苏教版语文五年级上册第一单元第3课古诗两首《寻隐者不遇》同步练习D卷

苏教版语文五年级上册第一单元第3课古诗两首寻隐者不遇同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共24题；共110分)1. （5分） 看拼音，写字词。png tnnu mhu huhn li ji by hu b ji_2. （4分） 正确书写词语。hn yngchn qing sh jinkng bwi rn y l_3. （4分） 多音字组词间jin_ jin_重chng_ zhng_4. （5分） 不改变句子意思，给划线的词语换个说法。我把父亲叮嘱我的话牢牢记住了。_老师的神情变得严肃了。_他的教诲使我生受用。，_假若你天天和时间赛跑，你就会成功。_小狗死了，我们全家都很难过。_5. （5分） 读诗所见，根据课文理解，写出诗句的意思牧童骑黄牛。歌声振林樾。6. （3分） 读诗所见，解释诗句中加横线的词语牧童骑黄牛，歌声振林樾。_7. （5分） 摘抄课文怒吼吧，黄河中描写黄河气势的句子，并有感情地朗读。 8. （5分） 读古诗寻隐者不遇填空。寻隐者不遇这首诗的作者是_代诗人_。诗歌记述了_这件事。通过与童子的问答，体现了隐者_性格以及诗人对他的_。9. （8分） 读古诗填空。所见是_朝诗人_的作品，诗人向我们描绘了_。古诗动静结合，活泼有趣，牧童先是_，忽然“_”，是因为他 “_”。我们还从诗中“_”一词中可见当时是_。10. （5分） 把下面的肯定句改为否定句这次考试他考得很好。我班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。11. （5分） 把下列陈述句改成把字句、被字句武松打死了老虎。(陈述句)把字句：被字句：12. （2分） 读诗寻隐者不遇，根据课文内容填空松下问童子，_。只在此山中，_。13. （5分） 将下列陈述句改成反问句这幅画是我们班蔡颖画的。不好好学习，自然不能取得好成绩。对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。14. （5分） 解释下列词语驻扎沟通15. （2分） 根据课文寻隐者不遇内容填空例：客人问：你师傅到哪里去了？童子答：师采药去。客人问：_童子答：只在此山中。 客人问：_童子答：云深不知处。16. （5分） 读诗寻隐者不遇，理解课文，回答问题诗歌写郁郁青松、悠悠白云有何作用？全诗抒发了诗人怎样的感情？17. （5分） 写词语扩句旅游海浪她去学校。18. （5分） 缩句清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。美丽的琥珀被波涛汹涌的大海卷到岸边。可爱的小演员差点儿在舞台上滑倒。19. （5分） 解释下列词语。痴情炽热20. （5分） 将下列句子改为陈述句。不好好学习，怎能能取得好成绩呢？那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？21. （5分） 读诗寻隐者不遇，解释诗句内容只在此山中，云深不知处。22. （5分） 解释诗句内容松下问童子，言师采药去。23. （1分） 读一读，选择一个不是同类的词语。懒 高 矮瘦胖_24. （6分） 熟读寻隐者不遇回答问题这首诗中有_个人物，分别是_、_、_。 “只在此山中”是_说的话，省略的问话应是“_？”二、 阅读题 (共1题；共10分)25. （10分） 阅读下面这首古诗，按要求答题。秋日行村路宋乐雷发儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉香。一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。注释社肉：祭土地神的肉。（1） “一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙，请写出你的理解。（2） 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共24题；共110分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略二、 阅读题 (共1题；共10分)25、答案：略