湘教版2019-2020学年三年级下学期语文期中测试试卷D卷

湘教版2019-2020学年三年级下学期语文期中测试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题（每小题2分，共24分） (共11题；共30分)1. （6分）请认真听录音两遍，然后完成下列小题。 （1）“小花鹿”可（ ）了。 A . 讨人喜欢B . 讨人厌C . 讨人嫌（2）它有一对什么颜色的小耳朵？（ ） A . 粉色B . 粉红色C . 红色（3）它的身体是什么颜色的？（ ） A . 深黄色B . 浅黄色C . 橘黄色（4）“小花鹿”的尾巴有什么特点？（ ） A . 又长又粗B . 又小又短C . 又粗又短（5）从这篇短文中，我们知道了什么？（ ） A . “小花鹿”会说话。B . “小花鹿”十分可爱。C . “小花鹿”很能吃。2. （2分）下列加下划线字的读音全部正确的一组是（ ） A . 虐（n）待 颓（tu）唐 地窖（go） 略胜一筹（chu）B . 纤（qin）弱 黏（nin）滑 滇（din）池 抑扬顿挫（cu）C . 日寇（ku） 喘（chui）息 抻（chn）拉 兴味盎然（ng）D . 捉（zhu）摸 溺（n）爱 咳嗽（su） 不落窠臼（ji）3. （2分）下列四组汉字中，全属于形声字的一组是（ ）。A . 服 脏 脑 朋 肥B . 炉 灿 烂 炳 炼C . 教 政 功 颈 救D . 仰 休 伪 传 优4. （2分）填入下面句中的词语，恰当的一项是（ ）。 我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓_在鸟笼上。每逢说起小时候的趣事，爸爸总是眉飞色舞，_。A . 蒙盖 得意忘形B . 笼罩 得意忘形C . 蒙盖 兴高采烈D . 笼罩 兴高采烈5. （2分）下列加下划线字解释不正确的一项是（ ）。A . 荡涤(洗)B . 斜风细雨不须归(愿意)C . 死命令(丧失生命)D . 顾名思义(看)6. （2分）下面词语中的“惊”意思不同的一项是（ ） A . 惊讶B . 惊愕C . 惊动D . 惊喜7. （2分）下列句子中填入的关联词正确的一组是（ ） 我们在阳台上种了一盆花，_有过多的二氧化碳，_花朵发暗，叶子发黑。A . 不但而且B . 因为所以C . 如果就D . 虽然但是8. （2分）对匆匆一文中“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”这句话理解正确的是（ ） A . 作者连用了两个比喻，说明过去的日子非常轻非常薄。B . 作者用了两个比喻，让读者感受到时间流逝的动感和美感。C . 句中用了拟人的手法，让人觉得时间像孩子一样不可捉摸。D . 日子逝去，如烟雾消散，两个比喻写出了时间流逝悄无声息。9. （2分）理解句子含义。 （1）“它不得不把身体缩成一团。”这句话的意思是（ ）。 A . 它不把身体缩成一团B . 它把身体缩成一团（2）“农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一辆手推车。”“好些日子”说明了农夫做手推车（ ）。 A . 用的时间很短B . 用的时间很长10. （2分）“动物是大自然的歌手”修辞手法相同的一项是（ ） A . 我好像在哪儿见过这种鸟。B . 刺猬是一种可爱的小动物。C . 枣树上一颗颗红枣如同无数颗飘香的玛瑙。11. （6分）判断对错，用“正确”“错误”表示。 （1）“喋喋不休”和“助人为乐”感情色彩相同。 （2）“瞬时和漫长”“轻易和艰难”是两对反义词。 （3）搭石一文截取了农村生活中几个平凡的镜头，但平凡中透出深意，朴素中闪烁着美好的思想。 （4）“喷气式飞机、声音、火箭”中速度最快的是“火箭”。 二、 积累运用（共30分） (共7题；共30分)12. （10分）组词。 那_ 园_ 杨_ 如_ 活_哪_ 国_ 桂_ 知_ 话_13. （3分）写出下列词语中的同音字。 xn：防_ 谦_ _兵秣马xi：_货 松_ 水_不通x：_笑 _牛 _攘攘14. （2分）找出每组中不属于同一类的词语，然后在横线上补上一个同类的词语。 黎明 傍晚 中午 时间 （不同类）_ （补上）_鳊鱼 鲸鱼 鲫鱼 黄鱼 （不同类）_ （补上）_足球 篮球 排球 铁球 （不同类）_ （补上）_月光 星光 烛光 阳光 （不同类）_ （补上）_15. （8分）课文精彩内容我知道。 （1）我画了个_的太阳，送给秋天。我画了个_的太阳，照亮冬天。 （2）夜来_，花落_。 （3）要是能赶上_，就不会迟到了。 （4）野火烧不尽，_。 （5）_，疑是地上霜。 （6）蝌蚪_游得欢，蜘蛛房前_。 （7）莺歌对燕舞，_对_。 （8）小荷才露_，早有蜻蜓_。 16. （2分）完成句子练习。 （1）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。(仿写比喻句) _像_（2）吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。(仿写排比句) 17. （2分）按要求完成句子。 （1）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 “终于”说明了_。用“终于”写一句话：_。（2）照样子，补充句子。 大自然的语言丰富多彩。从秋叶的飘零中，我读出了季节的变换：从归雁的行列中，我读出了集体的力量；_，_。（3）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改为陈述句） （4）家里的一切对于爸爸妈妈都非常熟悉。（修改病句） 18. （3分）狐假虎威中，狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。后来，老虎明白了百兽是害怕自己才逃跑的，才知道上了狐狸的当。如果老虎再遇到狐狸，会发生什么故事呢？和家人或者朋友说一说，再写下来。 三、 阅读理解（共10分） (共1题；共10分)19. （10分）阅读下文，回答问题老办法不行了一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅行。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥，它决定休息一下，找口水喝，歇歇脚，于是就收起翅膀，在路旁的一个村口停了下来。说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原来有一条小溪，已经干了。这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗？花喜鹊回答说：“这儿的村民用的是井水，只是井很深，得想个办法才能喝到。”乌鸦说：“关于这个，我有经验。”它想：以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深的，丢些小石子，水就涨上了。它来到井边一看，水井果然很深。于是就衔来石子，一块一块丢到井里。它一直忙到太阳下山，也没见井水涨上来。又累又渴的乌鸦回到村口，始终没喝到一滴水。它叹息着：“唉！老办法怎么不管用了？”（1）从短文中找出两个四字词语抄下来。 （2）找出一句描写乌鸦心理的句子。（3）乌鸦的老办法不管用了，是因为_。 （4）短文正确的寓意是（ ） A . 凡是老办法都不管用。 B . 对老经验、老办法要根据新情况具体分析，灵活运用，不然就会失败。四、 习作（30分） (共1题；共30分)20. （30分）写作。 小学六年，我们完成了无数次作业。一定有那么几次作业，让你印象深刻，一直难忘。是老师的一次心血来潮？是老师的一次别具一格或良苦用心？哪次非同寻常的作业让你久久难忘?拿起你的笔记录下来吧！第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题（每小题2分，共24分） (共11题；共30分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、二、 积累运用（共30分） (共7题；共30分)12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、15-7、15-8、16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、三、 阅读理解（共10分） (共1题；共10分)19-1、19-2、19-3、19-4、四、 习作（30分） (共1题；共30分)20-1、