教科版小学科学六年级上册实验探究专项练习

教科版小学科学六年级上册 实验探究专项练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 实验探究专项练习 (共8题；共116分)1. （29分） 下列三种装置中，图一是_，它的作用是_，生活中用到它的地方很多，例如：_。图二是_，它的作用是_，而图三是_，在_上要用到这个装置，它的作用是_。 2. （16分） 大自然选择的研究。生物学家对不同地方的生物个体进行比较时，发现了一个非常有趣的现象，即同一种生物，愈冷的地方，个体就愈大，身体愈接近圆形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。北极狐狸这样圆而大的体型真的散热慢吗?我们设计一个模拟实验来验证；实验材料：2个大小不同的球形烧瓶、1个与大烧瓶体积相近的细而长的玻璃瓶、3支温度计、热水。实验步骤：第一步：在3个容器内同时倒入_；第二步：_，观察哪个容器的水温降得慢。实验结论：_容器中的水温下降得最慢。3. （10分） (2019六上瓯海期末) 如图是大型废品回收站中使用的电磁铁，小明同学看完之后就迷上了电磁铁，回家后就寻找材料进行了一系列研究： （1） 小明也想自己做一个电磁铁，除了要准备电池，还需要_和_。 （2） 下图是研究“电磁铁南北极”时的实验装置图，根据图中所示，判断电磁铁的南北极，并在图中的括号内标上南北极。 （3） 通过这个研究，他发现电磁铁的南北极和_有关。 （4） 他还对电磁铁的磁力大小作了研究，实验结果记录在下面的表格中。 缠绕50圈线圈缠绕100圈线圈实验顺序1节串联电池节数1节2节3节1节2节3节吸起大头针的数量10枚25枚40枚20枚50枚70枚实验中，电磁铁磁力的大小是通过观察_来判断的。小明在做实验时，改变的条件是_分析数据，我们可以发现线圈圈数相同时，_越多，电磁铁的磁力越大。从和、和、和的比较中，我们可以发现，_相同时，_越多，电磁铁的磁力越大。4. （11分） 小明拆开小电动机，观察内部结构，如右图。他将电池、导线、小灯泡、小电动机组装成电路，观察灯泡和电动机的工作情况。 （1） 小电动机的内部有一个电磁铁，电磁铁主要由两部分构成，分别是（ ）。 A . 磁铁和铁芯B . 磁铁和线圈C . 铁芯和线圈D . 铁芯和电刷（2） 如图是小明组装的电路，灯泡和电动机能正常工作。请在图中用箭头线画出电流在导线中的流动方向。 （3） 电动机工作时的能量转化过程是（ ）。 A . 电能磁能B . 电能动能C . 电能磁能动能D . 电能动能磁能（4） 如图所示电路，若将电池组反向接入电路，则（ ）。 A . 灯泡不亮，电动机不转B . 灯泡不亮，电动机转动C . 灯泡发光，电动机不转D . 灯泡发光，电动机转动5. （9分） 小明把小电动机当做发电机，并组装成右图所示装置。他将磁针放在远离小电动机的导线附近，想用磁针来检测小电动机是否能发电。 （1） 磁针在该装置中的正确放置方法是（ ）。 A . 导线放在磁针上方，导线方向与磁针方向垂直B . 导线放在磁针上方，导线方向与磁针方向平行C . 导线放在磁针一侧，导线方向与磁针方向垂直D . 导线放在磁针一侧，导线方向与磁针方向平行（2） 当小电动机没有被转动时，磁针的状态是（ ）。 A . 一端指向小电动机B . 一端指向导线C . 一端指南或者指北D . 左右摇摆不停（3） 检测时，磁针为什么要远离小电动机？请简要做出解释。 6. （15分） (2019六上南浔期末) 生活中的杆秤就是利用杠杆原理制作的，图一的杆秤分别有A、B两个提绳，秤杆是有两行刻度，如图二 （1） 当用A提绳称菜时，你认为应该看_（填“刻度一”或“刻度二”）。 （2） 如果重物有5千克，你该选择_（填“A”或“B”）提绳对该物体进行称重。 （3） 若秤砣上粘了泥巴，称真实质量为5千克的物体时，测得值将_5千克。（填“大于”“小于”或“等于”） 7. （13分） 根据材料回答问题 项目四 蚂蚁的来龙去脉蚂蚁的化石极少，世界上发现的最早的蚂蚁化石，形成于距今1亿4000万年至500万年的白垩纪，保存在一块琥珀里。由此可见，蚂蚁是恐龙灭绝的见证者，它们知道恐龙是怎样从地球上消失的。蚂蚁的身体形态，和黄蜂非常相似，这就有力地证明了，蚂蚁确实是由黄蜂进化而来。【节录自教材生物多样性资料库，位梦华著】（1） 蚂蚁的化石极少，最主要的原因是蚂蚁（ ）。 A . 体型太小B . 数量太少C . 出现太晚D . 天敌太多（2） 文中提到的恐龙，属于（ ）。 A . 水生动物B . 爬行动物C . 肉食动物D . 无脊椎动物（3） 蚂蚁与黄蜂的身体非常相似，它们的身体结构都分为（ ）。 A . 头、胸、腹三部分B . 头、躯干、尾三部分C . 头、躯干、四肢、尾四部分D . 头、颈、躯干、四肢、尾五部分（4） 文中认为“蚂蚁是恐龙灭绝的见证者”，主要依据是（ ）。 A . 蚂蚁化石中含有恐龙的遗迹B . 恐龙化石中含有蚂蚁的遗迹C . 蚂蚁记录了恐龙灭绝的信息D . 蚂蚁经历了恐龙灭绝的时代（5） 关于“恐龙灭绝的原因”，你的观点是什么？请简要做出回答。 8. （13分） 为了进一步证明“蚂蚁是由黄蜂进化而来”的观点，小明从网络上搜集到一些关于蚂蚁和黄蜂的信息，并绘制成下图。 （1） 小明搜集信息的方式，属于（ ）。 A . 实验探究B . 实地调查C . 参观访问D . 查阅资料（2） 小明将信息整理后绘制成的图，称为（ ）。 A . 方框图B . 韦恩图C . 气泡图D . 复式统计图（3） 分析上图的信息，与蚂蚁有着近亲关系的昆虫是（ ）。 A . 蜜蜂B . 蚊子C . 蜻蜓D . 蝉（4） 黄蜂的身体上有彩色的条纹，最主要目的是为了（ ） A . 吸引异性的注意B . 和蚂蚁加以区分C . 防止被猎物发现D . 向天敌发出警告（5） 可能是什么原因促使黄蜂逐渐进化成蚂蚁？请简要做出推测。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 实验探究专项练习 (共8题；共116分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、