综合探究

1、我国的民主政治制度,一、根本政治制度：,基本政治制度,其他民主制度、政治体制,发展民主政治,人民代表大会制度,二、政党制度,三、民族制度,基层群众自治制度,制度,四、中国发展进步的政治制度保障,中国发 展进步,根本方向,中国特色 社会主义,道路实现途径,理论行动指南,制度根本保障,三结合,各领域,各层次,各方面,政治、经济.,国家、基层,党、民主、法治,1、中国特色社会主义 （1）地位：中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向 ，只有中国特色社会主义才能发展中国。 （2）内容：中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度 三位一。

2、发展社会主义民主政治,人民当家作主的的政治制度,民主制度理论,第三单元,我国的民主政治制度,一、根本政治制度：,基本政治制度,其他民主制度、政治体制,发展民主政治,人民代表大会制度,二、政党制度,三、民族制度,基层群众自治制度,制度,四、中国发展进步的政治制度保障,四、中国发展进步的政治制度保障,（二）为什么？ 1、地位（在中国特色社会主义及其 制度中的地位）,2、特点与优势,（一）是什么内容,（三）如何发展,主干知识,1中国特色社会主义是由_______、______、______三位一体构成的。中国特色社会主义道路是_______，中国特色社。

3、人教版2003必修1高一上册,第一单元 生活与消费 综合探究 正确对待金钱,什么是金钱？,假设你驾着一辆轿车正要进入隧道，当过完隧道后，你觉得会是什么风景呢？,小村庄,枫叶林,又一隧道,海边,山,海边：在你的观念里，认为钱是要用来花的，而不是用来存的，所以，只要是你想要的东西，就不会计较金钱而非买不可。你赚多少钱就会花多少，不会把钱留下来，又加上你的审美观很丰富，所以买的东西价位都相当高，所以要特别注意，同时要改掉浪费的坏习惯。,测试分析,枫叶林：你是个很浪漫的人，生活态度也像梦一般的虚幻。对金钱很不在意，只有在。

4、2019-2020年高中政治 综合探究 正确对待金钱学案 新人教版必修1 【学习目标】 进一步巩固、深化对货币的本质、基本职能的认识；理解根据价格变动、收入的增减合理安排自己经济生活的道理。培养收集、分析和利用信息。

5、2019-2020年高中政治 3.3综合探究 肩负“强基固本“的文化使命精品教案 新人教版必修3 一、综合探究设计的意图 1探究活动目的 该综合探究旨在帮助学生结合相关资料感受民族精神对于一个国家和民族的。

6、2019-2020年高中政治综合探究 做好就业与自主创业的准备教案5 新人教版必修1 【教学依据】 依据新课程改革要求，政治教学应该贴近生活，贴近实际，贴近学生，要充分调动学生的积极性和主动性，让学生进行自主学。

7、2019-2020年高中历史 第四单元 第18课综合探究 探索中国近代政体变化的艰难历程学案 岳麓版必修1 学习目标与任务 学习目标描述 基本知识 林则徐、魏源为代表的抵抗派的思想主张；王韬、薛福成、马建忠、郑观应等。

8、2019-2020年高中政治 2.4综合探究 建立“学习型社会”精品教案 新人教版必修3 一、综合探究设计的意图 1相关理论依据 (1) 文化对经济、政治有重大影响和作用 经济、政治决定文化，文化反作用于政治。

9、2019-2020年高中政治 3.5综合探究 坚持唯物辩证法 反对形而上学精品教案 新人教版必修4 一、综合探究设计意图 本单元主要是引导学生树立唯物辩证法的世界观，学会运用唯物辩证法的立场、观点和方法观察和。

10、2019-2020年高中政治 综合探究 有序与无序的政治参与教案1 新人教版必修2 教学目标 知识目标： 、了解公民参与政治生活的重要内容和基本要求。 、理解有序参与政治生活和无序参与政治生活的区别和不同后。

11、2019-2020年高中政治综合探究 有序与无序的政治参与教案4 新人教版必修2 教材分析 由于本课是活动课，因此教材篇幅不大，内容不多，主要是先出示两个案例，引出综合探究活动的主题，然后让学生归纳出有序参与政。

12、2019-2020年高中政治 1.3综合探究 聚焦文化竞争力精品教案 新人教版必修3 一、综合探究设计的意图 1相关理论依据 (1) 文化与经济、政治相互关系原理。 第一，文化与经济、政治是有明显区别的。文。

13、2019-2020年高中政治 综合探究 有序与无序的政治参与教案7 新人教版必修2 一、设计思路 本设计从关注社会现实，培养学生的兴趣,重视教师的作用等方面来充分调动和发挥学生的主动性、积极性和创造性。教学过程中。

14、2019-2020年高中政治 综合探究 经济全球化与中国教案 新人教版必修1 教学目标 知识目标：对跨国兼并、数字鸿沟、绿色壁垒、倾销与反倾销有一定的感性认识。能针对新世纪新阶段经济全球化深入发展的新形势下所面临的。

15、2019-2020年高中政治综合探究 有序与无序的政治参与教案3 新人教版必修2 教学目标 知识目标： 、了解公民参与政治生活的重要内容和基本要求。 、理解有序参与政治生活和无序参与政治生活的区别和不同后。

16、2019-2020年高中政治综合探究 做好就业与自主创业的准备教案2 新人教版必修1 【教学依据】 依据新课程改革要求，政治教学应该贴近生活，贴近实际，贴近学生，要充分调动学生的积极性和主动性，让学生进行自主学。

17、2019-2020年高中政治综合探究 有序与无序的政治参与教案5 新人教版必修2 一、设计思路 本设计从关注社会现实，培养学生的兴趣,重视教师的作用等方面来充分调动和发挥学生的主动性、积极性和创造性。教学过程中强。

18、2019-2020年高中政治 4.3综合探究 坚定理想 铸就辉煌精品教案 新人教版必修4 一、综合探究设计意图 本单元综合探究主要基于以下几点考虑的。 1由生活与哲学模块的总体教学目标决定的。 课程标准将。