本校高中生近视情况调查报告.doc

关于襄垣一中学生近视情况调查一、选题依据 近视已经成为一个现代文明病成为一个社会病一个社会问题。不仅影响到青少年学生的身心健康而且制约着社会工业、高科技、军事等领域的发展。大量的医学研究证实随着近视度数加深各种眼病的发生率将显著增加像黄斑变性、视网膜脱离等特别是高度近视更容易引起上述并发症严重的可以致盲。 我国是近视眼的患病大国近视已经成为影响我国人民健康的重要问题。据中国、美国、澳大利亚合作开展的防治儿童近视研究项目前期调查显示，我国人口近视发生率为33%全国近视眼人数已近4亿已经达到世界平均水平22%的1.5倍。而近视高发群体青少年近视发病率则高达50%至60%我国是世界上近视发病率最高的国家之一近视眼人数世界第一。 根据2010年全国学生体质与健康调研及数据统计结果显示各学段学生视力不良率仍然居高不下。7-12岁小学生为40.89%其中城市为48.81%农村为32.98%比2005年增加9.22个百分点13-15岁初中生为67.33%其中城市为75.94%农村为58.74%比2005年增加9.26个百分点16-18岁高中生为79.20%其中城市为83.84%农村为74.59%比2005年增加3.18个百分点19-22岁大学生为84.72%其中城市为84.14%农村为85.30%,比2005年增加2.04个百分点。 可见学生的近视患病率最高其视力状况令人堪忧。它不仅影响着大学生的身体健康和学习生活还对学生今后的择业、就业以及后代带来不良的影响。为探讨大学生近视发生的原因增强学生对近视的重视度和保护度并为今后在校学生视力保健提供可靠的依据和建议我们开展了以下关于在校大学生视力情况的调查。2、 研究目的 1、通过发放问卷了解我校学生近视情况挖掘引起近视的相关影响因素。 2、积极向大学生宣传护眼理念使更多的大学生意识到保护眼睛的重要性提倡广大大学生保护视力爱护眼睛。 3、通过参与统计调查方案设计的全过程将专业理论知识应用于实践提高小组成员专业技术应用能力。同时小组成员在组织协调能力、领导能力、合作与分工能力、交际能力、资料的收集和整理能力、写作能力都能得到提高。 4、 主要概念界定：根据“E”字形国际标准裸眼视力5.0为正常5.0为视力不良其中4.84.9为轻度,4.64.7为中度4.5为重度。因此本次调查所采纳的标准是裸眼视力在5.0以下即患有近视。 3、 研究方法：（问卷调查）四、小组分工：栗光宗 记录员赵潇潇 报管资料及联系相关教师。李 娜 整理资料、数据 王 哲 设计问卷调查 栗祺祺 收集数据，查找相关资料卫 垚 发放问卷，进行调查。五、|研究内容 （1） 先对被调查者何时开始近视进行分析。 参与调查的 120位同学中在初中开始近视的人数最多达到61人超过了总数的一半其次为高中31人。（2） 对被调查者的整体近视程度进行分析。 被调查者近视程度分布在200400度以及400度600度两个区间其中120位同学中左眼近视在200400度区间的有59人右眼近视在200400度区间的有51人而近视程度在400600度区间不论是左眼还是右眼都为33人。（3） 对自身眼睛度数的预期分析。 已经认为自身眼睛度数已经稳定了的同学较多为71人比认为自身眼睛度数还会上升的同学多37人。（4） 导致近视的原因分析。 对影响视力的各种因素设计五度量表以打分的形式让被调查者选择各项因素是否是导致自身近视的原因。分数越高说明该项因素对学生视力影响越大表二位各项因素的总得分情况。 长时间看电视、上网长时间看书以及看书姿势不正确三个因素为影响大学生视力的最主要的三个因素分数都达到了400分以上其中长时间看电视、上网这一因素分数最高为441。其次长时间玩电子游戏以及睡眠不足也是影响大学生视力的重要因素分数分别达到374和348。其它的四个因素的分数都未达到300分相对而言对大学生视力的影响较小（五）5被调查者眼镜佩戴情况分析。120位同学中一直佩戴眼镜的人最多达到71人其次大多数人会选择在看书等需要的时候佩戴人数达28人选择从来不佩戴或其它的人都只有3个人占极少数。（6） 被调查者父母亲近视情况。 120位同学中父母亲都不近视的人数高达89所占比例为84.8%。（7） 被调查者的生活习惯分析。不论是患有近视的同学，还是未患近视的同学都经常做以下三项不利于保护视力的行为1、用手揉眼睛2、 不做眼保操3、 看书时保持不正确的姿势。 