冀教版2020年中考语文冲刺模拟试卷（四）（I）卷

冀教版2020年中考语文冲刺模拟试卷（四）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文基础知识 (共6题；共12分)1. （2分）下面这段话中，加线字的注音完全正确的一组是（ ）与春天的浓妍（yn）热闹相比，秋天是肃穆静寂的，与夏天的芜（w）杂茂密相比，秋天是简洁透明的，与冬天的空灵虚幻相比，秋天是厚实宽容的。秋天是富有个性的季节，秋天是枯藤老树昏鸦的意境，秋天蕴藉（j）着寂灭与再生的悲吟，秋天是多情才子的故乡，秋天是朦胧诗人的底色。当春天伸张它慵懒断魂的双臂，当夏日豪情满怀悄悄远去，而冬夜万籁俱寂作客梦乡的时候，惟有秋天，面对酸甜苦辣悲欢离合的情思绵绵与心灵震撼，没有懊悔与惊愕（），没有固执与软弱，细细品味着淡淡的忧伤，涵（yn）泳着一片布满皱纹的宁静，以你的博大浑厚消解着春的轻佻（tio）与夏的轻率，深秋的沉默是老者三缄（jin）其口，“此时无声胜有声”，把热泪盈眶（kung）的感动写进生命的十四行诗。A . B . C . D . 2. （2分）下列词语中，有错别字的一项是（ ）A . 嬉闹 怪诞 搬师回朝 重蹈覆辙B . 挑衅 邮戳 恪尽职守 长途跋涉C . 苍茫 琐屑 销声匿迹 通宵达旦D . 气概 藻饰 睡眼惺忪 鞠躬尽瘁3. （2分）下面句中加线词语运用恰当的一项是（ ）A . 11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。B . 乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。C . 与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。D . 1943年的开罗会议上人们发现，各国之间的联合是不可估量的。4. （2分）下列句子中，没有语病的一项是（ ）A . 我们一进球场就看到了许多面国旗和一片欢呼声。B . 小王对自己能否学习电脑充满了信心。C . 阅读是认识世界，发展思维的重要途径。D . 弟弟不但很瘦，而且精神饱满。5. （2分）据下列对联所描写的景物特征，按四季先后排序正确的是（ ） 翡翠屏开槐影茂，鸳鸯池张藕花香。红点桃花千朵嫩，轻描柳色万志新。梅试朔风舒骥足，雪呈瑞色映芳樽。丹桂香飘赏心悦事，蟾宫月满美景良辰。A . B . C . D . 6. （2分）下列对文学常识和名著知识的表述不正确的一项是（ ） A . 资治通鉴是由北宋司马光主编的一部多卷本编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。课文孙权劝学选自其中。B . 骆驼祥子的作者老舍是语言大师，他创造性地运用北京市民的口头语，“把顶平凡的话调动得生动有力”，给通俗朴素的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，使人一读就能感受到小说的民族风格和地方特色。C . 简爱的人生追求由两个基本“旋律”构成：她富于激情、幻想和反抗精神，是浪漫主义文学传统的精神女儿；她又像17世纪英国作家班扬笔下的“基督徒”一样，追求超越个人幸福的至高境界，“梦幻”和“求索”是贯穿小说的比喻。D . 威尼斯商人是英国戏剧家莎士比亚的早期作品，是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。这部剧作的一个重要文学成就，就是塑造了夏洛克这一惟利是图、冷酷无情的高利贷者的典型形象。二、 社科文阅读 (共1题；共15分)7. （15分）阅读下文，回答问题。圣栎胭脂虫五月，我耐心地观察朝阳的圣栎树或绿橡树的细枝，再去走访一些叫灌栎的植物。我将会在圣栎上发现一些黑得发亮、像小豌豆般的小虫，它就是胭脂虫，一种比较奇怪的昆虫。