统编版五年级上册语文标准化试题17松鼠D卷

统编版五年级上册语文标准化试题17松鼠D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共20题；共79分)1. （1分）看拼音，写词语。du jbo gushu wishn lnchng min_2. （7分）根据诗句的意思写出诗句。在风和日丽的一天，诗人到孔子曾经呆过的泗水流域去观赏风景。那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。_。3. （2分）下列加下划线字的读音完全正确的一项（ ）。A . 粗糙（zo） 耷拉（d） 字帖（ti） 留恋（nin）B . 不禁（jn） 似乎（sh） 怀孕（yn） 悄无声息（qio）C . 颤动（chn） 过滤（l） 潜力（qin） 滩涂（y）D . 迅即（xn） 繁衍（yn） 困难（nn） 匿名（n）4. （2分）下面的字音，由声母t和韵母u拼读而成的是（ ）。A . 木B . 水C . 火D . 土5. （2分）下列词语中，完全没有错误的一项是（ ）。A . 幅度 转化 附庸 幸而B . 堂皇 名意 机敏 渺小C . 慌乱 喧哗 歉疚 坚难6. （2分）下列词语字形完全正确的一项是（ ）。A . 演凑 德高望重 振耳欲聋B . 倾听 饱经风霜 世外桃源C . 凄凉 寝不安习 雕梁画栋D . 失踪 蕉躁不安 北风怒号7. （2分）下面句子中的画线部分，可用哪一个词语来代替?（ ）临别在即，大家都有点依恋不愿离开。A . 流连忘返B . 乐不思蜀C . 依依不舍D . 乐而忘返8. （2分）看图选句子A . 西瓜是水果。 B . 西瓜和黄瓜都是水果。9. （1分）找一找，组成新字，再组词。 耳 口 王 代 果衣 页 又 元 里_10. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 自古以来，成都人才辈出，汉代大儒扬雄的故乡就是成都郫县人。B . 一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。C . 为了使大家生活在文明祥和的环境中，业主委员会讨论并通过了文明公约。D . “珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。11. （2分）“_这些设想能实现，_是遥远的事。”横线处填写的恰当的关联词应该是（ ） A . 不但而且B . 因为所以C . 即使也12. （1分）判断下列句子使用的说明方法。根据不同的用途，人造卫星可以分为侦察卫星、气象卫星、导航卫星、通信卫星、资源卫星、营救卫星_它像一只悬挂在天上的宫灯，有节奏地摆来摆去，还不断地发出银铃般的叫声。_它身上贴满了太阳能电池，头上有一个喇叭形的天线装置，在三万六千米的高空，跟地球同步运行。_13. （3分）文章为什么用“夜莺之歌”做题目？（ ） A . 因为小孩子会学夜莺的叫声。B . 因为课文以夜莺的歌声为主要线索。C . 因为作者要歌颂“小夜莺”这个机智、勇敢、爱祖国的小孩子。14. （2分）读课文，体会文章的中心思想。（ ）A . 赞扬了中国人民志愿军归国时与朝鲜人民依依惜别的感情。 B . 赞扬了中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。15. （1分）阅读了必读书目一我家是动物园，我知道（ ）选项是错误的。A . 祥太因为家里养了许多动物，所以把自己家叫做“动物园”。B . 在祥太眼里，爸爸是狮子，妈妈是浣熊，自己是只爱吃香蕉的小猴子。C . 祥太欢迎大家有时间来他家玩。16. （2分）按要求填空。 （1）“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。”对这句话理解正确的一项是（ ） A . 时间流逝得飞快，人是跑不过时间的。B . 如果你一直抓紧时间，走在时间的前面，珍惜每分每秒，你就能获得成功。C . “假若”表示假设，生活哪有人跑得过时间呢？（2）“虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。”对这句话的理解不正确的 是（ ）A . 今天的太阳和明天的太阳不是同个太阳。B . 过去了的时间是再也不会回来了。C . 时间虽然永远都存在，但过去了的时间永远也回不来了。17. （2分）严监生是我国古典讽刺小说（ ）中的一个人物。A . 儒林外史B . 西游记C . 吴承恩D . 吴敬梓18. （9分）阅读下文，回答问题_生命短暂，_，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。（1）在横线上填上恰当的关联词。_生命短暂，_，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。（2）写出下列词语的反义词。有限_ 短暂_（3）课文从_、_、_三件小事中，展现了生命的意义，即_。 （4）你是如何理解文中画“_”的句子？ 19. （16分）阅读下文，回答问题去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候气小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。（1）这段话的作者是_，“闪过”等词语形象地说明了时间_。 （2）写出下列词语的同义词。挪移_ 凝然_（3）本段主要写了什么？ （4）文中画线的句子使用了什么修辞手法？请你仿照这样的写法，再写上几句。 20. （18分）阅读下文，回答问题蛙声十里出山泉有一次，大作家老舍先生给国画大师齐白石出了这样一句诗：“蛙声十里出山泉。”他希望齐白石根据这句诗画出一幅画来。在一般人看来，这句诗是个很难画的题目。因为在一幅画上，既要表现出蛙声，又要表现出十里山泉的景象；不仅要有声响效果，而且要有空间的距离。究竟怎样才能画出这样的画呢？老舍先生岂（q）不是在难为这位老画家吗？然而经过几天的构思，齐白石竟按照老舍出的题目把画完成了。当这幅画展现在老舍先生面前的时候，老舍一边欣赏着画面，一边连连称赞。从此，这幅画就成为齐白石绘画中的一张名作了。这幅画究竟是如何描绘这一句诗的呢？我们只要欣赏一下画面就知道了：画面上，画有长满青苔的乱石山。一道清泉自乱石山中飞流而下，几只活灵活现的小蝌蚪顺着清清的泉水，摇摆着小尾巴被冲了下来，使人感到好像亲眼看到一般， 这是一幅多么美妙的图画啊！画面上虽然没有画青蛙，但是这些小蝌蚪却给人以暗示，使人感到，在山泉的深处仿佛听到了一片朗朗的蛙声。当我们看着飞流的泉水，就会联想到十里之外的优美景色蛙声伴着泉水的声音，仿佛奏着迷人、动听的交响乐。这幅画以形写神，通过蝌蚪和泉水让观者体会到无法听到的水声和蛙声。此外，这幅画还能让人产生无尽的联想，看画的人虽身在画前，思路却早已在十里山泉之外了。难怪老舍先生看到这幅画时，连声称赞齐白石老先生构思巧妙呢！（1）联系上下文，解释文中画线词语。活灵活现：_。（2）作家老舍给国画大师齐白石先生出的画题是：_。 （3）老舍先生为什么称赞齐白石老先生的画构思巧妙？请简要回答。 （4）判断下面的说法是否正确。齐白石先生根据老舍先生出的画题完成了一幅构思巧妙的名画。齐白石先生努力作画，终于画出了乱石山和活灵活现的小蝌蚪。老舍先生是个了不起的作家，他出的题目把齐白石先生都难住了。（5）如果让你画这幅画，你会画些什么呢？（不能与文中一样） 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础运用。 (共20题；共79分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、17-1、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、