中国工农红军

1、第17课 中国工农红军长征第一课时教学目标【知识与能力】了解红军长征过程中艰难险阻；知道红军长征的原因和遵义会议的内容；分析理解遵义会议和红军长征胜利的意义【过程与方法】充分利用多媒体教学的优势，提供多个学习条件，增强学生的求知欲，活跃课堂气氛，合作讨论，积极发言增强合作和协调意识，促进学生思维和能力的提高【情感态度价值观】通过感受在困难面前我们红军克服困难的勇气和决心，让学生逐渐形成不怕困难、积极向上的心态；通过感受地方的红色文化教育，传承红军精神，培养学生爱乡爱国责任感和使命感教学重难点【教学。

2、第17课中国工农红军长征,五,1935,毛泽东,吴起镇,会宁,1.一个美国知名学者在谈到长征时说道:“它不是一般意义上的行军是为了避开蒋介石的魔爪而进行的一次生死攸关、征途漫漫的撤退,是一场险象环生、危在旦夕的战斗。”这里“蒋介石的魔爪”具体是指()A.四一二反革命政变B.北伐战争C.对中央革命根据地的“围剿”D.南昌起义,C,2.一位美国记者赞叹道:“每一场革命都有它自身的传奇,毛。

3、首页,末页,历史,第五单元 从国共合作到国共对峙,第17课 中国工农红军长征,1.(2018自贡)“铁壁合围难突破，暮色苍茫别红都。强渡湘江血如注，三军今日奔何处？娄山关前庭战急，遵义城头赤帜竖。舵手一易齐桨橹，革命。

4、知识要点,难点释疑,目标导航,首页,末页,历史图片,历史,第五单元 从国共合作到国共对峙,第17课 中国工农红军长征,解题技巧,过关训练,目标导航,首页,末页,一、战略转移与遵义会议 1.战略转移： (1)背景：1933年秋，蒋。

5、2019-2020年八年级历史上册第五单元从国共合作到国共对峙17中国工农红军长征试题新人教版 1、1934年，中共中央和中央红军开始长征的主要原因是（ ） A、为了北上抗日 B、为了把革命形势推向全国 C、第五次反。

6、教学资料参考范本 八年级历史上册 第五单元 从国共合作到国共对峙 第17课 中国工农红军长征教案 新人教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 知识与能力 了解红军长征过。

7、教学资料参考范本 八年级历史上册第五单元从国共合作到国共对峙17中国工农红军长征试题新人教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 知识点一 战略转移与遵义会议 1.在第。

8、教学资料参考范本 八年级历史上册 第17课 中国工农红军长征教学案（无答案） 新人教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 次围剿。 （3）由于中共临时中央负责人博古和军事。

9、2019-2020年八年级历史暑假作业第16天中国工农红军长征新人教版 典例在线 （xx年广东茂名模拟）图片是形象的史料。下列图片生动地反映了中国共产党对中国革命道路的探索，如果要找党的历史上生死攸关的转折点，你会。

10、2019-2020年八年级历史上册 第五单元 从国共合作到国共对峙 第17课 中国工农红军长征教案 新人教版 【教学目标】 知识与能力 了解红军长征过程中艰难险阻；知道红军长征的原因和遵义会议的内容；分析理解遵义会议和。

11、中国工农红军长征 课题 第17课 中国工农红军长征 课型 新授课 一课时 教学 目标 1掌握红军长征的路线、遵义会议及其伟大意义。 2通过对历史资料的分析，引导学生探究红军长征及取得胜利的原因，培养学生分析问题。

12、2019-2020年八年级历史上册 第17课 中国工农红军长征教学案（无答案） 新人教版 次围剿。 （3）由于中共临时中央负责人博古和军事顾问李德等人在军事指挥上 的错误，没能打破敌人的“围剿”，反而陷入极其危险的境。

13、中国工农红军长征 教师寄语 不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知 学习目标 1.了解红军长征过程中艰难险阻； 2.知道红军长征的原因和遵义会议的内容； 3.分析理解遵义会议和红军长征胜利的意义 【课前预习】 一。

14、第17课 中国工农红军长征 一、选择题 1美国军事史学家塞缪尔格里菲斯曾指出：“他们(中国共产党人)能够忍耐难以言状的艰难困苦边行军边打仗，同样解决了可能造成分裂的内部争端，同样生存下来了。”材料所述的。

15、第17课 中国工农红军长征 课前自主预习 知识点1 战略转移与遵义会议 1.长征开始 (1)背景:红军和根据地的发展,使国民党统治集团大为震惊。从1930年底开始,国民党反动派对 中央革命根据地 连续进行了四次大规模的军事。