专题突破提分练

1、2019-2020年高三生物 考前三个月 专题突破提分练 题型6 情景信息类解题模板练 解题模板概述 情景信息题重点考查运用知识解决实际问题的能力和理解文字、图表、表格等表达的生物学信息的能力，以及搜集信息、加工处。

2、2019-2020年高三生物 考前三个月 专题突破提分练 图示3 细胞的生命历程相关图示 1下图甲是某植物的同一细胞分裂不同时期的图像，图乙表示该植物细胞有丝分裂末期两个子细胞的形成方式。请判断下列有关叙述： (1)图。

3、2019-2020年高三生物 考前三个月 专题突破提分练 题型2 坐标图解题模板练 解题模板概述 坐标图中，多以时间、位置、温度等易测量的因素为横坐标，以事物的某种性质为纵坐标，以曲线图或直方图表示事物变化及性质间。

4、2019-2020年高三生物 考前三个月 专题突破提分练 图示4 遗传的物质基础、变异和育种相关图示 1某已被15N标记的DNA分子中有碱基5 000对，AT占碱基总数的34%，图一为该DNA复制过程模式图，若该DNA分子在含14N的培。

5、2019-2020年高三生物 考前三个月 专题突破提分练 题型3 表格分析类解题模板练 解题模板概述 表格题最突出的特点是以表格的形式把生物学现象、事实、规律、原理及实验过程、实验结果呈现出来，常见表格类型有两种。

6、2019-2020年高三生物 考前三个月 专题突破提分练 图示2 细胞代谢相关图示 1图1是对酶的某种特性的解释模型，图2、3、4、5、6、7是用某种酶进行有关实验的结果，据图判断下列说法： (1)图1和图7都说明酶作用的专一。

7、2019-2020年高三生物 考前三个月 专题突破提分练 题型1 概念原理类解题模板练 解题模板概述 基本概念和原理是学生学习的基础，准确、全面地掌握其概念的本质及相关概念之间的联系是高考的基本要求，也是考查理解能。

8、2019-2020年高三生物 考前三个月 专题突破提分练 技法5 信息转化法 技法概述 信息转化法就是将题干给予的曲线图、表格、新名词、陌生术语、抽象的内容等信息转化成熟悉、直观、与教材内容最为接近的信息表达方式。

9、2019-2020年高三生物 考前三个月 专题突破提分练 图示1 细胞的分子组成与结构相关图示 1下图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，判断下列说法： (1)若图1表示正常细胞，则A、B。

10、2019-2020年高三生物 考前三个月 专题突破提分练 技法6 避免思维定势 技法概述 思维定势是指用固有的观点或经验等看待变化了的新事物或分析、解决新问题。面对类似旧题的新题目，如果审题时，粗心大意，凭经验办事。

11、2019-2020年高三生物 考前三个月 专题突破提分练 技法3 淘汰排除法 技法概述 在读懂题意的基础上，根据题干所提供的条件和给出的选项，先将有明显错误或不合理的选项逐一排除，再将比较有把握的否定选项加以排除。

12、2019-2020年高三生物 考前三个月 专题突破提分练 题型7 实验类解题模板练 解题模板概述 实验探究型试题要求学生设计实验原理，选择实验器材，安排实验步骤，设计实验数据处理的方法及分析实验现象，主要考查学生是。

13、2019-2020年高三生物 考前三个月 专题突破提分练 技法1 题眼突破法 技法概述 题眼是题目中能点出题目的重点，表达题目的含义，反映题目本质内容的关键词或关键句。它是题目中最重要部分，是题目的灵魂，是题目的核。

14、2019-2020年高三生物 考前三个月 专题突破提分练 题型5 数据计算类解题模板练 解题模板概述 计算题的考查核心在于通过定量计算考查学生对相关概念、原理和生理过程的理解和掌握程度。定量计算题的取材主要涉及蛋白。

15、2019-2020年高三生物 考前三个月 专题突破提分练 技法4 逆向思维法 技法概述 逆向思维法是从选项中给出的结论，逆推出产生这种结论需要哪些条件，然后根据是否与题干中的信息条件相符，选出符合要求的选项。该方法。

16、2019-2020年高三生物 考前三个月 专题突破提分练 技法2 对比分析法 技法概述 通过对比分析题干信息之间(概念、结构、原理等)的关系、题干信息与选项之间的关系、选项与选项之间的关系，以摒弃似是而非的选项，从而。

17、2019-2020年高三生物 考前三个月 专题突破提分练 图示6 群体稳态与调节相关图示 1图1表示某草场上甲、乙两个种群的增长速率随时间的变化曲线，图2表示对该草场的丙种群进行生态研究时绘制出的丙种群值的变化曲线。

18、2019-2020年高三生物 考前三个月 专题突破提分练 题型4 图示图解类解题模板练 解题模板概述 该类试题可包含大量的生物学信息，反映生命现象的发生、发展以及生物的结构、生理和相互联系；多是通过图形创设新情景。