苏教版五年级下学期语文期末测评（1)(I）卷

苏教版五年级下学期语文期末测评（1）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 知识运用 (共7题；共37分)1. （5分）看拼音写词语。 wn dujing yngsh shn zhoy kui_2. （2分）多音字注音并组词处：ch_ch_3. （5分）选字填空组词慕 幕爱_ 夜_ 羡_名 开_4. （4分）多音字组词夹 ji_ g_ 丧 sng_ sng_5. （1分）将下列词语连接成完整的句子。发现 我 冬瓜 皮 细毛 的 上 有_。6. （2分）写出下列诗句的意思。（1）家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。意思：_（2）嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。意思：_7. （18分）按要求写句子。（1）看着鲁滨逊漂流记这本书，我怎么能舍得放下呢？（改成陈述句）（2）她说：“想来咱们的生活遭遇适宜用小说表现。”（改成第三人称转述句）（3）她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。（仿写比喻句）湖面很平静，_（4）放弃你可贵而徒劳的追求吧文学，不是妇女的事业，而且也不应该是妇女的事业。（仿写句子，用上破折号）（5）如果你种下的是汗水，明天收获的将是无限希望；如果_，_。（续写句子，与前句保持句式一致）二、 阅读理解 (共2题；共21分)8. （5分）根据古诗回答问题。（1）“儿童相见不相识”这句话中“儿童”是指“小孩子”还是指“自己儿时的伙伴”？ _这句话写出了诗人感到_之后不觉有些_的感情变化。（2）“将欲”与_相照应，写出了诗人出乎意料的_的情态。9. （16分）阅读下文，回答问题散步我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野的冬水也咕咕地起着水泡这一切都使人想着一样东西生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”但是母亲摸着孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她向小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。（1）根据意思写词语。相信并佩服。_意见不一致。_形容水的明净。_（2）读句子，回答问题。“我的母亲又熬过了一个冬季。”这里的“熬”为什么不能换成“度”？“母亲信服地点点头，便去拿外套。”“信服”能换成“同意”吗？为什么？（3）运用文中的句子回答问题。为什么“母亲本不愿意出来？”后来为什么同意去散步？发生分歧时，为什么“我决定委屈儿子”？（4）本文通过对一家人散步情形的描写（ ） A . 赞美了生机勃勃的春天。B . 表现了尊老爱幼的好风气。C . 渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。三、 写作 (共1题；共5分)10. （5分）作文。题目：我最欣赏的_要求：把题目补充完整。描写对象可以是人、是物，也可以是一句格言、一部电影等等。请通过一两个事例写出你欣赏的理由，做到有条理地写，重点部分写具体。作文中不要出现所在学校和教师的名字。如须出现，请用虚构名字。第 7 页 共 7 页参考答案一、 知识运用 (共7题；共37分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、二、 阅读理解 (共2题；共21分)8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、三、 写作 (共1题；共5分)10-1、