大班教研组教研计划

大班教研组教研计划 一 指导思想 本学期 我园教研工作以园务工作计划为指导 以加强幼儿园教研工作的 管理 加强园本培训与研究 深化特色教育教学为核心 不断更新教育观念 提升教师专业素质 促进教师专业化成长 全面提升幼儿园的保教工作质量 二 情况分析 本学期我们大班教研组 X 个班级组成 教师 X 位 组内以中青年教师为主 中年教师工作敬业负责 经验丰富 不仅在组内而且在园内也起着引领作用 青 年教师工作积极热情 有冲劲 善于接受新信息 新事物 全体教师在业务上 正逐渐成熟 继续培养各自在专长领域发展 争取打造幼儿园的骨干教师 成 为一支年轻 有一定教学经验的队伍 我们的教师团结上进 工作上积极主动 在 班级常规 管理建设积累的丰富 经验 在教研能力 课题研究方面都面临着挑战 因此 教研组长会更加努力 钻研 发挥引领作用 相信我们大班组在不断学习和我组全体教师踏实 钻研 的努力下 我们大班教研组的各项工作都能有效地开展 在家园合作共育下 幼儿在学习兴趣 语言表达 动手能力 运动能力 文明 礼貌等方面得到了不同程度的提高 幼儿良好行为习惯 学习习惯 交往能力 环保意识和能力等是我们今后需要重点培养的方面 三 学期教研工作目标 1 继续以 纲要 3 6 岁儿童教育指南 为指导 以幼儿园工作目标为 导向 以园本教研工作计划为指导 抓好教学规范 关注常态教学的有效性 加强公开课的集体备课力度和其跟进式研讨 打造精品课 注重研训结合 2 在园业务活动的指导下 利用小组教研活动学习与实施 优化集体备课制度 通过小组成员讨论 修改 名师审核 在实践中提高教师对教材的把握和整合 实施的能力 四 主要工作与措施 一 加强师德教育 提高教师队伍素质 为了适应教育的新形势新要求 转变教育观念 本学期我们将在提高加强师德 教育 教师队伍素质上多努力 1 加强教师的思想政治教育和职业道德教育 引导教师善学习 善思考 重 积累 勤反思 努力成为一个心理健康者 营造和谐的小社会 通过业务培训 学习 主题教育活动 团组织批评与自我批评活动 不断反思自己的教育行为 不断加强师德修养 使教师之间融洽协作 形成一股凝聚力和向心力 全园只 有恪守师德 爱岗敬业 乐于奉献 团结进取才能与园俱进 与时俱进 2 加强理论学习 积极构建学习型组织 以多种形式促进教师成长 根据幼 儿园的发展目标 以发展和创新为动力 加强教育理论学习 更新教育观念 只有学习才能不断进步 我们将采取多渠道 多层次 多方位的学习方法 鼓 励教师不断充电 充实自我 组织教师学习理论知识 园内园外相结合 专业 知识和业余知识相结合 二 切实落实教学常规工作 确保保教质量 1 要求教师认真按 纲要 精神 结合本班幼儿实际制定教学计划 设计教 学活动 认真做好每节课的课前准备 利用现有的教学资源为教学内容服务 在教学过程中尽量采用多种教学方法 并渗透游戏活动 同时坚持保教并重 原则 关注个别差异 促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展 2 继续开展集体备课工作 在原有工作基础上要求教师熟悉教材后进行说课 然后进行集体讨论 使教师对教学内容做到心中有数 提高集体备课的质量 3 抓好班级常规 规范一日活动 加强对班级常规教师常规的检查工作 各 班要根据本班幼儿的实际情况 制订出切实可行的班级计划 做到有计划 有 步骤地开展各项活动 把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经常性 的工作 杜绝各种安全隐患行为的发生 做到耐心细致 常抓不懈 形成良好 的班风和园风 4 以考核细则规范教师教育教学常规 本学期将狠抓教育教学常规的管理 组织教师学习细则 并以此为准绳指导规范教学工作秩序 培养良好的教育行 为 三 营造教科研氛围 提高教科研实效 随着教育研究的进一步深入 许多新的问题会不断涌现 我们要密切关注 教研的发展动向 发现课题研究过程中的问题 进行必要的 