同学不小心把一位小朋友撞倒了，这位同学会说（ ） A . 喂，我不是故意的B . 对不起，我不是故意的（2）图书馆里，小明想看一本书，但这本书放得很高，自己拿不到。他对图书管理员说（ ） A . 阿姨，麻烦您帮我拿一下那本书吧B . 你快把那本书给我拿过来9. （4分）按要求完成练习。 （1）阅读下面的句子，选出句子所描述的画面。（ ） 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。A . B . C . （2）课文描写了我国_地区的一所_下的小学，反映了孩子们_的学习生活，体现了祖国各民族之间的_和_，表达了作者的_、_之情。 （3）仔细观察图片，找出与其相对应的少数民族名称，用线连起来。 _ 满族_ 景颇族_ 阿昌族_ 傣族10. （3分）按要求改写句子 （1）我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。（缩句） （2）蛇吃掉了大量的田鼠。（改成“把”字句和“被”字句） （3）孩子们踢足球。（什么样的孩子们，在哪里踢足球）（按要求扩句） （4）顽皮的小弟弟爬树。（改成比喻句的形式） 第 8 页 共 8 页参考答案一、 填空题 (共2题；共12分)1-1、2-1、二、 现代文阅读 (共2题；共29分)3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、4-2、4-3、4-4、三、 语言表达 (共3题；共15分)5-1、6-1、7-1、四、 综合题 (共3题；共10分)8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、