存在问题整改工作实施方案.doc

20132014学年第二学期麻镇中心小学“创优争先”存在问题整改工作实施方案为了贯彻落实府谷县教育局“创优争先”工作精神，发扬成绩，弥补不足，扎实有效、全面促进学校内涵发展，特制定本实施方案。一、指导思想。全面贯彻落实府谷县教育局“创优争先”工作精神，认真总结回顾本学期工作，对照府谷县教育局20132014学年度第二学期“创先争优”暨责任区督学检查通报系列文件中的“存在问题”、“意见与建议”，分析学校现状，进一步查摆问题与差距，分解整改任务，逐一落实整改责任，制定整改措施，保质保量完成任务。二、强化组织领导、提高认识。1、成立创优争先存在问题整改工作领导小组组 长：赵世鹏副组长：付军伟成 员：张 烨 教导主任王 瑞 总务主任、会计、灶务管理员、档案室管理员武智军 少先队总辅导员、少队部管理员、劳技室管理员任文新 教科室主任、音美室管理员段会杰 信息技术教育管理员、计算机教室管理员马 驰 仪器室、实验室管理员韩 英 卫生室、心理咨询室管理员刘春苗 会议室、多功能室管理员周美林 图书管理员2、宣传动员，营造舆论氛围，提高认识，统一思想。召开校委会，传达府谷县教育局“创优争先”工作精神，学习府谷县教育局20132014学年度第二学期“创先争优”暨责任区督学检查通报系列文件，针对通报中的“存在问题”、“意见与建议”，反思本校工作，查摆存在问题，认识整改工作的必要性、紧迫性，统一思想。召开全体教师会议，列出教育教学工作中存在的问题，讨论分析存在问题的原因、解决措施，强化组织领导，分解整改任务，落实整改责任人，制定具体整改方案，整改达标。三、具体整改工作。（一）、“通报（四）”中点到的问题整改措施和责任人1、党的群众路线教育实践活动中存在的问题：“各学校党的群众路线教育实践活动无专门会议记录，集中讨论次数少，征求意见环节仅限于教师层面，未在服务对象中开展；麻小学习笔记数量不足，学习内容多是教育局和学校的实施方案或工作方案。”整改措施：严格按方案、按步骤于假期、开学初完成整改。责任人：付军伟。2、学前教育中存在问题：“各幼儿园的主题教育、亲子教育及健康教育活动开展较少。麻镇幼儿文明礼貌教育没有融入日常活动中。”整改措施：、在下学期幼儿园工作计划、班务计划中重点体现，开学初完成。责任人：韩英；、加强日常监管；修改绩效考核方案。责任人：付军伟。3、素质教育存在问题：“、麻小六年级班会活动记载中，效果和体会只有一句话，过于简略。、各学校语音室、音乐室、美术室、劳科技室等功能部室使用率不高；、对小学科学、七年级生物实验重视不够，实验开出率低，过程性资料记载不符，存在捏造现象；、电子白板使用集中在主要科目和部分教师，使用记录学生填写不规范；、各学校对课堂教学改革推进不明显，教师“勤奋讲授”现象较为普遍，学生自主、协作活动少，课堂教学改革效果不佳。麻中、麻小、海则庙课堂教学改革方案目标不够明确、途径不够具体，不能贴近学校实际，指导性和可操作性有待进一步提高。”整改措施：、对六年级班主任诫勉谈话，并按照绩效考核方案扣款100元，已经完成。、修改绩效考核方案，加大相关考核力度，加强日常监管，开学初完成。责任人：赵世鹏。、采取切实有效的方式，大力宣传课堂教学改革的必要性，提高教师、学生的认识，增强信息，争取家长的理解与支持。进一步修订麻镇中心小学课堂教学改革实施方案，做到目标明确、途径具体、切合学校实际，实现课堂教学“三为主”，下学期开学初完成。责任人：付军伟。4、城乡教育发展共同体活动存在问题：“古城、麻小、黄甫城乡教育发展共同体活动偏少，教师转变教育理念、强化教学改革的动力不足。” 整改措施：在下学期工作计划中重点体现，精心组织学区（校）之间教育教学交流、联谊活动，博采众长，学习、借鉴兄弟学校的办学经验。责任人：赵世鹏。5、校本研修存在问题：“、府谷县中小学（幼儿园）教师校本研修实施方案落实不够，学校顶层设计不够科学，普遍存在校本培训针对性不强、随意性大的问题，实施过程和结果认定不够实、细、严。研修过程记录普遍不够规范，培训心得体会大多篇幅较短，缺乏深层次感悟。、麻小王永平、付登峰老师的听课记录过程不够详细，评价指导一言两语带过，评教法和学法少。”整改措施：、印发并集中学习、解读：“榆政教发201469号、2014176号”榆林市教育局关于开展中小学教师校本研修学分认定工作的通知文件，提高教师对此项工作的认识，已经完成。、建立健全校本研修组织领导机构，创新校本研修工作机制，进一步完善校本研修各项管理制度及考评办法，充分调动教师参与校本研修的积极性、主动性。开学初完成。、对王永平、付登峰两位老师诫勉谈话，并按照绩效考核方案各扣款100元，已经完成。责任人：赵世鹏。（二）、兄弟单位存在的值得本单位注意和防范的问题1、行风建设存在问题：通报（四）中：“读书活动督查不够。检查中发现，大部分学校检查评比的力度不够，学校只是表扬好的教师，没有批评做的差的教师，并提出改进建议，后期督查更是空白。同一个学校，不同教师完成情况也不同，有的教师学习笔记能紧密结合学科教学，字迹工整，内容多，但有的教师字迹不工整，字数不够，内容随意，学习心得体会下载，抄袭现象较多。” 整改措施：修改绩效考核方案，加大相关考核力度，加强日常监管，开学初完成。责任人：付军伟。2、教育宣传存在问题：通报（七）中：网络宣传需进一步重视。石马川学校的网站到今都没有任何内容；王家墩学校的校园网站本学校没有上传稿件；田家寨学校所上传的内容多数是只有照片，无文字说明。建议各学校高度重视网络宣传，严把宣传关，极力为学校管理补充正能量。整改措施：、进一步细化职责，加强组织领导、日常监管。开学后完成。责任人：段会杰。、加强部室、设施设备的管理使用，提高其使用效率，严格规范使用记录，充分发挥现有设备的辅助教育教学作用。责任人：付军伟、各部室管理员。、加强作业布置与批改环节，特别加强练习册批改的平时考核评价，进一步细化、完善这一环节的绩效考核。责任人：付军伟。、加强教育教学工作过程管理力度。细化、强化工作过程的检查评比，预防教师突击“完成任务”应付检查现象。责任人：付军伟。（三）、自查到的问题整改措施和责任人1、幼儿园园长没有岗位工作量，职责任务落实不到位。整改措施：幼儿园园长核定一定的岗位工作量纳入绩效考核，园长进校委会。开学初完成。责任人：赵世鹏2、加强青年教师特别是新教师的培训、培养。按照麻镇中心小学新教师培训成长实施方案，学校领导、结对指导教师对他们的教育教学工作过程要进行认真、细致、耐心的指导，规范其教育教学行为。责任人：付军伟3、加强校园文化建设。开学后实施。责任人：赵世鹏4、其它细节问题，随时发现随时整改。不断规范办学行为，促进内涵发展。责任人：赵世鹏5、扎实有效工作。预防和杜绝“模式化”、“形式化”、“务虚化”、“文山会海”、“急功近利”、“沽名钓誉”等不良现象，实实在在贯彻落实十八大精神，办教师满意、学生满意、家长满意的麻小教育。2014、7、20