双休作业三专题技能训练1声音的产生与传播。这说明()A．只有固体才能传声B．固体能将声音放大C．固体传声效果好D．以上说法都不正确。双休作业六专题技能训练1物态变化现象及其应用。1．(中考北京)下列物态变化的实例中。物态变化现象的识别。双休作业五专题技能训练1温度和温度计。是()A．不应该倒入另一烧杯。
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1、第二章声现象 双休作业四专题技能训练1声现象 1 中考 安顺 第十七届科博会在北京召开 中外多款智能机器人齐亮相 如幼教机器人可以和小朋友比赛背唐诗 下列有关说法正确的是 A 机器人的声音不是由振动产生的B 机器人的声音可以在真空中传播 C 1 类型 声现象综合分析 C 机器人能区分小朋友的声音是因为他们的音色不同D 机器人的声音在空气中传播速度是3 108m s 2 中考 武汉 下列事例中利用声。
2、第二章声现象,双休作业三专题技能训练1声音的产生与传播,1据说，德国音乐家贝多芬失聪后，为了“聆听”谱写的乐曲，将硬棒的一端抵住琴板，另一端咬在嘴中。这说明()A只有固体才能传声B固体能将声音放大C固体传声效果好D以上说法都不正确,C,1,类型,声音的传播现象分析,2如图所示，两位同学在一起做“土电话”实验：(1)“土电话”能够传声，说明声音能在__________中传播。,固体。
3、第三章物态变化,双休作业六专题技能训练1物态变化现象及其应用,1(中考北京)下列物态变化的实例中，属于液化的是()A初春，积雪消融B夏天，草叶上形成露珠C深秋，屋顶的瓦上结了一层霜D冬天，室外冰冻的衣服变干了,B,1,类型,物态变化现象的识别,2(中考黔西南州)下列现象与物态变化相对应的是()A清晨的雾消失了汽化B冬天地面草丛中出现的霜凝固C饮料中的冰块逐渐变小。
4、第三章物态变化,双休作业五专题技能训练1温度和温度计,1测量热水温度时，小丽倒入烧杯中的热水很少，读数方法如图所示，小宇指出了她的一些操作错误，但有一条有问题，是()A不应该倒入另一烧杯，这会使温度降低B水倒得太少，温度计的玻璃泡不能完全浸没C读数时，视线应该与刻度线相平，而不应斜视D应该将温度计取出来读数，不应该放在水中读数,D,1,类型,温度计的使用,2用同一支温度计分别测量。
5、2 3 4 5716 1中考宿迁用天平测量一形状不规则物体的质量，所用砝码及游码的位置如图甲所示，则物体的质量为g；将该物体放入原来盛有25 mL水的量筒中，液面位置如图乙所示，则物体的密度是kgm3。54.0返回1类型测量固体的密度2.7。