六年级语文期末模拟检测试卷1新小.doc

学校 班级 姓名密 封 线 内 不 要 答 题 六年级语文期末模拟检测试卷 出题人:吉安市吉州区新村小学 张瑾卷首语：亲爱的同学们，一个学期马上就要结束了，愿你用一份沉甸甸的成绩自信地步入中学的大门。大家准备好了吗？加油！题 号积累及运用快乐园能力百花园阅读快活林习作创意园总 分得 分一、积累及运用快乐园（27分）1、看拼音写词语,把所填的字按音序重新排列。（6分 +2分）zhng rng dun lin k wi nu y ( ) ( ) ( ) ( )sh j li fng( ) ( ) _2、选一个合适的“l”字填在括号里。（3分） 张宏是一个不计较名（）的设计师，他喜欢花大（ ）气来研究雕刻，他总是鼓（ ）自己，只要再接再（ ），就一定能雕刻出美（ ）的作品，打破自己的（ ）史记录。3、按要求写词语。（8分）（1）与“须臾间”意义相近的词：_ _ _ （2）能够跟“简陋的”搭配的词：_ _ _ （3）请在括号里填上表示“看”的意思的词语。( )美景 （ ）遗像 （ ）四周 ( )书籍 （4）六年的小学生活一晃而过，真是_，_ 。（表示时间易逝的成语）在这六年中，同学们 _ ，_，（表示同学间情谊的成语）将进入中学，心里一定很高兴，可以用_、_等成语描述你的心情。4、按要求填空。（8分）（1）古代诗人写了不少反映儿童生活趣趣的诗句，如：_，_。（2）古人给我们留下灿烂的文化瑰宝，如教会我们学习方法的格言_；如勉励我们虚心好学的格言_还教育我们惜时间的格言，_。（3）在科技创新活动中，同学们都充分展示了自己的才能。真是 _（写一句歇后语）。（4）不知道你留心没有，我们现在在考试，大家都很安静，为了考出理想的成绩，如果让你为大家拟一个鼓励性的标语，写在黑板上，你会怎样写？_ （5）同学李华作文言之无物，总是无内容可写。老师开导他：“光看优秀作文收益还是浅了点儿，还要多参加实践活动，积累作文素材，古人云_，_，说的就是这个道理。”你也可以告诉他：“生活是写作的源泉，_，_，要写出清新鲜活的作文，就得投身生活实践活动。”二、能力百花园 (14分)1、按要求写句子（10分）（1）风吹在脸上，很痛。（改成夸张句） _ （2）同学们的脸上洋溢着愉快的心情。（用修改符号修改病句）_（3）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句） _（4）妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。”（改为转述句）_ （5）句子是由字词组成，不同的组合就会有不同的意思。请你用“错、完全、没有、我”这几个词组成两个意思不同的句子。(2分)第一句：_第二句:_ 2、展开合理想象，理解句子的含义。（4分）俄国作家列夫.托尔斯泰说：“一个人就好像一个分数，他的实际才干好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母越大分数的值就越小。” _ _ 三阅读快活林（29分）（一）、课内阅读（共11分）元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色的，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘红楼梦或水浒传故事。这在当年也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。小孩们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯 宫灯 各形各色的纸灯 还有纱灯 里面有小铃 到时候就叮叮地响。一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。1、请给下面的多音字组词。（3分）正h 处 铺 ch （ ） p（ ） zhng（ ）ch （ ） p（ ） zhng（ ）2、说明灯的数量的词语是_；说明灯的种类多的词语是_。（2分）3、请用“”划出文中最能说明家中“有声有光”的句子。（2分）4、请给第2段中没有标点的地方加上标点。（2分）5、这个选段主要写：_（2分） （二）、课外阅读（18分）下雨天，我的窗外真美！那一片绿绿的稻田，好大的一片，像一片海。而我这小楼就像一只船。远远那两丛树林掩映的村舍，和稍近一点的那长着芒蒿的小丘，是这绿海上的岛屿；那环抱着我们的群山，在有雾的时候，就不是山，而是云，是灰色、紫色、深蓝、淡青的云；而那些挺秀的电杆呢？那是帆樯，悠然地点缀在这绿绿的海上。 雨，静静地落着，落在稻浪上,_ 地溶入那无边的绿海里。于是，你禁不住要俯在窗口，向那如丝的雨凝望。你是多么想，想自己变成那只在绿海上翩跹着的白鹭，扑在那柔细清凉的雨丝里，让它冲刷抚慰着你的头颈，和你赤裸的背。你是多么想，想投身到那被雨水濡湿的稻浪里，泳着，拍打着雨水的花朵，和稻浪的波痕。让你_的身体，没入那_ 的绿海，去捕捉那_ 的雨丝。 而当有风的时候，雨丝如珠帘般的，在淡灰的天幕前，畅快地斜斜地扫过去，扫过那波涛汹涌的稻浪，在那波峰上激起一片白濛濛的雾，给稻浪涂染上一抹梦痕。 你更会爱那不知什么时候出现的两朵深红的伞花，持伞的人没在深深的稻浪里，只有那两朵圆圆的深红，在浅绿的海面上飘着、飘着，慢慢地，不像是要到哪里去，而只是无目的地那么飘着，在斜风细雨里。 你能不想到“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的诗句吗？ 爱雨的人是不想躲开雨的。让那雨丝的清凉，洗去你心灵上的尘；让那雨丝的安闲，抹去你思想上的俗；让那无声的雨丝告诉你，那些躲在房中，关紧了门窗的人们，所永远不会了解的，雨丝和绿海那心底的爱，和永恒的诗。 多希望你来！来看看我未关的窗，来看看我被雨丝沾湿了的窗帘，来看看为爱那如丝的雨而不肯关窗的我。（选自罗兰散文，有改动）1依次填入文章第段横线上的词语，正确的一项是（ ）（2分） (A)深深沉沉 莹洁纤细 深深密密 柔柔细细 (B)深深密密 莹洁纤细 深深沉沉 柔柔细细 (C)深深沉沉 柔柔细细 深深密密 莹洁纤细 (D)深深密密 柔柔细细 深深沉沉 莹洁纤细2用“” 画出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。 （3分） 答：_ 3“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”你知道出自_的 我们积累的关于雨的诗句还有很多，你能再写出两句吗？（4分）_ 4请给文章取一个好题目，并简要说说理由。（3分） 答：_ 5、仿照文中的句子写句子：让那雨丝的清凉，洗去你心灵上的尘；让那雨丝的安闲，抹去你思想上的俗；_，_。(2分)6、读了短文，你认为作者为什么爱雨？你又是如何理解文中画“_”部分(4分) _四、习作创意园（30分）从下面两道题目中任选一题作文。1、从下面提供的几组词语中选择一组，自己拟题写一篇记叙文或想象作文，内容具体、感情真实，字数在400字左右。（1）掌声、歌声、笑声（2）批评、委曲、流泪（3）他、我、感动2、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴、或得意、或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以如果，我能再做一回小学生为题，写一篇文章。不少于400字密 封 线 内 不 要 答 题