苏教版2019-2020年五年级下学期语文开学考试B卷（II ）卷

苏教版2019-2020年五年级下学期语文开学考试B卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共10题；共43分)1. （3分） 按要求把下面的词归类。 西瓜 绿 牛马 面包 粉红糖果 羊 黑白 小狗 饼干会跑的有：_能吃的有：_表示颜色的有：_2. （4分） 按课文半截蜡烛内容填空。生当作人杰，_。“人杰”的意思是_。“风声雨声读书声，声声入耳；_。”这句话告诉我们：_。3. （1分） 拼拼读读。tong xu zh jin yo h xing gun xn，h xing bng zh，bng zh bi rn sh z j zu d de kui l._4. （8分） 给多音字注音并组词。剥 _ 落 _ _5. （4分） 日积月累。（歇后语）水滴石穿_早开的红梅_砌墙的石头_周瑜打黄盖_6. （5分） 看拼音，写词语。gi ninfi xingbn fnshn jinxio jng_7. （5分） 连词成句，加上适当的标点。写信 秋姑娘 给 大雁盖好 青蛙 了 被子 冬眠 8. （7分） (2018浙江模拟) 根据课文和古诗词填空。 （1） 本是同根生，_。（七步诗） （2） 留连戏蝶时时舞，_。（江畔独步寻花） （3） _，任尔东西南北风。（竹石） （4） _，观千剑而后识器。（文心雕龙） （5） 谁道人生无再少？_！_。（浣溪沙） （6） _，_，此不为近者热而远者凉乎？（两小儿辩日） （7） 过去的日子_，被微风吹散了，如薄雾，_。（匆匆） 9. （2分） 叠叠乐。（1） 挨挨挤挤：_ _ _ _（2） 一个个：_ _ _ _10. （4分） 把下列的格言补充完整。诚者，_；诚之者，_。_，纤毫必偿；_，时刻不易。二、 阅读理解 (共2题；共36分)11. （28分） 阅读下文，回答问题老师领进门1942年正月新春，我不满6周岁，就到邻村小学读书。这个小学坐落在关帝庙的后殿，只有一位老师，教四个年级。四个年级就是四个班，四个班只有40人。老师姓田，17岁就开始教书了。开学头一天，我们排队进入教室。田老师先给二年级和四年级学生上课，让三年级的学兄把着一年级弟弟的小手，描红摹纸。红摹纸上，一首小诗：_，_，_，_。轮到给一年级上课时，田老师先把这首诗念一遍，串讲一遍，然后，以这首诗为内容，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。我还记得，故事的大意是：一个小孩儿，牵着妈妈的衣襟去姥姥家，一口气走出二三里；眼前要路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走过去歇脚；亭子外边，花儿开得娇艳，小孩儿越看越喜爱，伸出指头点数儿，嘴里念叨着 “八枝，九枝，十枝”。他想折下一枝来，戴在耳丫上，把自己打扮得像个迎春小喜神儿。他刚要动手，妈妈喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。”小孩儿听了妈妈的话，就缩回了手。后来，花越开越多，数也数不过来了，此地就变成一座大花园我听得入迷，恍如身临其境，田老师戛然而止，我却仍在发呆。直到三年级大学兄捅了我一下，我才惊醒。那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。一二三四年级的课文都是如此。我在田老师的门下授业四年，听到上千个故事，犹如春雨点点入地。从事文学创作需要丰富的想象力，在这方面，田老师栽培了我，给我开了窍。有一年，我回家乡去，遇到田老师正拄着拐杖在村边散步。我仍然像当年的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成阴啊！”十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。 （1） 我会查字典。（按提示填空）“点”字按音序查字法应该先查大写字母_（D B P Q），再查音节_（din bin din qin），按部首查字法应该查_部，再查_画。“点”在字典中有如下解释：小小的痕迹；表示少量；一一地查对；滴；播种；在许多人或事物中指定；点缀；引着火；指点；启发。给下列词句中的“点”字选择合适的解释，将序号填在后面的横线上。点菜_ 春雨点点入地。_点数儿_ 脚踏实地干点事。_装点_ 你真聪明，一点就透！_斑点_ 奶奶正在地里点豆子。_（2） 在这篇文章中“老师领进门”中的“老师”指的是谁？“门”指的又是什么？ （3） 文章第段中讲到的田老师让三年级的学兄把着一年级弟弟的小手，在描红摹纸上写的那首小诗我们也学过。请根据田老师编的小故事回忆这首诗，并把它默写在下面的横线上。一首小诗：_，_，_，_。（4） 田老师当年上课时用了什么“绝招”使幼小的“我”对文学产生了浓厚的兴趣？ （5） 田老师编的故事怎么样？请从文中找出两个成语来形容一下。_ _（6） “我在田老师的门下授业四年，听到上千个故事，犹如春雨点点入地。”你是怎么理解这句话的？请在下面写一写你的理解。 （7） 请你选择教过你的一位老师，简要地写一写他（她）是怎样领你进“门”的。 （8） 即将毕业，你想对领自己入门的老师说点什么？请写在下面。 12. （8分） 阅读短文，完成练习。莫泊桑学写作19世纪法国著名作家莫泊桑，早在青少年时期就爱好写作。他如饥似渴地读了许多文学名著，也写了不少文章。不管是作品的思想内容，还是写作技巧、语言，都没有什么特色。他非常苦恼，就带着自己的几篇作品去请教当时的著名作家福楼拜。福楼拜对他说：“问题很简单，主要是你观察的功夫不到家，现在你就从观察马车开始吧。每天都有马车从你家门前经过，你就仔细观察一番，把看到的情况详细记录下来。”莫泊桑回到家后按福楼拜的要求，全神贯注地观察马车在晴天和雨天、上坡和下坡时行驶的不同样子，还仔细观察了赶车人在暴风雨中和烈日下的不同表情他将观察到的这些材料写进作品里，又送给福楼拜看。福楼拜看了他的文章后满意地笑了，他对莫泊桑说：“_你观察得仔细，写作有了进步，但贵在坚持啊！”莫泊桑将福楼拜的话铭记在心，不断深入生活，仔细观察，积累了丰富的材料。他一生中写了近300篇短篇小说和6部长篇小说，成了闻名世界的大作家。（1） 联系上下文解释词语。如饥似渴：_（2） 在文中找出下列词语的近义词。烦恼_ 举世闻名_牢记_ 专心致志_（3） 在横线上填上合适的关联词语。_你观察得仔细，写作有了进步，但贵在坚持啊！（4） 从莫泊桑成功的经历中你得到了什么启示？ 三、 写作 (共1题；共5分)13. （5分） 习作。题目：我给_打分提示：先想一想，你想给谁打分，是你自己，还是老师、同学、爸爸、妈妈或是美丽的校园、公园或是迷人的春色、秋色你想给他（她、它）打多少分？然后通过具体的事例或景物写一篇习作。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共10题；共43分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略二、 阅读理解 (共2题；共36分)11、答案：略12、答案：略三、 写作 (共1题；共5分)13、答案：略