植物细胞工程

1、2019-2020年高中生物植物细胞工程教案4 新人教版选修3 教学目标 1知识方面 （1）细胞的全能性（理解）。 （2）植物细胞工程的主要技术植物组织培养和植物体细胞杂交（知道）。 2态度观念方面 （1）通过。

2、专题2 细胞工程 植物细胞工程2.1.1 植物细胞工程的基本技术 2.1 教学目标 1、能力要求 1、理解和掌握植物组织培养的操作过程 2、理解和掌握植物体细胞杂交的操作过程 2、内容要求 1、理解植物细胞的全能性 2、了解。

3、2019-2020年高三生物第一轮总复习 第一编 考点过关练 考点46 植物细胞工程 1xx江苏高考某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的。

4、2019年高中生物 专题2 细胞工程 2.1 植物细胞工程 2.1.2 植物细胞工程的实际应用检测 新人教版选修3 1下列属于植物细胞工程实际应用的是( ) 制造人工种子 微型繁殖 培育抗病毒烟草 培育单倍体 生产脱毒。

5、2019年高中生物 专题2 细胞工程 2.1 植物细胞工程 2.1.1 植物细胞工程的基本技术检测 新人教版选修3 1培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是( ) A组织培养 B细胞杂交 C显微注射 D核移植 解析：本题主要。

6、植物细胞工程实际应用,一、植物繁殖的新途径,作物脱毒：植物分生区附近（如茎尖）病毒极少，甚至没有病毒。通过茎尖组织培养可以获得无病毒的脱毒苗。,神奇的人工种子：以植物组织培养得到胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子。,快速繁殖（微型繁殖技术）实现工厂化育苗特点：繁殖快，性状稳定，整齐一致，无病虫害，周期短，全年生产。,二、作物新品种的培育,1.单倍体育种2.突变体的利用。

7、知识点一,知识点二,学业分层测评,当堂即时达标,植物组织培养,无性,大量繁殖,分生区附近,分生区附近,无病毒,茎尖组织,马铃薯,胚状体,不定芽,腋芽,薄膜,无性状分离,季节,气候,地域,芹菜,花椰菜,桉树,水稻,花药,单倍。

8、植物细胞工程的基本技术 1了解细胞工程的含义。 2.掌握植物组织培养技术的过程及用途。(重点) 3理解植物体细胞杂交技术的过程。(重点) 一、细胞工程的概念(阅读教材P31) 二、植物细胞的全能性(阅读教材P33P34。

9、植物细胞工程的基本技术 1.植物组织培养技术的理论基础是植物细胞的全能性。 2植物组织培养的基本过程： 外植体愈伤组织丛芽或胚状体完整植株 3植物体细胞杂交的理论基础是细胞膜的流动性和细胞的全能性。 4去。

10、植物细胞工程 高三生物备课组 王春龙 复习要求 考点探究1 植物的组织培养 下图是植物组织培养的简略表示 据此回答 1 表示 它能被培养成为 的根本原因是 原理是 2 表示 它与 相比分化程度 全能性 3 若想制作人工种子。

11、2 1 2 植物细胞工程的实际应用 学习目标 1 说明植物细胞工程在植物繁殖方面的应用 2 列举植物细胞工程在作物新品种培育方面的应用 3 概述细胞产物的工厂化生产的原理 方式一 拯救国家极危植物 虎颜花 虎颜花为野牡丹。

12、2 1 1 植物细胞工程的基本技术 学习目标 1 简述植物组织培养技术的原理和过程 2 描述植物体细胞杂交技术的原理和过程 方式一 君子 兰的快速繁殖 春风欲擅秋风巧 催出幽兰继落梅 素有 天下第一香 之称的兰花 以其优美。

13、专题二细胞工程 2 1 2植物细胞工程的实际应用 1 掌握微型繁殖和植物组织培养的联系2 掌握作物脱毒 人工种子的制备过程和意义3 了解单倍体育种和突变体的利用4 了解细胞产物的例子 通过复习植物细胞工程的两个技术手。

14、2 1植物细胞工程 2 1 1植物细胞工程的基本技术 1 简述植物组织培养和植物体细胞杂交技术2 尝试进行植物组织培养 本节课采用先总后分的方法 先告诉同学们什么是植物体细胞杂交技术 然后采用问题式教学 设置问题 逐一。

15、专题2细胞工程 专题2细胞工程 遗传特性 高效快速 产量和品质 性状分离 气候 地域 花药的离体培养 单倍体 纯合子 稳定遗传 缩短 基因突变 分生状态 突变体 组织培养 甙干粉 细胞产物 人参皂 植物组织培养 无性 植物。

16、专题2细胞工程 专题2细胞工程 细胞 分子 细胞 细胞器 遗传物质 细胞产品 全部遗传信息 完整生物体 结构和功能 愈伤组织 幼根和芽 选择性表达 植物细胞全能性 高度分化 愈伤组织 离体 无菌 愈伤组织 杂种细 新的植物。