它真的是昆虫吗？没有听说过这种东西的人，根本想不到它是一种昆虫，而会把它当成一种浆果，一种黑色的醋栗。尤其是用牙一咬，小球就会爆开，流出略带苦味的甜汁，就更容易让人把它当成果子了。这种味道不错的果子是一种动物，肯定地说，这是一种昆虫。我用放大镜仔细地观察，对它的头、胸、腹和腿。它根本就没有头，也没有胸、腹和腿，它就像是一颗大珍珠，和用煤玉做的普通珍珠别无二致，像光滑的象牙那么平滑。它的底部与树枝接触，显得有些扁平，虽然没有它的背部那么光滑，但依然是光秃秃的一片。胭脂虫似乎并不需要什么支撑，它们好像天生就是粘在树上的。小球接触树枝的那一面，我发现一条宽宽的凹纹，它占据了多半个圆面。在凹纹的底端边缘有一条狭长的裂口，就像扣眼似的。就是通过这个唯一的裂口，胭脂虫才得以与外面接触。这条裂缝有多种用途，首先它是作为涌出糖浆的泉眼。我摘了几枝有胭脂虫的圣栎树枝，并将树枝的截断面浸泡在水里，以此来使树枝保鲜。不久，我就看到有一种无色的透明黏液从裂口处渗出来，两天之后，黏液便积成了一个跟胭脂虫肚子同样大小的水滴，当水滴足够重了，它就滴了下来。接着，第二个水滴又很快地形成，泉眼就这样不断地滴出水来。我用小手指蘸了一点儿，味道真是棒极了，就如同蜜一般。要是我们能大量饲养这种昆虫的话，那我们就相当于拥有了一个宝贵的糖厂，随时都可以收获它们的富裕产品。不过，还是让别人尽情去开发吧。别人是谁呢？它们就是耐心的收获者蚂蚁。与蚜虫相比，胭脂虫可是慷慨多了，蚂蚁们总会蜂拥而至。蚜虫对自己的精美食物可是小气得很，你需要长时间在它那胖胖的肚子上搔痒，才能从它们的触角尖上得到一小口糖浆。胭脂虫可就大方得多，无论何时，无论是谁，只要你想喝它的蜜糖，它就让你喝个痛快。就这样，胭脂虫无私地将自己的美味赠送给那些需要的人。六月份马上过去，糖浆最近不往外渗出了，蚂蚁们也就不到这里来采集了。一切都表明胭脂虫的内部发生了重大变化，可是，从它的表面看不到任何的异常，仍然和往常一样，是一个乌黑发亮的小球。我拿一把小刀，将这个乌黑的小球与肥大底座相对的顶盖用力破开。小球里是白色和红色混合成的干粉。放在放大镜下，所见的情景真是令人震惊。干粉在骚动，它活了。如此多的数目要想数清楚，那可是骇人听闻的。白色的是尚未孵化的卵，六月底，这样的卵已为数不多。其他颜色的干粉是活动的小昆虫，它们呈浅棕红色或橘黄色。其中又以白色素最多，那是一堆蜕下的卵壳。小球被一层横隔膜隔成上下两层。这层隔膜是由干燥的雌胭脂虫的尸骨组成。胭脂虫自身的东西并不多，只有一层容易破碎的皮。除此之外，盒子里的东西都是属于卵的。幼儿居住的上层，比底层要好。当出发的日子来到，由卵孵出的小胭脂虫从下层很容易出去，因为底下有一扇门。那扇门就是那个扣眼形的裂口，它是敞开的，而且总是敞开得很大。可是，要是从上层出去，小胭脂虫该怎么做呢？小胭脂虫绝对不可能将那层膜挖破的，因为它太虚弱、太瘦小。我通过仔细观察，发现有一个圆形的天窗位于隔膜正中央。下层的居民可以直接从扣眼形的门出去，而上层的居民可以从圆形的天窗下来。胭脂虫母亲想得真是无比周到。（选自昆虫记有删改）（1）文中圣栎胭脂虫的外表有哪些特点？请简要概括。 （2）文章写蚂蚁采集糖浆时，为什么还要提到蚜虫？ （3）文章说圣栎胭脂虫与树枝接触处的裂缝“有多种用途”，请你概括出裂缝的两种用途。 三、 课外文言文阅读 (共3题；共36分)8. （15分）阅读下面一篇文章，完成后面的题目。书谢御史吴敏树【清】谢御史者，吾楚湘乡谢芗泉先生也。当乾隆末，宰相和珅用事，权焰张。有宠奴常乘和车以出，人避之，莫敢诘。先生为御史，巡城遇之，怒，命卒曵下奴，笞之。奴曰：“敢笞我！我乘我主车，汝敢笞我！”先生益大怒，痛笞奴，遂焚烧其车。曰：“此车岂复堪宰相坐耶！”九衢中，人聚观，欢呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍以归。