高一语文苏教版必修一专题一、二检测.doc

高一语文必修一专题一、二检测题1、下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是( )A戕（qin）害 遒（qi）劲 寥（lio）廓 灰烬（jn） 锲（qi）而不舍B狭隘（i） 摭（zh）拾 啮（ni）噬 甄（zhn）别 恪（k）尽职守C慰藉（ji） 商榷（qu） 墓冢（zhn） 屏（pn）窒 引吭（hn）试啼D晨曦（x） 犄（j）角 不啻（ch） 情愫（s） 四肢百骸（hi）2、下列词语没有错别字的一项是（ ）A跋涉 斑斓 麻痹 再接再厉 B消遣 飘缈 彷徨 出类拔萃C锦缎 精彩 恪守 按步就班 D魅力 显赫 沉溺 百轲争流3、在下面一段话空缺处依次填人词语，最恰当的一组是（ ） （1） 的天空，无垠的大地，让人顿生豪迈之感。 （2）获得真正的教养可以走不同的道路。最重要的途径之一，就是研读世界文学，就是 熟悉和掌握各国的作家和思想家的作品。 （3）中国对南沙群岛及其附近海域拥有无可争辩的主权，中国在南沙群岛有关岛礁滩沙的活动是中方主权范围内的事情， 。A. 辽阔 逐渐 无可非议 B. 寥廓 逐渐 无可非议C. 寥廓 逐步 无可厚非 D. 辽阔 逐步 无可厚非4、下列各句中，没有语病的一句是 ( ) A今天老师在班会课上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。B国家统计局最新统计数字表明，春节以来我国城乡居民用于文化教育和外出旅游方面的消费开支,已呈明显上升趋势. C软件工业要迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于加速训练并造就一批专门人才是十分重要的。D“国家基础教育资源网”具有强大的开放性和兼容性，实现了国外教育资源共享和国内教育资源库建设的新思路。5下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是：（ ）A窗扉（fi）窈窕（yo）颓圮（q）百舸争流 (g） B上溯（s）召（zho）唤脊（j）骨铜枝铁干（gn）C慰藉（ji）沏茶（q）惬意（xi）鸢飞鱼跃（yun）D舟楫(j)跬步（ku）句读（du）锲而不舍（qi）6下列各句中，没有错别字的一项是（ ）A怅寥阔， 问苍茫大地，谁主沉浮？B摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔竿，用孩子的笔体写下：相信未来。C我们分担寒潮、风雷、霹雳，我们共享雾霭、流岚、虹霓。D给每一条河每一坐山取一个温暖的名字。7、下列各句中“而”的意义和用法相同的一项是( )A、小学而大遗 群聚而笑之 B、吾尝终日而思矣 吾尝跂而望矣C、博学而日参省乎己 人非生而知之者 D、锲而不舍 知明而行无过已8、下列各句中“之”的意义和用法相同的一项是( )A、青，取之于蓝 不如须臾之所学也B、蚓无爪牙之利 冰，水为之C、锲而舍之 古之学者必有师D、师道之不传也久矣 师道之不复，可知矣9、下列各句中“于”的意义和用法相同的一项是( )A、青，取之于蓝 不拘于时B、善假于物也 于其身也C、而青于蓝 夫庸知其年之先后生于吾乎D、学于余 其皆出于此乎10、下列各句中的“焉”的意义和用法与“风雨兴焉”中的“焉”相同的是（ ）A、犹且从师而问 B、圣心备焉C、或师焉，或不焉 D、蛟龙生焉11、下列各句中“其”字的用法与其他三项不同的是（ ）A、其皆出于此乎 B、爱其子，择师而教之C、其出人也远矣 D、今其智乃反不能及12、与下列例句句式相同的一项（）青，取之于蓝，而青于蓝蚓无爪牙之利，筋骨之强 句读之不知，惑之不解而耻学于师 假舟楫者，非能水也13、下列句式相同的一项（ ）A蚓无爪牙之利，筋骨之强 不拘于时B学于余 君子生非异也，善假于物也C假舟楫者，非能水也 道之所存，师之所存也D輮以为轮，其曲中规 师道之不传也久矣14、下列句子中没有通假字的一项（ ）A輮以为轮，其曲中规 B君子生非异也，善假于物也C则知明而行无过矣 D吾尝终日而思矣15、下列句子中的画横线词语古义和今义相同的一项是（ ）A古之学者必有师 B积土成山，风雨兴焉C师不必贤于弟子 D小学而大遗16 下列加点字与“积善成德”中的“善”用法相同的一项是（ ） A 小学而大遗 B 是故圣益圣，愚益愚 C上食埃土，下饮黄泉 D 而耻学于师17. 下列句子中没有词类活用现象的一项是（ ）A假舟楫者，非水能也 B 用心一也 C于其身也，则耻师焉 D顺风而呼，声非加疾也18.下列加点字与“吾从而师之”意思相同的一项是（ ）A孔子师郯子 B吾师道也 C巫医乐师百工之人 D古之学者必有师19 下列加点字与“道之所存，师之所存也”意思不相同的一项是（ ）A师者，所以传道受业解惑也 B其闻道也亦先乎吾 C 彼与彼年相若也，道相似也 D吾师道也20. 下列加点字与“师者，所以传道受业解惑也”意思相同的一项是（ ）A六艺经传皆通习之 B 师道之不传也久矣C 作七十列传 D非吾所谓传其道解其惑者也21.