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最后一课教学课件Tag内容描述：
1、导入新课 讲授新课 课堂小结 当堂检测 6 最后一课 导入新课 学习目标 1.理清小说情节发展的四个阶段。 2.理解课文中小弗郎士的心理描写及其作用。 3.分析韩麦尔先生形象。 情境引入 今天，我们将学习法国作家都德 的爱国主义名篇 最后一课 。在这 篇文章里，通过一堂课，向我们揭示 了一个深刻的主题 爱国主义 。当 国土遭到践踏，尊严遭受凌辱，一个 无忧无虑的天真淘气的孩子，一个执 教四十年。
2、教学目标 1 1了解小说的时代背景。了解小说的时代背景。理清小说理清小说情节发展的四个阶段。情节发展的四个阶段。 2 2理解课文中小弗郎士的心理描写理解课文中小弗郎士的心理描写及其作用。及其作用。分析韩麦尔先生形象。分析韩麦尔先生形象。 3。
3、7 最后一课1.1.理清小说情节发展的三个阶段。理清小说情节发展的三个阶段。2.2.分析主要人物形象及环境描写的作用。分析主要人物形象及环境描写的作用。3.3.懂得母语和国家之间的关系，树立热爱汉语懂得母语和国家之间的关系，树立热爱汉语学好。
4、 都德都德18401897是是法国法国十九世十九世纪下半期的纪下半期的小说家小说家。他一生共写了十三。他一生共写了十三部长篇小说，一部剧本和四部短篇小说部长篇小说，一部剧本和四部短篇小说集。有达拉斯贡的达达兰星期集。有达拉斯贡的达达兰星期一。