人教版数学四年级上册第三单元《角的度量》目标检测卷（B卷）

人教版数学四年级上册第三单元角的度量目标检测卷（B卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 经过1小时，钟面上的时针转动所形成的角度是（ ）A30B180C3602 . 下面各度数的角中，可以用一副三角尺画出的是（ ）的角A150B40C1203 . 钟表上分针从“3”绕中心点顺时针旋转（ ）到“6”A30B60C904 . 下列说法中正确的有（ ）A过两点有且只有一条直线;B连接两点的线段叫做两点的距离;C两点之间,线段最短;D若AB=AC,则点B是线段AC的中点.5 . （ ）的一端可以无限延长，（ ）的两端可以无限延长。A直线、线段B射线、直线C射线、线段D直线、射线6 . 下面各图中，所有的角都是直角的是（ ）.ABC7 . 用一个3倍的放大镜看一个30度的角，看到的角的度数是（ ）A30度B15度C90度8 . （ ）是不能度量的A直线B射线C线段9 . 黑板上的直角和三角尺上的直角相比，结果是（ ）。A黑板上的大B三角尺上的大C一样大10 . 角的两边是两条（ ）A直线B射线C线段二、填空题11 . 如图所示：A、B、C是直线上的三个点，图中有（_）条线段，（_）条射线，（_）条直线。12 . 射线有（_）端点，直线（_）端点，线段有（_）端点。把线段向两端无限延长，就得到一条（_）。13 . 如图中：有_条射线；有_个角14 . （2013武侯区模拟）从2点15分到2点45分，分针转了度，时针转了度15 . 数一数，你能写出下面各个角的度数吗？16 . 70的角和（_）的角可以拼成一个直角，和（_）的角可以拼成一个平角17 . 用三角尺拼一拼，拼出的是什么角？（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）18 . 如下图，已知1=30。算一算其它各角的度数，填一填。2=（_）3=（_）4=（_）我发现了：_。三、判断题19 . 画一个75的角，可以用量角器画，也可以用一副三角板画（ ）。20 . 拿一张圆形的纸，把它对折再对折，得到的角是直角（_）21 . 边长越长则角越大。（_）22 . 一条线段长约5厘米（_）23 . 钟面上6点15分，分针和时针所夹的最小角是直角_24 . 用一个5倍的放大镜看一个10的角，这个角是50。 （_）四、解答题25 . 求各角的度数。26 . 计算下面各角的度数。已知1=38，求2的度数。27 . 按要求画角，并指出是什么角。（1）画一个60的角，这是一个（ ）角。（2）画一个135的角，这是一个（ ）角。五、作图题28 . 画一条线，使它有一个直角和一个锐角。29 . 过A点画一条射线，然后在这条射线上截取一段3厘米长的线段。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、三、判断题1、2、3、4、5、6、四、解答题1、2、3、五、作图题1、2、