其中，在未患近视的同学中经常做上述事情的都约占到一半左右。患有近视的同学中经常揉眼睛的人数最多达到62人2、 患有近视与未患近视的大学生中集中精力用眼看书、电视等用时超过4小时的人数都为最多都达到一半左右。其中患有近视集中精力用眼看书、电视等用时超过4小时的105人中有58人而未患近视的15人中有8人。保护眼睛的行为，患有近视与未患近视的大学生中通过保证睡眠时间来保护眼睛的人数都为最多其中患有近视的人数为52人未患近视的为7人都约为一半左右。然而在保护眼睛的行为中未患近视的大学生在做眼保操以及合理膳食两方面没有未患近视的大学生做的好。其中未患近视的15位大学生中有7位能够做到合理膳食比例约为一半而患有近视的105位大学生中只有26为能做到比例接近25%未患近视的15位大学生中有3位经常做眼保操比例达到五分之一而未患近视的15位大学生中经常做眼保操的只有把8位比例未达到10%。 4、影响视力因素的交叉分析，猜想患有近视的情况与性别、学科类别、遗传以及每天集中精力用眼时间长短有关将近视的情况分别与上述因素做交叉分析。1) 性别与近视情况的关系 2) 学科类别与近视情况的关系3) 遗传因素与近视情况的关系 父母都不近视的大学生中患有近视的学生比例为88.1%只有父亲患近视的大学生中患有近视的大学生比例为100%只有母亲近视的大学生中患有近视的学生比例为66.7%。经过皮尔森卡方检验p值为0.081在显著性水平为0.1的情况下拒绝原假设说明遗传因素与近视情况显著相关4）每天集中精力用眼时间长短与近视情况的关系 通过以上4个方面的分析我们得出结论近视情况与遗传因素存在显著相关关系而与性别、学科类别以及用眼度不存在显著的相关关系。 前六个主因子解释了杭电大学生近视原因的86.531%。其中第一个主因子解释了33.531%的原因而第一个主因子主要与a2、a4有关表明长时间看电视、上网时影响大学生近视的最主要的2、主要影响因素分析 1) 上网时间第一主因子在长时间看电视、上网上有较大的载荷可见上网(学生看电视基本上也是通过互联网) 时间过长是学生视力下降最主要的因素, 而且使用电脑的时间越长对眼睛的危害就越大。原因可能在于多数学生拥有个人电脑, 且学习环境相对比较自由, 有较多的课余时间上网聊天, 玩游戏, 看电影等。 2) 饮食不合理第二主因子在饮食不合理上有较大载荷。原因可能在于很多学生早上喜欢睡懒觉而没有足够时间吃早饭而国内外营养学专家普遍认为, 早餐是一日中最重要的一餐, 提供的能量应占全天能量的30% 以上。另外, 在日常饮食中, 大学生食用鱼、蛋、奶、蔬菜的频率偏低, 而却过多地食用方便面、油炸食品、腌酱菜食品和火腿。3) 睡眠不足第二主因子在睡眠不足上同样有较大载荷。原因可能是大学生科目多, 学习负担重, 需要较多的时间学习, 或是沉迷于电脑游戏、看电影亦或是参加其他活动, 导致睡眠时间不足。睡眠不足不但会引起注意力不集中, 长此以往对眼睛带来的影响也是不容小视的。 4) 遗传第三主因子在遗传上有较大载荷，同时之前遗传因素与近视情况的卡方检验也表明近视情况与遗传因素显著相关。据研究表明，近视是遗传和环境共同作用的结果。若父母轻度近视，子女不一定近视。而高度近视是由常染色体隐性遗传引起即父母双方均为高度近视患者其子女患高度近视的发生率是100。如果双亲中一方为高度近视另一方是基因携带者(无近视表现)则子女高度近视的预期发生率是50如果双方均无高度近视表现而只是基因携带者则子女高度近视的发生率是25。 4、 得到的结果和结论在这个科技信息迅速发展、竞争激烈的时代, 学生近视已是一个相当普遍的情况, 学生的高近视率必须引起社会的普遍关注和重视。而近视的发生发展具有渐进、累加、不可逆等特点目前尚无有效的治疗方法因此近视的防治仍然以预防为主。关于我们小组的建议。通过以上调查我们提出以下建议 1、 学生在勤奋学习期间应学会让眼睛休息,避免眼睛过度疲劳能够科学管理自己的饮食方式, 形成良好的饮食习惯注意保持营养均衡除了学习和工作外尽量避免参加无意义或是没必要的活动以保证充足的睡眠。 2、应大力开展用眼健康宣传教育，普及用眼卫生知识，使学生提高自我保健意识；定期进行视力检测，指导学生选择正确途径治疗眼睛，杭电食堂应注意膳食营养均衡，多为学生提供新鲜蔬菜和明目的食物，从而有效预防大学生近视的发生和发展。 3、政府建议政府给予相关政策和专项资金，建立体检考核和监督机制同时完善学生视力及常见病健康监测档案。