先生文章名一时，喜山水，乃遍游江浙，所至，人士争奉筇屐迎。饮酒赋诗，名益高，天下之人，皆传称“烧车御史”。和珅诛，复官部郎以卒。【注】九衢（q）：四通八达的道路。筇（qing）：竹杖。屐：登山用的鞋。（1）解释加点词语在句中的意思。莫敢诘先生文章名一时 汝敢笞我！假他事削其籍以归（2）把文中画线句子翻译成现代汉语。宰相和珅用事，权焰张。此车岂复堪宰相坐耶!喜山水，乃遍游江浙，所至，人士争奉筇屐迎。（3）这段文字主要记叙了什么事？表现谢御史的什么品格？9. （15分）阅读杜荀鹤的小松 一诗，完成小题。自小刺头深草里， 而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木， 直待凌云始道高。注释：时人：指普通的人。凌云：直冲云霄。始道：才说。（1）诗的首句是抓住小松的哪两个特点来写的？（2）诗人出身寒微，虽然年轻时就才华毕露，但由于“帝里无相识”，以至屡试不中，报国无门。你觉得作者借这首诗讽刺了什么？（3）韩愈的马说中有一句与这首诗表达的意思相近，请你默写出来。10. （6分）补写句子。 （1）人不知而不愠，_。（论语学而） （2）_，白云千载空悠悠。（崔颢黄鹤楼） （3）范仲淹的岳阳楼记文中，借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：_，_。 （4）白居易钱塘湖春行诗中，点明春游起点和途径，着力描绘湖面春水初涨的两句诗是：_，_。 四、 现代文阅读 (共1题；共20分)11. （20分）阅读下面的文章，完成下列小题。永远的一课昌松桥上课铃响了，同学们稀稀拉拉地走进了教室。小民模仿赵本山的摆步走在最后，进门后，他舌头一伸，冲同学们做了个鬼脸，然后轻轻将门半掩着，顺手把门旮旯里盛垃圾的簸箕倒扣在门上方。来上课的老师一推门，簸箕便不偏不奇地罩到了老师头上。老师火了，双眼圆睁，扫视着同学们，扯着嗓子吼道，谁干的？教室里顿时鸦雀无声。我！小民说。老师虎着脸，急步走过去，小民起身便跑。老师往东，小民就往西，老师好不容易把小民逼到墙角，小民却一下跃上课桌，踩着同学的课桌翻出了教室。同学们哄堂大笑，冬瓜、丝瓜、土豆大喊“加油”，老师伸手将门一甩，走人了。学校为了提高升学率，初一下学期重新分了班。这是一个成绩最差最差的组合班，以小民、冬瓜、丝瓜、土豆为首的几个人正破缸子破摔。甩门而走的是两个月来继任的第三位班主任老师。第二天，第四任班主任一推教室门，头上同样被扣上了簸箕。老师将“帽子”轻轻摘下，笑了笑说，谢谢大家用如此特别的礼仪欢迎我。老师指了指自己的头，原来老师的头上预先戴上了一顶布帽。同学们这才发现这是一个非常漂亮而又小巧玲珑的女老师。我姓高，非常荣幸能成为你们的班主任，我有一个小小的请求，就是上课的时候，教室里必须保持安静，你们可以睡觉，可以出去玩。我尊重大家，也请大家尊重我，好不好？同学们一下愣住了，好一阵才有人轻声说，好。下面，我重新任命一下班干部：有组织能力的小民任班长这节课我们来做一件事。请四个男同学从我的办公室里把那两口缸抬过来，又指着簸箕笑了笑，再请两个同学用“帽子”到操场的沙坑里抬两簸箕沙来。高老师招呼大家围拢来，又从衣袋里摸出两包种子，用手将沙子整平，边下种子边说，这两包都是蒲公英的种子，那包是本地的，这包是以色列的，是我一个在以色列留学的同学寄过来的。我们现在将缸作好记号，然后抬到隔壁的天井里去，天井顶面盖着玻璃，只见阳光不见雨，记住，不要给它们浇水。检验它们对环境的适应能力。四个星期的时候，两口缸里的蒲公英都长到约15公分高，叶茎大小也没多大区别，有一天，小民大喊，高老师，本地蒲公英死了。确实，因缺水，本地蒲公英蔫了，那株以色列的蒲公英也萎缩了不少！高老师说，外面正在下雨，将它们抬出去吧！这是一场毛毛细雨。第二天，同学们惊奇地发现：那株蔫了的本地蒲公英在风雨中飘摇，以色列蒲公英却一夜之间长高到30公分，而且青枝绿叶。