五年级阅读理解题目.doc

给自己锁定一个高目标一个普通少年有一天说了一句非常不普通的话，他说：“我某某某是为北大而生的。”父亲听后在心里暗自发笑。因为父亲知道儿子的资质并不算是出类拔萃的。虽如此，父亲还是懂得不能伤害儿子的积极性，只好报以微笑首肯。少年继而又道：“我以前的时间都是浑浑噩噩，全部浪费了。”见儿子说出这样一句话，父亲有些惊讶了。父亲很慎重地看了看儿子，又想了想儿子为什么会有这样的感叹。原来，儿子一个好同学转到一所省重点中学就读去了，回来后两个人刚刚在一起聚了一次。看见儿子坚定的神色，父亲觉得儿子仿佛一下子就长大了。其后的日子，父亲发现儿子有了很多变化。以前要钱总是买零食，如今却去买各类学习资料；以前要家长督促学习，现在却要家长督促休息。而且，长时间地坚持着。又一天，少年在餐桌上对父亲说：“爸爸，我现在发现学习也是一种享受。”父亲会心地笑了，很为儿子骄傲。因为父亲知道，当一个人锁定了高目标，并愉快地为实现这个目标而努力奋斗时，这个人一定会有所作为的。1给下面加点字注音：2分 出类拔萃（）浑浑噩噩（）2这篇文章的主人公是谁？为什么？请简要说明理由。3分 3请用原文回答。6分 第自然段中的“如此”指 第自然段中的“这样”指 第自然段中的“这个人”指 4.第六自然段运用了什么修辞手法？在这里有什么作用？3分 5为文章结尾写一句话诠释父亲的见解，下列最合适的一句是（）2分A、目标越高，成就越大。 B、有志者事竞成。C、玉不琢，不成器。人不学，不知义。 D、天才在于勤奋。6. 对于本文的主题，请用一句你知道的古诗文或名言警句加以概括。4分 狼未必是害兽在大多人的心目中，狼似乎总和贪婪、凶恶、残暴联系在一起。但美国一些动物学家的最新研究又证实：狼并非“一无是处”，再一定条件下（如某个时期、某个地区等）,不但有可能不是“害兽”，甚至还可能有益于人类呢！ 例如，在上世纪70年代末期，在澳大利亚草原上，即无天敌，繁殖能力又特别强的野兔泛滥成灾，把牧草啃了个精光。饥肠辘辘的牛、羊等家畜只得“望兔兴叹”。后来在动物学家的建议下，澳大利亚从异国“请”来了一批恶狼。很快，奄奄一息的大草原因野兔锐减而又恢复了勃勃生机。 前不久南美一座森林出现了罕见的“鹿灾”由于该地自然条件特别优越，鹿儿的繁殖速度惊人的快，最后数以百计的大鹿小鹿因缺少食物而开始啃树木了。没过几年，森林一片肃杀原来，被啃掉树皮、扫光嫩叶的树木禁不住成群结队鹿儿的“蚕食”而纷纷枯萎。后来动物学家在“引进”了鹿儿“杀手”饿狼后，森林又奇迹般的恢复了生态平衡。 美国阿拉斯加州荒原上的因钮特人则利用经过特别驯养过的“驯狼”来代替猎犬拉雪橇。其实，狼的耐久力和耐寒力都优于猎犬，力量较大，速度较快，于是，“狼撬”已开始在当地风行。一、理解句意，按要求填空。8分1、“狼并非一无是处，在一定条件下（某个时期、某个地区等）,不但有可能不是“害兽”，甚至还可能有益于人类呢！”“一无是处”的意思是 全句的意思是 2、饥肠辘辘的牛、羊等家畜只得“望兔兴叹”。“饥肠辘辘”的意思是 牛、羊饥肠辘辘的原因是 “望兔兴叹”的具体意思是： 这句话写出了： 3、很快，奄奄一息的大草原因野兔瑞减而又恢复了勃勃生机。“奄奄一息”在这里指 “锐减”的意思是 “野兔锐减”的原因是： 这句话写出 二、为了证实“狼未必是害兽”，作者举了三个具体事例，用概括的语言写出这三个事例6分。1. 2. 3. 三、在下面的横线上写上“简单联系”或“复杂联系”。2分1、.狼和野兔的联系是 。 2、狼和草原勃勃生机的联系是 。3、狼和森林恢复生态平衡的联系是 。 4、狼和鹿儿的联系是 。5、田田鼠要糟蹋村庄，蛇能消灭田鼠，保护庄稼。蛇与田鼠的关系式 ，蛇与庄稼的关系是 。四、填空4分。这篇短文的中心是说明 。文章的结构是总分结构，第 节是总起，第 节是分述。全文是围绕 这句话从三方面进行分述的。 爱即是职责去年的一天，我陪母亲去医院量血压。我们在急诊室旁边的医疗室里刚刚坐下，就听见救护车鸣笛而来。急诊科的几个大夫小跑迎上去，从车里抬下一个重症病人。他们把病人放在抢救室的病床上，主治大夫问清病人的情况后，一边吩咐其他大夫为病人量血压、输液、输氧，一边亲自用双手按压病人的胸部。 病人没有丝毫反应。病人家属（焦虑焦急）地盯着主治大夫，眼里充满了（哀求哀叹）。主治大夫翻开病人的眼睑看了看，急忙拔掉病人嘴上的氧气罩，不顾病人满口黏液，俯下身去，用嘴对病人的嘴开始人工呼吸。所有的大夫都愣了，因为病人的血压已降为零，心跳也已停止，主治大夫完全可以对病人的家属（告诉宣告）病人死亡了。过了一会儿，主治大夫站起身，走到病人的家属面前，摇了摇头轻声说：“他走得很（安静安详）准备后事吧。” 走出抢救室，一位实习生小心地问：“老师，那个人明明已经死了你对一个死人做人工呼吸，岂不是徒劳无功吗？”那位主治大夫看了看实习生，（认真严肃）地说：“在我这儿，只有病人，没有死人。病人哪怕还有万分之一的希望，作为医生，我们也要做百分之百的努力，如果你热爱你的工作，那就去热爱每一个病人，每一个生命，这是一个医生最起码的职责。”一、 给下列加点的字选择正确的读音。2分 黏（）液 眼 睑（）二、 解释词语：2分 徒劳无功 三、 联系上下文，用“|”划去括号里不恰当的词语。6分四、 5分。这个故事发生的时间是，地点是，主要人物是，主要事件是。五、 主治大夫崇高的医德表现在什么地方？从文中找出相关句子概括回答，并说明它用的是什么描写方法？9分（1） （ ）（2） （ ）（3） （ ）六、 请说说你文中的画线句是怎样理解的？6分