综合性学习走上辩论台学案新人教版

1、综合性学习走上辩论台学案学习目标：1、通过活动培养思辩能力，并获得多角度思考问题的方法。2、培养独立思考、敢于发表自己见解的心理品质。3、养成耐心倾听、尊重他人发言的良好的交际习惯。4、培养运用资料来阐述自己观点的写作能力。5、在辩论、交流中锻炼自己的口语表达能力。重点难点：培养独立思考，耐心倾听的习惯，会运用资料阐述观点。 1、 自主学习（预习案）。

2、综合性学习走上辩论台导案 教学目标1、通过活动培养学生的思辩能力，并获得多角度思考问题的方法。2、培养学生独立思考、敢于发表自己见解的心理品质。3、养成耐心倾听、尊重他人发言的良好的交际习惯。4、培养学生运用资料来阐述自己观点的写作能力。5、在辩论、交流中锻炼学生的口语表达能力。导入：在这里你可以释放活力，在这里你可以激扬青春，在这里有智慧的碰。

3、人教版八年级语文上册综合性学习走上辩论台教案内容预览：综合性学习：走上辩论台活动目标了解辩论的有关常识。培养学生独立思考多角度思考问题的能力。培养学生运用资料来阐释自己观点的能力。在辩论交流中锻炼学生的口语表达能力。活动重点培养学生独立思考。

4、教学资料参考范本 八年级语文上册 综合性学习 写作口语交际 走上辩论台教学案 （新版）新人教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 【教学目标】 知识与技能 搜集有关资。

5、综合性学习四：走上辩论台活动目标了解辩论的有关常识。培养学生独立思考、多角度思考问题的能力。培养学生运用资料来阐释自己观点的能力。在辩论、交流中锻炼学生的口语表达能力。活动重点培养学生独立思考、多角度思考问题的能力。在辩论、交流中锻炼学生的口语表达能力。活动课时 7课时。活动设想现在。

6、走上辩论台,写作口语交际综合性学习,教学目标：,1、通过活动培养学生的思辩能力，并获得多角度思考问题的方法。 、培养学生独立思考、敢于发表自己见解的心理品。、养成耐心倾听、尊重他人发言的良好的交际习惯。、培养学生运用资料来阐述自己观点的写作能力。、在辩论、交流中锻炼学生的口语表达能力。,走上辩论台,一、上网利弊谈 二、事物的正确答案只有一个吗？ 三、关于克隆的争议,辩题：,活动指导 讨论、辩论中要。

7、综合性学习走上辩论台 【活动目标】、通过活动培养学生的思辩能力，并获得多角度思考问题的方法；、培养学生独立思考、敢于发表自己见解的心理品质；、养成耐心倾听、尊重他人发言的良好的交际习惯；、培养学生运用资料来阐述自己观点的写作能力；、在辩论、交流中锻炼学生的口语表达能力；【活动准备】、观看辩论赛录象，注意学习辩论技巧和辩论程序。

8、走 上 辩 论 台第4单元综合性学习 古语有云:一言之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师。为此,班级准备开展一次以走上辩论台为主题的综合实践活动,如果你是活动的主持人,请你完成下列任务。1.标语拟写。 为了更好地宣传本次活动,请你为辩。

9、走上辩论台 写作 口语交际 综合性学习 教学目标 1 通过活动培养学生的思辩能力 并获得多角度思考问题的方法 培养学生独立思考 敢于发表自己见解的心理品 养成耐心倾听 尊重他人发言的良好的交际习惯 培养学生运用资料来阐述自己观点的写作能力 在辩论 交流中锻炼学生的口语表达能力 走上辩论台 一 上网利弊谈二 事物的正确答案只有一个吗 三 关于克隆的争议 辩题 活动指导讨论 辩论中要做到态度诚恳 语言。

10、走上辩论台 综合性学习 教学目标1学会搜集资料 整理资料 2能够多角度思考 分析问题 3能够大胆发表自己的见解 并且条理清晰 4能根据讨论的结果 写一篇观点鲜明 材料丰富 条理清楚的文章 一上网利弊谈正方 上网利大于弊 反方 上网弊大于利 正方 上网利大于弊 上网的五大好处 一是开阔视野 及时了解时事新闻 获取各种最新的知识和信息 二是可以毫无顾忌地与网友聊天 倾吐心事 减轻课业负担 缓解压力 三。

11、走上辩论台1通过活动培养学生的思辨能力，并获得多角度思考问题的方法。2培养学生独立思考、敢于发表自己见解的心理品质。3养成耐心倾听、尊重他人发言的良好的交际习惯。4培养学生运用资料来阐述自己观点的写作能力。5在辩论、交流中锻炼学生的口语表达能力。八年级学生还没有学议论文，因此进行辩论赛有一定难度。课前必须做好充分的准备，教师的指导和学生搜集资料以及试辩都要。

12、2019-2020年八年级语文上册 综合性学习 写作口语交际 走上辩论台教学案 （新版）新人教版 【教学目标】 知识与技能 搜集有关资料。学习辩论的基本知识和技巧。 过程与方法 1、通过活动培养学生思辨能力，并获得多角。