下列句子中加点字的解释不正确的一项是（ ）A金石可镂 镂：雕刻 B 假舟楫者 假：与“真”相对C术业有专攻 攻：研究 D今其智乃反不能及 乃：竟然22、选出下列对有关常识表述有误的一项（ ）A词是唐朝兴起的一种新的文学样式，到了宋朝进入了词的全盛时期。词按照长短可以分为小令、中调和长调。词还可以称为曲子词、长短句、乐府等。B荀子，春秋时期赵国人，儒家学派代表人物之一，他提出了“人性本恶”的思想，强调教育和礼法的作用，认为后天环境和教育可以改变人的本性，劝学就是一篇勉励人们学习的佳作。C.获得教养的途径的作者赫尔曼黑塞，生于德国，后入瑞士籍，获1946年诺贝尔文学奖，作品有彼得卡门青、荒原狼等。D韩愈，字退之，唐代文学家，思想家。他是古文运动的倡导者，竭力主张“文以载道”，提出了“惟陈言之务去”“辞必己出”等口号。23、对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A挥斥方遒 强劲有力 无贵无贱 无论B声非加疾也 洪亮 用心一也 因为C于其身也，则耻师焉，惑矣 糊涂 功在不舍 停止D术业有专攻 攻克 臂非加长也 更加24、对下列加点词的意思解释不正确的一项是（ ）A生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之 跟从进而B小学而大遗，吾未见其明也 小的方面的学习C是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子 不一定D木直中绳，輮以为轮 作为25、对下列句子的特殊句式分类划分正确的一组是（ ）道之所存，师之所存也。 句读之不知，惑之不解 青，取之于蓝而青于蓝 非吾所谓传其道解其惑者也 不拘于时 甚矣，汝之不惠 微斯人，吾谁与归 蚓无爪牙之利，筋骨之强 师不必贤于弟子 A/ B. / C. / D. /26文言文翻译(1) 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。(2) 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。(3) 彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。27名句默写(1)故木受绳则直， ， ，则知明而行无过矣。(2)假舆马者，非利足也， 。(3)故不积跬步， ；不积小流， 。(4)是故无贵无贱，无长无少， ， 。(5)是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子， ， ，如是而已。28.仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，仿写两句话，组成一个排比句。 人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符； ; . 29仿照文中开头一句话的句式，在横线处写两个句子。要求所写句子运用比拟的修辞方法，并与开头的一句话构成排比句式，使文段语意完整。没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容； ， ； ， 。生活向每一个人敞开胸怀，我们总能在那里找到自己的色彩，自己的价值。选择题答题区1-5 6-10 11-15 16-2021-25 答案1D(A烬jn B 摭zh C 屏bng)2A(B缥缈或飘渺 C按部就班 D百舸争流 3B 4B5D(颓圮p 脊j骨 惬qi意)6C(寥廓 笔杆 一座山)7B 8D 9C 10D 11A 12、C 13、C 14、D 15、B ;16A 17D 18A 19C 20D 21B22参考答案：B（荀子是战国末期赵国人）23参考答案：D（攻：研究）24参考答案：D（以为：把它做成）25参考答案：B（判断句/宾语前置/状语后置/被动句/主谓倒装/定语后置）261、即使又晒干了，不再挺直的原因，是烘烤使它这样的。3分2、蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下可以喝到泉水，是因为它用心专一啊。3、那个人与那个人年龄相仿，懂得知识相近，以地位低的人为师感到十分羞耻，以地位高的人为师就近似阿谀。一句一分27名句默写：一空一分，共12分。1、金就砺则利 君子博学而日参省乎己2、而致千里3、无以至千里 无以成江海4、道之所存 师之所存也 5、闻道有先后 术业有专攻28.人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。首先要把握原句的思想与情感倾向，抓住人生应该“积极乐观”这一主题。在答案上应丰富多彩，充分发挥创造性思维，写出特色，写出个性。29. 答案示例：没有蓝天的深邃博大，可以有白云的飘逸悠然；没有牡丹的富丽典雅，可以有小草的清秀刚毅。 解析：要求所仿句形神兼备。仿写的两个句子，既要运用比拟的修辞方法与开头一句话句式一致，构成排比句式，又要使文段语意完整，也就是都能表现一种坦然积极的生活态度：如果我们无法伟大辉煌，也不惧怕平凡普通，热爱生活，实现自己的人生价值。