小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动方案.doc

杨忠堡小学小学生守则和小学生日常行为规范知识竞赛活动方案小学生守则、小学生日常行为规范对学生良好行为习惯的形成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。根据德育工作安排，为了加强学生日常行为规范的养成教育，培养学生良好的社会公德意识和文明行为习惯，进一步帮助学生养成良好的行为习惯，特组织举行小学生守则、小学生日常行为规范知识竞赛活动。特制定本活动方案：一、活动宗旨 ：通过知识竞赛，使学生了解并养成良好的学校、家庭、社会生活的行为习惯，促进传统美德教育和日常行为规范养成教育的落实，促进学生健康成长。二、组织机构（一）、组委会：组 长：马建 张兵组 员：淑萍 （二）、裁判组：低年级组：生珍 建军 志强 淑萍 选海 李润高年级组：l李琴 马冬霞 周霞 虎彦峰 吕建家 三、举办时间和地点时 间：2013年10月 25 日（星期五）（暂定）地 点：二年级、五年级教室四、竞赛活动主要内容：以中小学生守则、小学生日常行为规范为竞赛内容。 五、参赛对象：一至六年级全体学生。六、竞赛形式：1、低年级组（1）、集体背诵（以班为单位全体学生参与）（2）、必答题（以班为单位选出三名优秀学生参与）（3）、抢答题等形式（以班为单位选出三名优秀学生参与）2、高年级组（1）、集体背诵（以班为单位全体学生参与）（2）、必答题（以班为单位选出三名优秀学生参与）（3）、抢答题等形式（以班为单位选出三名优秀学生参与）七、分工及职责1、组长：全面负责竞赛活动组织、指挥。2、组员：负责做好宣传、摄录、统计、文字填写和资料收集等工作。负责做好会场布置、通讯设备安装、及时播报赛事、赛况。3、裁判：做到严肃、认真、公正、准确。八、竞赛规则及计分方式。1、竞赛分为低年级、高年级两个组进行 。2、竞赛共分三个环节，二、三环节为一体，分别如下： （1）背诵环节：竞赛设基础分60分，每组中班级以抽签安排先后顺序每组选出一优胜队。背诵流利加20分，不流畅加10分，不能背诵扣3分。 （2）必答题环节：竞赛设基础分50分，每个参赛队必须回答5道题目，题目由参赛队员抽取。答对一题加10分，答错不得分，还要扣5分。 （3）抢答题环节：该环节共30道题，每题3分，答错不扣分，记入班级总分。由主持人读题，学生根据主持人的问题抢答，答对赠送纪念品。 九、设奖方法1、背诵环节以每个班成绩的计算： 按分值每组取名次。2、必答环节和抢答环节以每个组成绩的计算： 按总分值取名次。2013年10月13日