切实有效的探究 和创新 深入开展备课 听课 评课活动 共同合作研究 定期开展全园性的 研讨 交流活动 解决教研工作中碰到的问题 汲取他园 他人的教育科研成 果 并根据幼儿园的实际 认真开展好各项教研工作 2 以人为本 提升教师教研水平 幼儿教师是 纲要 与幼儿发展之间的桥 梁与纽带 建设高质量的教师队伍 是全面推进素质教育的基本保证 也是提 高教育质量的关键 本学期我们将从教师发展需要出发 把教科研与教学研究 继续教育等有机结合起来 切实提高教师的科研能力与业务水平 努力促进教 师队伍的专业化成长 加强园本培训 3 本学期我们将继续加强教师的专业理论学习 掌握新的教育动态与策略 进一步领悟教育的真谛 提高教师的教育和研究能力 4 加强听评课活动 教师相互结对活动 相互听课每月不少于 4 节 并做好听课记录 听课后并及时评课 5 注重教学反思 为了切实提高教师的实际教学能力 我们在学习新理论 新观念的同时 要加强对自我教学实践的反思 在研究理论 研究别人经验 研究自身教育行为的过程中 提高发现 分析 研究 解决问题的能力 在研 究中学习 在学习中成长 本学期每位教师要积极参与理论学习与研讨 更深 刻地反思自己的教育行为 写好教学活动反思 及各项活动总结 努力使自己 成长为一个专业型 研究型的教师 四 坚持以幼儿发展为本 促进幼儿健康 和谐发展 1 积极开展游戏活动 促进幼儿社会化个性的发展 游戏是幼儿园的基本活动之一 是促进幼儿社会化 个性发展的有效途径 所 以 各班要按计划开展好区域活动 做好指导工作 为幼儿提供丰富的材料 以半成品为主 充分利用活动室 走廊 操场等合理设置游戏场地 指导幼儿 开展生动的游戏 增进幼儿间的相互交往与合作 促进幼儿的全面发展 2 注重积极体验 培养幼儿健全人格 本学期接踵而至的节日里蕴含着丰富的教育资源 教师要积极利用中秋节 国 庆节 圣诞节 新年等节日开展主题教育活动 善于利用周边人文资源对幼儿 进行爱的教育 根据园务计划还将举行户外运动会 新年联欢会 3 注重养成教育 培养幼儿的良好行为习惯 良好的生活 卫生 学习等行为习惯 将会使人一生受益 每一位教师都要充 分重视幼儿的养成教育 注意培养幼儿爱清洁 讲卫生 有礼貌 守纪律的良 好习惯 培养幼儿乐意探究 善于合作 主动交往 学会分享的良好品行及健 康 活泼 开朗的良好个性 重点培养幼儿规则意识和良好的学习及行为习惯 如看书 绘画 写字的姿势 握笔的方法 积极思维 大胆表达的习惯与能力 等 五 积极开展家园互动 增强家园合力 教师要认真做好家访工作 灵活利用智慧树 家长园地 家长开放日 亲子运 动会 联欢会等多种途径和方法 与家长及时交流沟通 以取得家园联系良好 地效果 六 做好幼小衔接 为入小学作准备 1 鼓励幼儿自带图书在课余时间阅读并与同伴分享 运用讲故事 游戏等多 种形式来加强幼儿的思想教育 提高幼儿的阅读能力及语言表达能力 2 注意培养幼儿的良好行为习惯 教育幼儿按时到园 不迟到 不早退 不 旷课 排队做到静 齐 快 做好值日生工作 诚实 不说谎话 同伴之间团 结友爱 集体活动遵守秩序 不吵闹 认真参加活动 3 培养幼儿良好的坐 写 读姿势 上课时做到注意力集中 认真倾听老师 及其他小朋友的讲述 养成要说话先举手的好习惯 要求幼儿发言时要讲完整 话 普通话 响亮话 按时完成老师课堂上布置的作业 爱护图书 学习用品 等 具体实施计划 九月份 1 幼儿的兴趣与教育 2 益智区的材料投放原则与要求 3 益智区活动的指导 4 数学取得材料投放 1 阅读活动观摩 十月份 2 学习 指南 语言部分 3 怎样指导幼儿的阅读 4 美工区的材料投放 十一月份 1 环境创设研讨 2 建构区材料投放与指导 3 数学课观摩研讨 4 如何提高家长工作的实效性 十二月份 1 如何使集体教学活动有意义 2 语言活动中如何体现有效的师幼互动 3 区域活动的组织与指导 4 如何组织班级的迎新联欢会 一月份 1 如何落实园里制定的一日常规教育 2 做好期末教学工作总结