手提袋展开图教案设计(李丹).doc

手提袋展开图教案设计学校：西丰职专 教师：李丹一、教案背景1、面向学生：职业中专二年级2、学科：coreldraw12学与用3、课时：1课时4、学生课前准备（1）利用课下时间收集手提袋，把手提袋拆开，观察手提袋展开图。（2）各小组同学用格尺测量准备制作手提袋的宽度和高度。教学课题教养方面： 1、掌握制作手提袋展开图的知识点2、熟练掌握贝塞尔曲线工具的应用技巧 3、培养学生团结协作能力教育方面： 通过学习，使学生知道coreldraw是一个功能强大的平面设计软件，可以制作车体广告、标志设计、包装设计、名牌设计、卡通造型设计等，激发学生的学习兴趣。二、教材分析 coreldraw12学与用是清华大学出版社出版的21世纪高职人高专规划艺术设计教材。本书根据市场的需求及学生学习的特点为，从应用角度出发对中文版coreldraw12的主要功能，使用方法与操作技巧进行深入、生动和细致的描述，同时配以大量生动有趣且实用的例 子，使枯燥的基本操作变得生动有趣，打破传统学习与实用相脱节或一味追求表现技法等条条框框，力求理论教学与实践应用相结合。 手提袋展开图教学重点是将多个矩形群组在一起，教学难点是贝塞尔曲线的绘制和调整。三、教学方法1、教学方法：情境引入法，实物教学法，任务驱动法2、学习方法：合作探究四、教学过程1、实物展示，引入课题这是我们日常生活中常用的手提袋，一类是手拎式的，一类是手握式的。精美的手提袋包装设计，既可以提升一个品牌的的档次，又可以在产品的销量上起到促销的作用，同时也是商业竞争的一个重要手段，本节课我们共同来制作“手提袋展开图”。2、成品欣赏制作课件展示手提袋展开图 http:/soso.nipic.com/show/84/49/b8/69480d4d6aec6e79a565c4a861_3_1.html3、团结合作、体验快乐任务一：巩固制作“手提袋展开图”知识点（1）、学生以小组为单位，回忆制作“手提袋展开图”用到以前学过的知识点（2）、每小组推荐两名同学利用多媒体演示知识点效果”菜单中精确剪裁中放置在容器中命令贝塞尔典线工具矩形变成圆角矩形组合图形（CTRL+G ）任务二：分配任务给三个小组1、第一小组制作手拎式化妆品手提袋2、第二小组制作手拎式羽绒服手提袋3、第三小组制作手握式卡通手提袋教师利用控制软件给各组同学传送作品卡通图：http:/soso.nipic.com/show/b5/8c/aa/6288c94c735c35f56ff4cb6b5e_0_1.html化妆品图片：http:/soso.nipic.com/show/6a/6c/0d/1fa844d86c74b33df2fa030ee7_0_1.html羽绒服图片：http:/soso.nipic.com/show/34/00/14/ef2fd6eee51deb8d54d5123bba_0_1.html4、欣赏各组优秀作品欣赏每组同学推出的优秀作品，利用多媒体系统播放老师给予点评指导5、教师点评总结第一小组制作的化妆品手提袋清新、雅致、有活力，给一的感觉很清爽。第二小组制作的羽绒服手提袋高贵、大方。第三小组制作的饰品手提袋给人的感觉很可爱，蝴蝶结绘制的细致。