令人称奇的是，数枚水红色的花朵正冲大家不停地点头。高老师说，这种蒲公英原产于地中海东部的沙漠中，如果没有雨，它们一生一世都不会开花，但是，只要有雨，不论多么小，也不论在什么时候落下，它们都会抓住这难得的机遇，迅速推出自己的花朵，并在雨水蒸发前，完成受孕、结子、传播。我们学习、做人也一样，我们不能做到最好，但能做到更好！同学们沉默不语了。于是奇迹出现了，上课再没有人玩耍、睡觉了，学习风气也越来越好了。两年后的中考，这个最差的班升学率达到了百分之六十二，小民、冬瓜、丝瓜、土豆还出人意料地考入了当地的重点中学。高老师给上的这一课，我们将终生受用！小民流着泪说。（选自2010年中国小小说精选）（1）“永远的一课”是高老师上的，那么第三位班主任老师的课在文中是否多余？ （2）结合小说内容，说说高老师是一个怎样的人。 （3）下面的句子富有表现力，请结合划线的词语具体分析。学校为了提高升学率，初一下学期重新分了班。这是一个成绩最差最差的组合班，以小民、冬瓜、丝瓜、土豆为首的几个人正破缸子破摔。（4）本篇小说为什么以“永远的一课”为题？请结合小说内容说明理由。 五、 综合性学习 (共3题；共19分)12. （11分）专题与语文实践活动。泰兴市首届青少年足球文化节于2017年5月6日开幕，你作为泰兴市七彩语文文学社小记者团中的一员，一直参与其中。（1）【活动宣传】为宣传这次活动，晓华同学在网上搜寻到中国青少年校园足球（CSF）活动的标志，请你结合图案或文字简单介绍该标志的设计意图。（写一点）（2）【消息撰写】5月6日下午，国家U16青年女子足球队和浙江省U18青年女子足球队邀请赛在济川初中北校区隆重开赛。市委常委、宣传部长张红霞，市政府外事办公室主任黄杜鹃，市教育局局长夏立新，国家U16青年女子足球队主教练高红出席活动。比赛开始前，高红向我市赠送签名足球和球衣，并与张红霞共同为本次比赛开球。经过激烈角逐，最终国家U16青年女子足球队以21战胜浙江省U18青年女子足球队。（选自微信“泰兴教育发布”）请将以上文字写成一句话新闻。（30字左右）（3）【人物访谈】比赛结束后，文学社小记者晓华同学采访了高红教练，请根据相关情境补全内容。小记者晓华：_高红教练：谢谢你祝贺我队取得了胜利。举办这次活动是为了鼓励更多的女孩子参与运动、参与足球，让足球运动成为成长过程中不可或缺的经历，同时，活动的开展，对继承女足精神、锻炼品质、挑战自我有很大的帮助。13. （5分）自习课上，你的同桌总是和你说话，请你委婉地劝告他，既能制止他说话，又不伤害同学之间的感情。（不超过30个字） 14. （3分）在海底两万里一书中，当破冰遇到困难时，尼摩船长想到的办法是_，书中尼摩船长拯救诺第留斯号和其他人生命的事情还很多，比如在遇到_的险情时，尼摩船长_的办法，化险为夷。 六、 作文 (共1题；共5分)15. （5分）作文。当下，流行各种“去哪儿了”，爸爸去哪儿栏目火遍海内，时间去哪儿了感动万千子女有时我们也会想：我们的诚信、真心、孝心、关心、认真的态度、执着的精神都去哪儿了呢？请以“_，去哪儿了？”为题，写一篇作文。要求：补足题目，字数600-800，不涉及你的校名、教职工名、同学名，文体不限（诗歌除外）。第 13 页 共 13 页参考答案一、 语文基础知识 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 社科文阅读 (共1题；共15分)7-1、7-2、7-3、三、 课外文言文阅读 (共3题；共36分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、四、 现代文阅读 (共1题；共20分)11-1、11-2、11-3、11-4、五、 综合性学习 (共3题；共19分)12-1、12-2、12-3、13-1、14-1、六、 作文 (共1题；共5分)15-1、