小猪和木头的数量谁多谁少。说一说你的理由。问题。小兔和砖的数量谁多谁少。休息时。小兔拿来了自己爱吃的萝卜和小猪爱吃的苹果。小兔准备的够吗。说一说理由。我们就说小猪和苹果的数量同样多。小兔和萝卜的数量也是同样多。巩固拓展。四、巩固练习。拓展提升。1.数一数。从10数到1。情景激趣。情景探索。因此木头比小猪多。小猪比木头少。比一比。
准备课比多少课件3Tag内容描述：
1、准备课,比多少,一、情境激趣，初步感知,2. 比一比，小猪和木头的数量谁多谁少？说一说你的理由。,问题：1. 比一比，小兔和砖的数量谁多谁少？说一说你的理由。,二、深入理解，掌握方法,过渡：休息时，小兔拿来了自己爱吃的萝卜和小猪爱吃的苹果。,探究：如果每只小兔吃一根萝卜，每只小猪吃一个苹果，小兔准备的够吗？ 够跟小伙伴们分吗？说一说理由。,二、深入理解，掌握方法,小结：小猪和苹果比，都没有多余的；小兔和萝卜比，也没有多余的。 我们就说小猪和苹果的数量同样多，小兔和萝卜的数量也是同样多。,同样多,三、依据主题图，巩。
2、,比多少,1.数一数：从1数到10，从10数到1。,2.请你说说这是几？,1 5 6 10 4 3 8 9 0,复习,情景激趣,问题引入,2. 比一比，小猪和木头的数量谁多谁少？说一说你的理由。,1. 比一比，小兔和砖的数量谁多谁少？说一说你的理由。,情景探索,情景探索,少,多,小猪3只，木头4根，因此木头比小猪多，小猪比木头少。,动手学习,摆一摆。,动手学习,摆一摆。,练习,。
3、准备课比多少2. 比一比，小猪和木头的数量谁多谁少说一说你的理由。比一比，小猪和木头的数量谁多谁少说一说你的理由。问题：问题：1. 比一比，小兔和砖的数量谁多谁少说一说你的理由。比一比，小兔和砖的数量谁多谁少说一说你的理由。过渡：休息时，小。