孔子。春秋晚期。道家学派 创始人。墨家学派 创始人。战国时期 儒家代表人物。战国末期 法家代表人物。怎样来改善不良校风。使同学们自觉去保护好学校的公共财物呢。第第9课课孔 子孔子孔子儒家学派创始人儒家学派创始人思想方面1.提出仁的学说2.主张爱人。春秋晚期鲁国人。是儒家学春秋晚期鲁国人。是儒家学派的创始人。春秋末名丘。
中华文化的勃兴二课件Tag内容描述：
1、,第9课 中华文化的勃兴（二）,历史名人馆,历史名人馆,孔子,春秋晚期,思想家、教育家，儒家学派创始人,春秋,提出“仁”， 主张“因材施教”、 “温故知新”、 谦虚好学,历史名人馆,春秋晚期,老子,认为事物有对立面，对立的双方能够互相转化,道德经,道家学派 创始人,历史名人馆,墨子,战国,“兼爱”、 “非攻”,墨家学派 创始人,历史名人馆,孟子,战国,反对一切战争， 用“仁政”治国； 使自然资源能够 持续利用,战国时期 儒家代表人物,历史名人馆,庄子,战国,治国要顺其自然， “无为而治”,战国时期 道家代表人物,历史名人馆,韩非,改革；法治。
2、 夏商西周夏商西周 东周东周 第二单元第二单元 国家的产生和国家的产生和社会的变革社会的变革生产工具：生产工具：变法变法社会形态：社会形态：铁农具铁农具封建社会封建社会奴隶社会奴隶社会青铜农具青铜农具 第二单元第二单元 国家的产生和社会的变。
3、第第9课课孔 子孔子孔子儒家学派创始人儒家学派创始人思想方面1.提出仁的学说2.主张爱人，为政以德3.反对苛政和任 意刑杀教育方面1.创办私学，广收门徒2.因材施教3.教育学生学习态度 要老实4.要求学生温故而知新学而时习之，不学而时习之，。
4、第2单元 国家的产生和社会的变革中华文明的勃兴二一大思想家大教育家孔子一大思想家大教育家孔子1孔子：名丘，字仲尼。孔子：名丘，字仲尼。春秋晚期鲁国人。是儒家学春秋晚期鲁国人。是儒家学派的创始人。派的创始人。政治上政治上：提出提出仁仁的的学说。
5、第九课第九课 中华文明的勃兴二中华文明的勃兴二孟子孟子韩非子韩非子墨子墨子庄子庄子老子老子孔子孔子孙武孙武曲阜三曲阜三孔孔大思想家大教育家孔子大思想家大教育家孔子 圣人圣人 孔子孔子名丘，字仲尼，春秋末名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，期鲁国人。